
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Становление философии
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.2.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Тема 3. Направления и школы философии (3 занятия)
- •Что такое агностицизм?
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.2-3.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Философия: учебник. / Под ред. В.Н. Лавриненко. – м.: Юнити-Дана, 2005. Раздел II, Гл. 4,5,6.
- •Философия: учебник./ Под ред. В.Д. Губина. - м.: тк Велби, 2006, Гл. 3
- •Тема 4. Учение о бытии (1занятие)
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.4.
- •Тема 5. Диалектика (1 занятие)
- •Тема 6. Общество и его структура (1 занятие)
- •Губин, в. Д. Философия [Текст] : учебник / в. Д. Губин. - м.: Проспект, 2009.Разд.3.
- •Тема 7. Смысл и структура человеческого бытия (1 занятие)
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.5.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Тема 8. Сознание, самосознание и личность (1 занятие)
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.6.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Тема 9. Познание. (1 занятие)
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.8.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Тема 10. Мышление, логика и язык (1 занятие)
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.7.
- •Тема 11. Наука и техника. Человек в информационно-техническом мире ( 1 занятие)
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.9.
- •Тема 12. Глобальные проблемы современности. Будущее человечества (1 занятие)
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.5.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Часть 2. Индивидуальные занятия.
- •Функции философии.
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.1.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
- •Ойзерман т.И. Основные вопросы философии // Вопросы философии. – 2005. - №11. – с. 37-47.
- •Крушинский а.А. Стиль мышления древнего Китая: логико-методологический аспект.// Вопросы философии.-2009.-№1.-с.104-108.
- •Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.2-3.
- •Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
-
Авалиани С.Ш. Трансформация метафизики // Вопросы философии. -2005-№11-С. 48-53.
-
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М.: Проспект, 2004. Раздел II, Гл. VII, VIII.
-
Аронов Р.А. Происхождение знания: истоки и основы. //Вопросы философии. – 2008. - №4. – С. .98-108.
-
Канке В.А. Философия: учебник. – М.: Экзамен, 2003, Гл. 2,3,4.
-
Кенисарин A.M., Нысанбаев А.Н. Становление историко-философских идей в учениях Аристотеля и аль-Фараби // Вопросы философии. - 2005 - №7 - С. 136-145.
-
Кузнецов В.Г. и др. Философия: учебник. – М.: Просвещение, 2003. Раздел 1, Гл. 1, § 3,4.
-
Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.2-3.
-
Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-
М.:Проспект,2010.Разд.1., Гл.2-3.
-
Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2005. Раздел 1, Гл. .2, § 1, 2; Гл. З, § 1;
10.Философия: учебник. / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Юнити-Дана, 2005. Раздел II, Гл. 4,5,6.
11. Философия: учебник./ Под ред. В.Д. Губина. - М.: ТК Велби, 2006, Гл. 2-
12.Философия: учебник / Под ред. проф. В.П. Кохановского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007, Гл. 2, §2.
Занятие 2
Вопросы для обсуждения
1.Философия Нового Времени
2. Философия Просвещения
.3. Немецкая классическая философия.
Контрольные вопросы
1. Что такое эмпиризм и рационализм?
1.Назовите правила мышления, сформулированные Декартом.
2. С чего начинается истинное познание по мнению Бэкона?
3. Какой метод избрал Бэкон для достижения истины?
4.Что, по мнению, Декарта, является критерием истины?
5. Какое средство, по мнению Декарта, является универсальным для очищения от зла?
6. В чем Дж. Локк видел единственный источник всех идей?
7. Что такое «чистая доска» с точки зрения Локка?
8. .Раскройте социально-экономические, культурно-исторические условия, в которых формировалась философия Просвещения.
9. .Дайте характеристику социально-философским взглядам Руссо.
10. Дайте характеристику социально-философским взглядам Вольтера.
11.Дайте характеристику социально-философским взгляда Монтескье.
12.Раскройте суть учения Канта о познании.
13.Объясните суть учения Канта об антиномиях.
14. В каких известных сочинениях изложены Кантом:
А) Учение о познании; б)этические взгляды; в)эстетика и телеология?
15.В чем заключается категорический императив Канта?
16.Чем отличаются апостериорные знания от априорных исходя из учения Канта?
17. Какие известные работы Гегеля вы можете назвать?
18.Раскройте суть диалектического метода Гегеля.
19. Какие законы диалектики были открыты Гегелем?
20.Раскройте суть материалистического понимания истории К. Маркса.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1.Объясните знаменитую фразу Р. Декарта «Я мыслю, следовательно, существую».
2.Дайте характеристику философским взглядам Д. Локка.
3.Напишите эссе на тему: « Как я понимаю фразу Канта: «Две вещи наполняют душу все новым и нарастающим удивлением и благоговением, чем чаще, чем продолжительнее мы размышляем о них, — звездное небо надо мной и моральный закон во мне».
4. Кант говорил: «Мы не можем мыслить ни одного предмета иначе, как с помощью категорий» Что он имел в виду? Дайте развернутый ответ.
5. Раскройте суть антропологического материализма Фейербаха.
6. Сформулируйте основные положения философии Шеллинга.
7.Сформулируйте основные положения философии Фихте.
8. Что понимает Фейербах под родовой сущностью человека?
9.Какие социальные и психологические корни религии выделяет Фейербах?
10.Что предлагает Фейербах в качестве новой религии?
11. В чем недостаток фейербаховского антропологического материализма?
12. Как Вы понимаете инобытие абсолютной идеи Гегеля и где она обретает свое инобытие?
13. В чем заключается абсолютный идеализм в философии Гегеля?
Рекомендуемая литература