Часть 2. Индивидуальные занятия.

Индивидуальное занятие № 1 по теме: Предмет философии.

На обсуждение выносятся следующие вопросы:

1. Что такое философия? Социокультурная ценность философского знания.

2. Каково практическое значение философии для экономиста, бухгалтера, менеджера?

3. Генезис философии.

4. Философия в структуре мировоззрения.

5. Функции философии.

Методика организации и проведения

Форма проведения: «круглый стол».

Преподаватель предварительно знакомит студентов с основными положениями обсуждаемой темы, ситуационной задачей.

В ходе проведения дискуссии студенты делятся на 4 команды – команду «философов», команду «математиков», команду «экономистов» и команду «представителей естественных наук». Такое деление условно, но возможно, так как на 1 курсе студенты изучают философию, математику, концепцию современного естествознания и микроэкономику. Далее организуется обсуждение точек зрения на роль философии в жизни общества с методологических позиций представленных учебных дисциплин.

В заключении преподаватель отмечает активность или пассивность аудитории, оценивает ответы студентов, точность их аргументации, умение применять полученные знания, при необходимости преподаватель аргументировано опровергает неправильные суждения, дополняет неполные ответы, делает общий вывод по результатам обсуждения.

Рекомендуемая литература

1. Агошкова Е. Категория система в современном мышлении.// Вопросы философии.-2009.-№4.-С.57-71.

2. Задорожник И.В. Нужны ли экономической науке философские знания? // Вопросы философии. – 2003. - №1, С. 23-35.

3. Марков б.В. Философия: учебник/ б.В. Марков.-сПб: Питер,2009.Гл.1.

4. Миронов в.В. Философия:учебник/в.В.Миронов.-

М.:Проспект,2010.Разд.1.

5. Ойзерман т.И. Основные вопросы философии // Вопросы философии. – 2005. - №11. – с. 37-47.

6. Рубашкин В.Ш., Лахутин Д.Т. Онтология: от натурфилософии к научному мировоззрению и инженерии знаний // Вопросы философии. – 2005. - №1. – С. 64-81.

7. Рычков А.К., Яшин Б.Л Философия. учебник. - М.: Просвещение, 2002, - Гл. 1.

8. Спиркин А.Г. Философия. учебник. – М.: Гардарики, 2005, - Гл.5.

Индивидуальное занятие № 2 по теме: Становление философии

1. Общие закономерности и различия проблематики философии Востока и Запада.

2. Античная философия.

3. Философия Средних веков, Возрождения, Нового времени и Просвещения.

Методика организации и проведения

Форма проведения: философский КВН

Из состава группы формируются две команды, жюри, остальные студенты являются болельщиками. Команды предварительно знакомятся с темой КВН, получают домашние задания. Помимо того они готовят взаимные приветствия по теме данного КВН. Преподаватель предлагает занимательные, требующие нестандартных решений задания (в том числе конкурс капитанов), непосредственно связанные с изучаемой темой.

Ход игры :

1. Приветствие команд, в котором учитывается:

• соответствие выступлений заданной теме;

• актуальность;

• форма представления;

• время выступления 7-10 минут.

2. Разминка (команды готовят по три вопроса на знание истории философии). Время на обдумывание вопроса – 1 минута.

3. Домашнее задание: проверка подготовки деловой игры на заданную тему.

4. Конкурс капитанов.

5. Конкурс мудрецов. Выбираются два участника от команды. Им предлагается выбрать оптимальный метод решения данного вопроса.

6. Конкурс болельщиков.

В конце игры жюри совместно с преподавателем подводит итоги, оценивает выступления команд и «помощь» со стороны болельщиков.

Рекомендуемая литература