Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уральская государственная архитектурно-художественная академия»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

_________________ В.А. Колясников

«_____» _________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

История пространственных искусств

Направление подготовки

270100 Архитектура

(квалификации (степень) «бакалавр»)

Профиль(-и) подготовки:	Архитектурное проектирование
	Реставрационное проектирование
	Ландшафтное проектирование

Форма обучения: очная

Екатеринбург

2011

1. Цели освоения дисциплины

Формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций средствами дисциплины «История пространственных искусств» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 270100 «Архитектура»

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «История пространственных искусств» входит в блок базовой части общепрофессионального цикла дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 270100 «Архитектура»

Данной дисциплине должна предшествовать подготовка по дисциплинам полного общего образования и дисциплине История.

Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «История пространственных искусств» используются при изучении дисциплин Архитектурное проектирование, Теория архитектуры, Современная архитектура.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Из образовательного стандарта следует, что в ходе изучения студент должен приобрести следующие знания и умения:

Знать: историю архитектуры и родственных пространственных искусств в контексте развития мировой культуры; региональные и местные архитектурные традиции, их истоки и значение; проблемы сохранения исторического наследия, культурного разнообразия среды .

Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; использовать исторические и теоретические знания при разработке архитектурных решений; анализировать и критически оценивать опыт создания искусственной среды.

Владеть: культурой мышления, способностями к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью использовать воображение, мыслить творчески, инициировать новаторские решения и осуществлять функции лидера в проектном процессе; способностью демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус (ПК-4); способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания.

4. Структура и содержание дисциплины

1. Виды и объем учебных занятий по дисциплине

Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц, 396 часов.

Виды учебных занятий	Всего часов	Часов в семестре*
		1	2	3	4	5
Общая трудоемкость дисциплины	396
Аудиторные занятия	180	36	36	36	36	36
Лекции (Л)	150	30	30	30	30	30
Практические занятия (ПЗ)	30	6	6	6	6	6
Семинары (С)
Другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	216	36	54	18	72	36
Курсовой проект (КП)
Курсовая работа (КР)
Расчетно-графическая работа (РГР)
Графическая работа (ГР)
Расчетная работа (РР)
Эссе (творческая работа студента)
Реферат (Р)		12	12	18	24	24
Подготовка к экзамену**			36		36
Другие виды самостоятельных занятий		24	24	18	12	12
Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен, курсовой проект, курсовая работа)		ЗАЧЕТ	ЭКЗАМЕН	ЗАЧЕТ	ЭКЗАМЕН	ЗАЧЕТ

*