
- •Пояснювальна записка
- •Виходячи з мети вивчення дисципліни, слід виділити наступні завдання:
- •Міждисциплінарні зв’язки та місце дисципліни в навчальному процесі
- •Вимоги до знань і умінь студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Тематичний план дисципліни «психологія спілкування»
- •Зміст дисципліни «психологія спілкування»
- •Змістовий модуль 2. Психологія соціального впливу у спілкуванні
- •Теми контрольних робіт
- •Питання до заліку
- •Рекомендована література
- •Караяни а.Г., Цветков в.Л. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях. Издательство: Юнити, учебное пособие для студентов вузов: 2009. – 247с.
- •Орбан-Лембрик л. Е. Соціальна психологія. К.: Академвидав, 2005. – 448с.
- •Гришина н. В. Психология конфликта. 2-е изд. — сПб.: Питер, 2008. — 544 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
- •Університет сучасних знань
- •03150 М.Київ-150, вул.Велика Васильківська 57/3
Теми контрольних робіт
-
Аналіз трансакцій: додаткові, скриті, перехресні
-
Використання енергії в мотивуванні.
-
Вправи на поліпшення процесу спілкування.
-
Елементи позитивної мотивації.
-
Ефект сеппуку.
-
Засоби поглиблення довіри між партнерами в процесі переговорів.
-
Засоби поліпшення процесу слухання
-
Заходи поліпшення спілкування.
-
Комунікабельність особистості.
-
Контроль емоційної сфери.
-
Конфлікти у взаємовідносинах.
-
Критерії задоволеності спілкуванням.
-
Критика. Особливості подання критики.
-
Мета ділового спілкування. Етапи акту спілкування.
-
Місце соціальних ролей та сценаріїв в аспекті спілкування.
-
Мотивування – увага до партнера.
-
Мотивування як мистецтво переконання.
-
Найкраща альтернатива договірної угоди.
-
Особистісні фактори в конфліктній ситуації.
-
Переговори як взаємодія.
-
Подання та сприймання зворотного зв’язку.
-
Позитивні можливості конфліктів.
-
Поняття ассертивна поведінка.
-
Потреби людини за З. Фрейдом, А. Маслоу.
-
Принциповий підхід до переговорів.
-
Причини неправильного слухання.
-
Проблема довіри.
-
Психологічний зворотній зв’язок.
-
Репертуар станів “Я”.
-
Розробка альтернатив та рішень для запобігання конфліктних ситуацій.
-
Соціальні ролі та сценарії.
-
Стилі вирішення конфлікту.
-
Стилі одягу у ділових ситуаціях.
-
Страхи та внутрішні роздори: виявлення та усунення страхів.
-
Структури “Я” особистості.
-
Теорія мотивації Мак-Грегора.
-
Техніки активного слухання.
-
Ухвалення. Правила подачі ухвалення.
-
Шляхи проведення переговорів.
Питання до заліку
-
Предмет та об’єкт психології спілкування.
-
Спілкування як наукова категорія.
-
Структури “Я” особистості. Схема спілкування.
-
Впевненість у собі та почуття власної гідності.
-
Комунікабельність особистості.
-
Вправи на відволікання.
-
Функції та завдання спілкування. Особливості підходів.
-
Які розумові ігри особистості Ви знаєте? Наведіть приклади цих ігор.
-
Що таке комунікабельність? Методи її визначення та розвитку.
-
Назвіть основні функції та завдання спілкування.
-
В чому сутність психологічних бар’єрів спілкування?
-
Візуальні невербальні засоби спілкування.
-
Аудіальні невербальні засоби спілкування.
-
Тактильні невербальні засоби спілкування.
-
Ольфакторні невербальні засоби спілкування.
-
Стилі одягу у ділових ситуаціях.
-
Назвіть критерії задоволеності спілкуванням.
-
Назвіть стиль одягу, який є припустимим у ділових ситуаціях.
-
Назвіть етапи акту спілкування. Чим характеризується кожен етап?
-
Мета ділового спілкування.
-
Етапи акту спілкування.
-
Заходи поліпшення спілкування.
-
Актуальність проблеми активного слухання.
-
Техніки активного слухання.
-
Репертуар станів “Я”.
-
Аналіз трансакцій.: додаткові, приховані, перехресні.
-
Соціальні ролі та сценарії.
-
Місце соціальних ролей та сценаріїв в аспекті спілкування.
-
Поняття асертивної поведінки.
-
Які умови необхідні для повноцінного слухання.
-
Назвіть стани “Я” згідно теорії Є.Берна.
-
Що таке трансакція? Які існують види трансакцій?
-
Для чого потрібен трансакційний аналіз у спілкуванні?
-
В чому суть теорії мотивації Мак-Грегора?
-
Назвіть переваги та недоліки методів КITA і Каротте.
-
Які теорії класифікації мотивів Вам відомі?
-
Мотивування – увага до партнера.
-
Урахування потребо-мотиваційної сфери особистості у спілкуванні.
-
Потреби людини за З. Фрейдом, Дж. Дьюі, А. Маслоу.
-
Використання енергії в мотивуванні.
-
Основні функції конфлікту.
-
Контроль емоційної сфери.
-
Проблема довіри.
-
Страхи та внутрішні роздори: виявлення та усунення страхів.
-
Стилі вирішення конфлікту.
-
Особистісні фактори в конфліктній ситуації.
-
Конфлікти – позитивні можливості.
-
Які правила мотивування можуть допомогти переконати партнера.
-
В чому сутність ефекту сеппуку?
-
Чим відрізняється конфлікт від незгоди?
-
Назвіть типи трудних людей. Які існують засоби спілкування з ними?
-
Що таке зворотній зв’язок? Як залежить реакція партнера від Вашого зворотного зв’язку?
-
Розкажіть про правила подання критики.
-
Що таке НАДУ (НАОУ)?
-
Подання та сприймання зворотного зв’язку.
-
Критика. Особливості подання критики.
-
Ухвалення. Правила подачі ухвалення.
-
Принциповий підхід до переговорів.
-
Шляхи проведення переговорів.
-
Поглиблення довіри між партнерами у процесі переговорів.