- •По поводу этой книги
- •Предисловие
- •Глава I
- •3. Специфически классовые риски
- •6. Утопия мирового сообщества
- •Глава II
- •1. Обнищание цивилизации?
- •3. Общественное сознание рисков: отсутствующий опыт из вторых рук
- •Глава III
- •1. Культурная эволюция форм жизни
- •3. Конец традиционного общества больших социальных групп?
- •5. Сценарии будущего развития
- •Глава IV
- •Взаимоотношения полов внутри и вне семьи - врозь, вместе и против друг друга
- •1. Положение мужчин и женщин
- •5. Сценарии будущего развития
- •Глава V
- •Индивидуализация, институционализация
- •И стандартизация жизненных обстоятельств
- •И образцов биографий
- •2. Особенности тренда индивидуализации в фрг
- •3. Институционализация биографических образцов
- •Глава VI
- •Дестандартизация наемного труда.
- •К вопросу о будущем специального
- •Образования и занятости
- •Глава VII Наука по ту сторону истины и просвещения? Рефлексивность и критика научно-технического развития
- •2. Демонополизация познания
- •Глава VIII
- •1. Политика и субполитика в системе модернизации
- •7. Субполитика производственной рационализации
- •Глава II. Политическая теория знания и общество риска 61
- •Глава III. По ту сторону классов и слоев 111
- •121099, Москва, а/я 911
- •117049, Москва, ул. Крымский вал, д. 8
- •140010, Г. Люберцы, Московской обл., Октябрьский пр-т, 403.
Глава III
По ту сторону классов и слоев
Кто задает сегодня наивный вопрос о реальном существовании классов ислоеввФРГи других развитых странах, тот сталкивается с внешне противоречивым положением вещей: с одной стороны, структура социального неравенства в развитых странах демонстрирует поразительную стабильность. Результаты соответствующих исследований говорят, что все технические и экономические преобразования, все реформы последних трех десятилетий существенно не изменили отношения неравенства между крупными группами нашего общества, если не считать отдельных сдвигов вплоть до 70-х и в 80-е годы в ходе массовой безработицы.
С другой стороны, в этот же период вопросы социального неравенства утратили свою остроту. Даже еще несколько лет тому назад вызывавшее тревогу количество безработных, далеко перевалившее за два миллиона, так до сих пор и не вылилось в проте-стные движения. Правда, в последние годы вопросы неравенства снова приобрели повышенное значение (дискуссии о «новой бедности») и возникают в других ситуациях и провокационных вариантах (борьба за права женщин, гражданские инициативы, направленные против строительства атомных электростанций, неравенство между поколениями, региональные и религиозные конфликты). Но если общественные и политические дискуссии принять за существенный показатель реального развития, то напрашивается вывод: несмотря на сохраняющиеся и возникающие новые отношения неравенства, мы живем сегодня в Федеративной Республике Германии уже по ту сторону классового общества; образ классового общества сохраняется только в связи с отсутствием лучшей альтернативы1. Это противоречие можно разрешить, если задаться вопросом, в какой мере изменилось за прошедшие три десятилетия социальное значение неравенства. Вот мой тезис:
1 Это не относится в одинаковой мере ко всем западноевропейским индустриальным странам. Развитие ФРГ, например, отличается от развития Великобритании или Франции. Так, в Великобритании социально-классовая принадлежность по-прежнему заметна в повседневной жизни и является объектом сознательной идентификации. Она закрепляется в языке — акценте, манере выражаться, лексике, — в резкихклассовыхразличияхместожительства («housing classes»), в формах воспитания, манере одеваться и во всем, что подразумевается под «стилем жизни».
112
с одной стороны, отношения социального неравенства в послевоенной ФРГ остались в значительной степени константными. С другой стороны, радикально изменились жизненные условия населения. Особенностью социально-структурного развития в ФРГ является «эффектлифта»: «классовое общество» целиком поднялось на этаж выше. При всех намечающихся заново или сохранившихся проявлениях неравенства произошло коллективное увеличение доходов, увеличились шансы получить образование, возможности путешествовать, возросло правовое, научное обеспечение и обеспечение товарами массового спроса. В результате истончаются и аннулируются субкультурные классовые идентичности и связи. Одновременно начинается процесс индивидуализации и диверсификации ситуаций и стилей жизни, который подтачивает иерархическую модель социальных классов и слоев и ставит под сомнение ее реальное содержание.