ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ»

КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И ФИНАНСЫ ПРЕДПРИЯТИЙ»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор ВолгГТУ

_______________Гоник И. Л.

«____» ________________ 2009г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080500.62 «МЕНЕДЖМЕНТ»

Очная форма обучения

Курс 2

Семестр 4

Всего по плану, недель 4

Зачет (семестр) 4

Волгоград 2009

Программа составлена на основании ГОС ВПО 2000 года и учебного плана по направлению 080500.62 «Менеджмент»

Составитель программы:

ст. преподаватель О. В. Набатова

Программа рекомендована на заседании кафедры

«Экономика и финансы предприятий»

Протокол № _______ от __________________ 2009

Зав. кафедрой «Экономика и финансы предприятий»

д-р. экон. наук., профессор С. П. Сазонов.

Одобрено научно-методическим советом факультета

«Экономика и управление»

Протокол № _______ от ___________________2009

Председатель НМСФ, декан факультета «Экономика и управление»

д-р эконом. наук, профессор_________________________А.Ф.Московцев

Введение

Учебная практика – первоначальное ознакомление с производственными и технологическими процессами, отражающими специфику профессиональной деятельности в рамках выбранной специальности на конкретном предприятии. Она является частью основной образовательной программы Высшего профессионального образования, предусмотрена учебным планом по направлению 080500 «Менеджмент» по степени «Бакалавр менеджмента» с учетом графика учебного процесса после окончания 2-го курса, длится 4 недели.

Практика студентов является важным этапом учебного процесса, необходимой частью подготовки к профессиональной работе в экономических службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности, к работе на преподавательских и административных должностях в средних общепрофессиональных и профессиональных учебных заведениях, в государственных органах федерального и муниципального уровня на должностях, требующих базового высшего экономического образования согласно квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному постановлением Минтруда России от 21.08.1998 г. № 37.

Она позволяет студентам увидеть работу предприятия, ознакомиться с разными сферами деятельности, познать их содержание. Студенты невольно сравнивают теоретические знания с практикой и делают выводы о положительных сторонах деятельности организаций и предприятий в случае совпадения теории с практикой. А в случае расхождения увиденного с теорией у студентов будут возникать вопросы, которые впоследствии могут быть предметом дискуссии или даже учебной исследовательской работы.

Основная цель практики - приобретение студентами необходимых практических умений и навыков профессиональной деятельности в осуществлении аналитической, организаторской (административной) и образовательной (преподавательской) деятельности в следующих областях экономики: функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и исследовательские процессы, осуществляемые на предприятиях (фирмах) любой формы собственности, в образовательных, исследовательских и других организациях, а также в рамках органов государственного управления.

Практика дает возможность для проведения самооценки знаний и способностей и позволяет фокусировать внимание студента на имеющихся проблемах. На практике формируется умение проведения анализа реальной действительности, выявления проблем конкретного характера, а также появляется возможность использования теоретических знаний в практической работе.

В соответствии с Государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования по итогам прохождения практики студенты должны:

а) знать:

- теоретические основы и закономерности функционирования предприятий и организаций;

- принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений в реальной деятельности предприятия (учреждения);

б) уметь:

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- использовать основные методы экономического анализа статистической, бухгалтерской и финансовой информации;

- использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

г) владеть:

- специальной экономической терминологией и лексикой специальности;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

-навыками участия в научных дискуссиях;

- навыками передачи экономических знаний в образовательном процессе;

- навыками проведения анализа экономических систем и выявления позитивных и негативных моментов, возможности совершенствования;

- навыками определения состава источников информации, осуществления сбора данных для проведения анализа, а также рассмотрения путей, каналов связей передаваемой информации вплоть до непосредственного исполнения;

- обобщения результатов анализа, оценка мероприятий по совершенствованию организации управления экономическими процессами.

Оценка по практике приравнивается к экзаменационным оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов по рейтинговой системе в результатах следующей сессии с целью начисления стипендии.

1 Цели и задачи учебной практики

1.1 Цели учебной практики

Учебная практика – первоначальное ознакомление с производственными и технологическими процессами, отражающими специфику профессиональной деятельности в рамках выбранной специальности на конкретном предприятии.

Учебная практика нацелена на закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний по изучаемым дисциплинам, приобретение практических навыков самостоятельной работы, выработку умений применять их при решении конкретных экономических вопросов.

В рамках данной цели определены более конкретные :

- изучение сущности и содержания миссии, целей и задач предприятия; его организационной структуры, организации и технологии производства; основных функций производственных, экономических и управленческих подразделений;

- овладение практическими приемами проведения анализа отдельных сторон деятельности организации;

- отработка умений исполнения служебных документов в соответствии с современными нормами документоведения;

- формирование первичных навыков работы с компьютерной техникой, обеспечивающей профессиональную деятельность менеджера;

- приобретение опыта работы в трудовых коллективах при решении производственно-экономических вопросов;

- сбор необходимых материалов и документов для составления отчета по практике и выполнения курсовых работ в соответствии с учебным планом.

1.2 Задачи учебной практики

При прохождении учебной практики решаются задачи:

- всестороннее ознакомление с предприятием (организацией);

- изучение организационно-правовой формы предприятия (организациии), структуры собственности;

• изучение структуры управления предприятием; организации и технологии производства, основных функций производственных, экономических и управленческих подразделений и их взаимосвязей;

• изучение планирования производства и сбыта продукции;

• изучение научно-исследовательской, опытно-конструкторской и технической подготовки производства;

• изучение материально-технического и кадрового обеспечения производства;

• изучение номенклатуры и качества выпускаемой продукции;

• изучение механизма формирования затрат, их эффективности и ценообразования;

• оценка социальной эффективности производственной и управленческой деятельности;

• изучение информационного обеспечения управления предприятием;

• изучение организации выполнения управленческих решений и контроля за их исполнением;

• овладение навыками выявления имеющихся проблем в деятельности предприятия, причин их возникновения и возможности их решения;

• получение навыков обобщения результатов анализа и их обоснования;

• выработка рекомендаций по повышению уровня работы предприятия, полученных выводов.

1.3 Взаимосвязь практики с учебными дисциплинами

Учебная практика связана с учебными дисциплинами плана подготовки специалистов в рамках образовательного стандарта таких, как «Макроэкономика», «Менеджмент», «Статистика», «Маркетинг», является базой для изучения таких курсов, как «Финансы и кредит», «Управление интеллектуальной собственностью», «Основы аудита», «Анализ эффективности систем управления».