Общение в организации работы с молодёжью

Задание 1. Сформулировать правила общения организатора работы с молодёжью.

1. Общение должно основываться на принципе равенства между организатором и молодыми людьми.

2. Речь организатора работы с молодёжью должна быть ясна и понятна для собеседника любой возрастной группы.

3. Объективность общения – организатор выражает не свое отношение или мнение, а научные факты.

4. Во время общения должны учитываться психолого-возрастные особенности собеседника.

5. Общение должно основываться на эмпатии организатора к молодым людям.

6. Проявление уважения к личности собеседника.

7. Умение слушать собеседника.

8. Проявлять интерес к собеседнику во время общения.

9. Проявлять активность во время общения, заинтересованность в нем.

10. Высокий уровень культуры общения.

11. Общение должно располагать к диалогу или к рассуждению.

12. Аргументация высказываний во время общения.

13. Присутствие толерантности в общении.

Профориентационная работа с молодёжью

Задание 1. Анкета с целью изучения выбора профессии.

1. Фамилия Имя Отчество.

______________________________________________________________

2. Ваш возраст, класс.

__________________

3. Определились ли Вы с выбором профессии? (Если да, то какую профессию хотели бы выбрать?)

__________________

4. Что привлекает вас в выбранной профессии (отметить не более 3 позиций):

• заработная плата;

• престижность работы;

• возможность построения карьеры;

• возможность развития своих способностей;

• творческий характер профессии;

• доступное свободное время;

• гибкий график работы;

• возможность управлять другими;

• интеллектуальный характер профессии;

• возможность приносить пользу людям;

• возможность общения с людьми;

5. Проходили ли Вы занятия по профессиональному самоопределению?

_________________

6. Кто повлиял на выбор профессии?

_________________

7. Какова причина мотивирующая выбор Вами профессии?

_________________

8. По вашему мнению, есть ли у вас способность к данной профессии (почему)?

______________________________________________________________

Задание 2. Профориентационный проект.

«Моя профессия»

Цель проекта: комплексное ознакомление старшеклассников с наиболее востребованными специальностями.

Структура мероприятия:

1. Предварительный сбор сведений о наиболее востребованных профессиях региона, приглашение специалистов.

2. Организация сбора команд из школьников старшеклассников.

3. Презентация гостей мероприятия (специалисты рассказывают о своей профессии, выделяют проблемные моменты и способы их преодоления, отвечают на вопросы).

4. Деловая игра

« Ты – профессия моя!»

Игра включает в себя несколько компонентов.

Первый ознакомительный этап – это выступление гостей мероприятия, из которого у ребят сложилось впечатление о профессиях.

наглядный (специалистами будет продемонстрирован процесс работы)

практический (под руководством и наблюдением специалистов будет возможность попробовать свои навыки)

5. Приглашение старшеклассников посетить различные ВУЗы.

6. Приглашение старшеклассников непосредственно на места возможной будущей работы.

Отзывы старшеклассников о проведенном проекте.

Выводы и итоги проекта.