56. Обучение персонала нормам и правилам бжд.

В соответствии со статьей Трудового кодекса наниматель обязан обеспечить обучение, инструктаж, повышение квалификации и проверку знаний работников по охране труда.

Теоретическое обучение осуществляется не менее 10 часов. По профессиям с повышенной опасностью – от 20 до 60 часов.

Рабочие, имеющие перерыв в работе по специальности более 3 лет, а при работах, к кот. предъявляются повышенные требования по безопасности труда, - более 1 года, должны пройти поверку знаний по охране труда.

Вновь поступившие на работу руководители и специалисты проходят вводный инструктаж и ознакамливаются с должностными обязанностями, состоянием охраны труда на вверенном ему участке. Периодически не реже одного раза в три года руководители и специалисты проходят проверку по вопросам охраны труда. Для проверки знаний создаются комиссии. В состав комиссии включаются работники служб охраны труда, юридической, гл. специалисты (энергетик, механик, технолог). При проверке знаний состав комиссии д. б. не менее трех членов.

Организация обучения безопасности труда по характеру и времени проведения инструктажа по охране труда подразделяются на : вводный, первичный на рабочем месте , повторный, внеплановый, целевой.

Вводный инструктаж проводят со всеми работниками, впервые принятыми на постоянную или временную работу, независимо от образования, стажа и должности; с работниками, кот.находятся в командировки у нанимателя и принимают непосредственное участие в производственном процессе; студентами. Его проводит инженер по охране труда по программе утвержденной нанимателем. Программа включает общие сведения о предприятии, характерные особенности производства, сведения об опасных и вредных производственных факторах.

Первичный инструктаж на раб. месте проводят со всеми работниками принятыми на работу, с работниками переведенными с одного подразделения в другое, с временными работниками, со строителями, исполняющими строительно-монтажные работы на территории нанимателя. Первичный инструктаж на раб. месте проводят с каждым работником индивидуально с практическим показом опасных методов работы.

Повторный инструктаж проходят все раб. независимо от квалификации, образования, стажа не реже 1 раза в 6 месяцев.

Внеплановый инструктаж проводят при введении новых или переработанных нормативов; при изменении тех. процесса; замене или модернизации оборудования; при нарушении рабочим нормативных актов по охране труда.

Целевой инструктаж проводят при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями; при ликвидации последствий аварий.; при проведении экскурсий.

Проведение всех видов инструктажей и стажировки фиксируется в журнале. Подписи в журнале обязательны.

57. Основные принципы эргономики в обеспечении бжд.

Эргономика– наука, которая изучает функциональные особенности организма человека в процессе деятельности с тем, чтобы обеспечить комфортность и высокую производительность.

Цель эргономики – выработка рекомендаций по усовершенствованию психофизиологических условий труда, которые делают труд высоко эффективным и обеспечивают необходимые гигиенические условия и сохранение здоровья человека.

Эргономика рассматривает следующие виды совместимостей человека и окружающей его среды, оборудования, мебели, интерьера и т.д.

Различают 6 видов совместимости.

1. Информационная – в сложных системах оператор управляет процессами на значительном расстоянии по приборам схемам, звуковым сигналам, отражающим ход процесса.

2. Биофизическая – подразумевает создание окружающей среды. Которая обеспечивает приемлемую работоспособность человека и его нормальное физиологическое состояние

3. Энергетическая – предусматривает согласованность органов управления машинами с оптимальными возможностями операторов.

4. Пространсвенно-антронометрическая – предполагает учет размеров тела человека, возможности обзора пространства, рабочую позу оператора в процессе работ

5. Технико-эстетическая – заключается в обеспечении удовлетворенности человека от общения с машиной, от процесса труда.

6. Социальная – предполагает индивидуальную совмещенность человека с окружающей средой и коллективом.