2. Вимоги щодо організації та проведення свят і розваг.

Свято завжди об’єднує . Та коли це єднання відбувається завдяки органічному сприйняттю людьми різних професій, різних соціальних верств, різних поколінь – дітьми, їхніми батьками, бабусями  й дідусями – споконвічних скарбів народних , то ми вважаємо це великим досягненням виховної і громадської мети.

Щоб свято вийшло саме таким – піднесеним , радісним, вдалим, необхідна велика попередня робота.

Вона складається з багатьох аспектів :

1. Складання сценарію.

Основний етап підготовчої роботи. Від нього у великій мірі залежить успіх свята. Що ж потрібно для написання сценарію святкового ранку в ДНЗ?

- Добір пісенного репертуару з певної тематики;

- Добір віршованого матеріалу;

- Добір ігор;

- Аналіз індивідуальних здібностей дітей групи. Дуже важливо , щоб кожній дитині знайшлося місце для прояву своїх талантів , умінь , уподобань. Нехай кожен з дітей відчує на святі свою значимість , потрібність і, обов’язково, емоційний комфорт;

- Вибір сюжетної ідеї. Загальна тема може бути побудована за різними принципами:

А) за місцем розгортання подій;

Б) за часом розгортання подій;

В) на основі сюжету казки;

Г) Відповідно до певної мети.

Готовий сценарій обговорюється з методистом, вихователями групи, за потребою – коректується. Після цього починається робота над втіленням його у життя.

ІІ. Звукове оформлення ранку.

Його можна поділити на шумове й музичне.

ІІІ. Оформлення музичного залу.

Щоб сприйняття дітьми святкового ранку було відповідним, необхідно подбати про художнє оформлення музичного залу, яке має відповідати таким принципам:

1. Високий естетичний рівень;

2. Доступність дитячому сприйманню;

3. Відповідність змісту сюжету сценарію;

4. Динамічність.

Всі елементи оформлення мають бути взаємопов’язані за змістом і відображати головну ідею сюжетної лінії свята.

ІV. Вимоги до пісенного репертуару.

Кількість пісень у святковому сценарію може залежати від кількох факторів:

• Від змісту сценарію;

• Від особливостей кожної конкретної групи дітей;

• Часу проведення свята.

V. Вимоги до проведення ігор.

Всі ігри мають подобатись дітям дітям і бути відповідними їхнім віковим психофізичним можливостям. Вони повинні бути нетривалі за часом. Проводити ігри під час свята треба емоційно , піднесено, залучаючи до участі і глядачів. Плануючи використання гри , підготуйте заздалегідь всі необхідні атрибути у кількості , яка дещо переважає необхідну, адже замість запрошених ведучим 5 – ти дітей бажаючих може виявитись 6-7.

VІ. Вимоги до ведучого під час проведення святкового ранку.

Не секрет, що майже половина успіху проведення свята залежить від ведучого. Тому до нього ставляться високі вимоги:

1. Бездоганне володіння українською мовою;

2. Артистичні здібності, виразність інтонації голосу, міміки, жестів, пози;

3. Володіння дитячим колективом, глядацькою аудиторією;

4. Вміння непомітно корегувати несподівані і не завжди приємні ситуації, що можуть виникнути під час проведення свята;

5. Здатність до імпровізації;

6. Бездоганність, доцільність, естетичний смак у зовнішньому вигляді;

7. Володіння гарною пам’яттю та інше.

Ведучий є своєрідним ланцюжком, який пов’язує виконавців і глядачів, спонукає до активної участі і батьків. Від нього у великій мірі залежить настрій кожної дитини під час святкового ранку, а також настрій мами й тата , що є присутніми у залі.

VІІ. Активізація глядачів.

В своїй більшості на святковому ранку це – батьківська аудиторія. За психологічним законом ми активно сприймаємо те, в чому беремо активну участь самі. Висновок – зрозумілий. Необхідно спонукати до активності глядачів. 

Роль ведучого , який до них час від часу апелює, надзвичайно важлива. Але музичний керівник  в першу чергу, повинен обов’язково передбачити моменти для активізації батьків в сценарії. Це може мати вигляд їхньої допомоги всьому гурту дітей , або власній дитині в створеній ситуації тощо.