ЦТ физа 1527 стр

96. При совпадении параметров достигнутого результат с

5)

параметрами акцептора результата действия возникает

1)

2)

3)

4)

5)

ориентировочная реакция

97. При совпадении параметров достигнутого результат с

3)

параметрами акцептора результата действия возникает

1)

2)

3) положительная эмоция

4)

5)

ориентировочная реакция

98. Возникновение эмоций в наибольшей степени связано с

2)

1)

2)

3)

4)

5)

передней центральной извилиной

99. Отрицательная эмоция у человека возникает, когда

4)

1)средств и времени для достижения цели достаточно, но

отсутствует мотивация

2)

совпадают параметры

и

полученного результатов действия

3)

отношение к действию раздражителя безразличное

4)

не удовлетворена любая важная биологическая и

социальная потребность

5)

повышена активность левого полушария

100. Фаза медленного сна, в отличие от фазы быстрого сна,

1)

характеризуется

1)

доли

на

электроэнцефалограмме

2) увеличением ритма сердца и частоты дыхания

3)частыми образными сновидениями

4)более высоким порогом возбуждения сенсорных систем

5)движениями глазных яблок

101. Фаза быстрого сна, в отличие от фазы медленного сна,

1)

характеризуется

1) наличием альфа-и бета ритма на электроэнцефалограмме

3)

4)

на

электроэнцефалограмме

5)

увеличением секреции соматотропного гормона и

мелатонина

102. Фаза быстрого сна, в отличие от фазы медленного сна,

2)

характеризуется

1)

на

электроэнцефалограмме

2)

увеличением ритма сердца и частоты дыхания

3)

4)

уменьшением ритма сердца и частоты дыхания

гормона и мелатонина

103 Сновидения

1)

1)являются одним из механизмов психологической защиты

личности

2)возникают преимущественно в фазу медленного сна

3)

4)

не связаны с событиями во время бодрствования

5)

не имеют значения для высшей нервной деятельности

104. Акцептор результатов действия - это

1)

1)

запрограммированные параметры будущего

необходимого результата

2)

функциональная система, регулирующая

физиологические процессы и поведенческие

реакции

3)

исполнительная система, осуществляющая

моторную функцию организма

4)

обратная афферентация от параметров

достигнутого результата

5)

последовательность действий, направленных

на достижение будущего результата.

105. Последовательность вовлечения структур мозга в

4)

эмоциональную реакцию на внутренний стимул следующая

1)

миндалина – кора – гипоталамус – ядра перегородки –

гипокамп

2)

гипокамп – миндалина – кора – гипоталамус – ядра

перегородки

3)

кора – миндалина – гипокамп – ядра перегородки –

гипоталамус

4) гипоталамус – ядра перегородки – гипокапм – миндалина

– кора

5)

ядра перегородки – гипокамп – гипоталамус – кора -

миндалина

106. Потребность – это

4)

1)

форма поведения при наличии нужды

2)

нужда, устраняемая организмом через поведение

3)

эмоционально окрашенный желания, выраженные в

поведении

4)

сдвиг констант гомеостаза, требующий восстановления

5)

исполнительная система, осуществляющая моторную

функцию организма

107. Поведение – это

2)

1)

мышечная активность

2)

совокупность сложных двигательных процессов,

обеспечивающих взаимодействие с внешней средой

3) совокупность вегетативных сдвигов в организме, которые

имеют место при возникновении внешних и внутренних

потребностей

4)

исполнительная система, осуществляющая моторную

функцию организма

5) совокупность способов и приемов

определённых типов движения

108. Мотивация – это

1)

1)

эмоционально окрашенное состояние, возникающее на

основе определённой потребности и формирующее

поведение, направленное на удовлетворение этой

потребности

2)

временное

функциональное

объединение

нервных

центров с подчинением доминанте для достижения

3)

активное поведение человека, направленное на высокие

цели, ради достижения которых он иногда даже жертвует

жизнью

4)

способность нервной системы воспринимать, хранить,

извлекать и забывать информацию о событии

5) субъективное состояние, возникающее при повреждении

или возможном повреждении организма

109. Физиологическим выражением эмоций являются

5)

1)

2) уровень тонического напряжения мышц

3)

4)

биоэлектрическая активность мозга

5)

мимика, жесты, голос, вегетативные реакции, уровень

тонического напряжения мышц

110. Образные сновидения

3)

1)

характризуются выраженным дельта-ритмом на

электроэнцефалограмме

2)

возникают преимущественно в фазу медленного сна

3)

возникают преимушественно в фазу быстрого сна

4)

не связаны с событиями во время бодрствования

5)

не имеют значения для высшей нервной деятельности

111. При нарушении биосинтеза белков в ЦНС (старение,

2)

алкоголь) наибольшие изменения наблюдаются в

1)

формировании кратковременной памяти

2)

процессе

консолидации

памяти

(переходе

кратковременной памяти в долговременную)

3)использовании ранее имевшейся в долговременной

памяти информации

4)

процессе извлечения информации из памяти

5)

112. При резком нарушении биоэнергетики мозга (например

1)

сотрясение мозга) наибольшие нарушения наблюдаются в

1)

в формировании кратковременной памяти (ретроградная

амнезия)

2)

процессе

консолидации

памяти

(переходе

кратковременной памяти в долговременную)

3)

использовании ранее имевшейся в долговременной

памяти информации

4)

процессе извлечения информации из памяти

5)

113. Наиболее

консолидация памяти

3)

(переходе кратковременной памяти в долговременную )

играет

1)

2)

3)

4)

5)

2)

114. Корковый центр восприятия устной речи (центр

Вернике) расположен в

1)

2)

3)

4)

5)

115. Речедвигательный центр (центр Брока) расположен в

1)

1)

нижней лобной извилине левого полушария

2)

3) угловой извилине затылочной коры

4)

5) передней центральной извилине

116. Если нарушен центр восприятия устной речи (центр

2)

Вернике) левого полушария, но сохранено соответствующее

поле правого полушария, человек

1)узнает знакомую мелодию

2)

затруднено понимание устной речи другого человека

3)

4)не различает половые и возрастные особенности голоса

117. Если нарушен двигательный центр устной речи (центр

1)

Брока) левого полушария, но сохранено соответствующее

поле правого полушария, человек

1)

может произносить отдельные слоги, слова, ранее

заученные тексты

2) может организовать слоги и незаученные слова и слова в

незаученные предложения

3)

может произносить ранее заученные тексты

4)

не узнает устную речь другого человека

5)

не воспринимает ошибки собственной речи

118. Происхождение сознания в наибольшей степени

2)

связано

1)

со сновидениями

2)

с речью и активностью ретикулярной формации ствола

мозга

3)

с вазой медленного сна

4)

с фазой быстрого сна

5)с изменением тонуса мышц и позы

119.Психофизиологические процессы, протекающие на

2)

уровне подсознания

1)

возникают при действии более сильных раздражителей,

чем осознаваемые

2) вызывают физиологические реакции организма – кожно-

гальваническую, изменение ритма сердца, частоты дыхания и

др.

3)

не могут формировать условные рефлексы

4)

не влияют на поведение

5)

можно адекватно исследовать по словесным ответа

испытуемых

120. Для сильных эмоций характерны

3)

1)

понижение содержания сахара в крови, стабилизация

пульса

2)

сдвиг лейкоцитарной формулы влево, понижение АД

3)

возбуждение симпатической нервной системы,

увеличение ЧСС, ЧД, АД

4)

неритмичность дыхания, снижение ЧСС

5)

экстрасистолия, снижение ЧД

121. При поражении центра Брока нарушается

1)

1)

устная речь

2)

запоминание слов

3)

понимание речи

4)

запоминание фраз

5)

все перечисленное верно

122.

Секреция катехоламинов при эмоциональном

5)

возбуждении

1)

уменьшается

2)

не происходит

3)

не изменяется

4)

сначала уменьшается, затем увеличивается

5)

увеличивается

123.

У человека может одновременно возникать мотиваций

4)

1)

одна

2)

три

3)

две

4)

несколько

5)

ни одной

124.

Первая стадия системной организации

4)

поведенческого акта - это стадия

1)

принятия решения

2)

выработки программы действия

3)

формирования акцептора результатов действия

4)

афферентного синтеза

5)

обратной афферентации

125.

При несовпадении параметров конечных результатов

5)

поведенческого акта с акцептором результата действия

возникает:

1)

биологически нейтральная реакция

2)

биологически положительная реакция

3)

торможение высших отделов мозга

4)

реакция согласования

5)

отрицательная эмоция