Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практикум з біології за редакцією Воробця.doc
Скачиваний:
452
Добавлен:
08.11.2017
Размер:
1.3 Mб
Скачать

Дерматогліфіка Популяційно-статистичний

Завдання

Використання змін в структурі рельєфу шкіри як додаткового критерію при діагностиці спадкових захворювань

Встановлення частоти роз-повсюдження домінантних і рецесивних алелей генів. Вивчення генетичної структури популяції

Розділи

дермато-гліфіки:

  1. Дактилоскопія

а) пальцеві візерунки:

A – дуга;

L – петля:

LR – радіальна петля;

LU – ульнарна петля;

W – завитка

б) гребневий рахунок:

у жінок= 127, 23 + 52,51

у чоловіків = 144, 98 + 51, 08

Закон Харді-Вайнберга:

(p+q)2 = 1 ( 100 % ),

p + q = 1

p – частота домінантного

алеля

q – частота рецес. алеля

p2 = AA – частота гомозигот за домінантним алелем

2pq = Aa – частота гетерозигот

q2 = aa – частота гомозигот за рецесивним алелем

  1. Пальмоскопія

а) долонні лінії:

  1. лінія великого пальця

  2. проксимальна

  3. дистальна

  4. п’ястково-фалангова

  5. зап’ясткова

б) долонні подушечки:

  1. тенар

  2. гіпотенар

  3. 4 міжпальцеві подушечки;

в) долонні поля – 14;

г) кут atd:

до 570 - норма;

420 – синдром Клайнфельтера

660 – синдром Шерешевського-

Тернера;

810 – синдром Дауна;

1080 – синдром Патау

3. Плантоскопія

Заняття № 18

Тема: Практичні навички змістових модулів 2 і 3 ’’Закономірності спадковості і мінливості’’, ’’Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби’’

Вид заняття: контрольна робота у формі тестових завдань, задач з генетики та медичної генетики.

Мета заняття: виявити ступінь засвоєння матеріалу з розділу ”Медична генетика”, його осмислення і застосування набутих знань при розв’язку генетичних задач, вирішенні завдань медично-генетичного консультування.

Контрольні питання

  1. Предмет і завдання медичної генетики.

  2. Людина як об’єкт генетичного дослідження: недоліки і переваги.

  3. Цитогенетичний метод вивчення спадковості людини.

  4. Метод каріотипування, використання в клінічній практиці.

  5. Метод визначення Х- і У-статевого хроматину, використання в медицині.

  6. Аномалії аутосом і статевих хромосом. Каріотип і фенотип синдромів.

  7. Генокопії і фенокопії.

  8. Хромосомні захворювання людини.

  9. Біохімічний метод вивчення спадковості людини.

  10. Генні захворювання людини.

  11. Генеалогічний метод вивчення спадковості людини: генетична символіка, етапи досліджень, аналіз родоводів.

  12. Типи успадкування ознак, захворювань людини: аутосомно-домінантний, аутосомно-рецесивний, зчеплений із статтю.

  13. Близнюковий метод вивчення спадковості людини.

  14. Конкордантні і дискордантні ознаки близнюків.

  15. Роль антропогенних і екологічних факторів при формуванні генотипу людини.

  16. Метод дерматогліфіки. Розділи: дактилоскопія, пальмоскопія, плантоскопія.

  17. Кут atd в нормі і при хромосомних захворюваннях.

  18. Популяційна структура людства: ізоляти, деми.

  19. Характеристика ідеальної популяції.

  20. Популяційно-статистичний метод вивчення спадковості людини, використання в клінічній практиці.

  21. Закон Харді-Вайнберга, його значення для медицини.

  22. Медико-генетичне консультування. Профілактика спадкових захворювань.

ЛІТЕРАТУРА

Змістовий модуль 4

Заняття № 19

Тема. Біологічні особливості репродукції людини. Гаметогенез. Запліднення.

Вид заняття: лабораторно-практичне.

Актуальність теми: знання загальних розвитку зародка на прикладі хордових важливі для діагностики і профілактики аномалій і вад розвитку плоду.

Мета заняття: вміти ідентифікувати типи дроблення і частини бластули; знати основні етапи і способи гаструляції; вміти визначати зародкові листки і осьові органи.