ekzamen_russ-1
.docx
V1 |
Обзорные аннотации |
1 |
содержат обобщенную характеристику двух и более макротекстов, близких по тематике |
0 |
представляют лишь определенную проблематику и рассчитаны на узкий круг специалистов |
0 |
характеризуют тематику издания, сообщают какие либо сведения о нем, но не дают его критической оценки |
0 |
характеризуют книгу (статью) в целом и рассчитаны на широкий круг читателей |
0 |
характеризуют книгу (статью) и дают оценку ее пригодности для определенной категории читателей, с учетом уровня подготовки и других особенностей |
V1 |
Сформулированные проблемы исследования, изложение исходных данных о предмете речи, о задачах и методах исследования, авторской оценке их решения |
1 |
введение |
0 |
оглавление |
0 |
аннотация |
0 |
основная часть |
0 |
заключение |
V1 |
План-конспект – это… |
1 |
Вид изложения, который создается на основе заранее составленного плана материала, состоит из определенного количества пунктов (с заголовками) и подпунктов |
0 |
Вид конспекта, в котором могут содержаться выписки, цитаты, план и множество тезисов |
0 |
Вид изложения, при котором освящается какой-нибудь определенный вопрос; при этом используется не один источник, а несколько |
0 |
Вид изложения, который составляется из отрывков и цитат самого источника. |
0 |
Вид конспекта, в котором все пункты плана представлены в виде вопросительных предложений, на которые нужно дать ответ |
V1 |
От какого латинского слова произошел термин «аннотация»? |
1 |
замечание |
0 |
докладывать, сообщать |
0 |
приводить, провозглашать |
0 |
обзор |
0 |
ткань, сплетение, связь |
V1 |
Свободный конспект – это… |
1 |
Вид конспекта, в котором могут содержаться выписки, цитаты, план и множество тезисов |
0 |
Вид изложения, который создается на основе заранее составленного плана материала, состоит из определенного количества пунктов (с заголовками) и подпунктов |
0 |
Вид изложения, при котором освящается какой-нибудь определенный вопрос; при этом используется не один источник, а несколько |
0 |
Вид конспекта, в котором все пункты плана представлены в виде вопросительных предложений, на которые нужно дать ответ |
0 |
Вид изложения, который составляется из отрывков и цитат самого источника |
V1 |
Конспект – это |
1 |
Письменный текст, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации |
0 |
Кратко сформулированное основное положение абзаца |
0 |
Схематически записанная совокупность коротко сформулированных заголовков |
0 |
Дословная выдержка из какого – либо текста или в точности, приводимые чьи – либо слова |
0 |
Законченная мысль, выраженная сжато и емко |
V1 |
Укажите описание статьи из газеты: |
1 |
Ищеева, Ксения. Духовой оркестр для души [Текст] : [в декабре 2005 г.муниципальному духовому оркестру г. Абакана исполнится 15 лет] / К.Ищеева // Хакасия. – 2005. – 5 июля (№ 122). – С.5. |
0 |
Дивногорцев, А.Л. Трудное время профессора Шамуршина[Текст] / А.Л.Дивногорцев // Мир биографии. - 2010. - № 3. – С. 33- 36. |
0 |
Кондорф, С.Ф. Электроника [Текст] // Краткий справочник машиностроителя / Кондорф С.Ф. ; под ред. С.А.Чернавского. – М., 1966. – С. 143-166. |
0 |
Тихомиров, С. С «кодексом» можно смело браться за дело [Текст] / С.Тихомиров ; беседу вел Е. Малинин // Экономика и жизнь. – 2004. Янв. (№ 4). – С. 6. |
0 |
Пастернак, Б.Л. Речь на Первом Всесоюзном съезде советских писателей [Текст] / Б.Л. Пастернак // Избранное : в 2 т. – М., 1966. – С. 143-166. |
V1 |
Внутреннее устройство, сочленение частей текста- это... |
1 |
структура текста |
0 |
тезис |
0 |
план |
0 |
цитата |
0 |
абзац |
V1 |
Введение – это… |
1 |
Сформулированные проблемы исследования, изложение исходных данных о предмете речи, о задачах и методах исследования, авторской оценке их решения |
0 |
Итоговое изложение основного, концептуального содержания работы, краткая формулировка главных выводов |
0 |
Вид изложения, который составляется из отрывков и цитат самого источника |
0 |
Вид изложения, который создается на основе заранее составленного плана материала, состоит из определенного количества пунктов (с заголовками) и подпунктов |
0 |
Часть плана, которая посвящается раскрытию, детализации, доказательству, аргументации положений работы, выраженных во введении в общем виде |
V1 |
Речевое произведение, состоящее из ряда предложений, расположенных в определенной последовательности и объединённых в целое единством темы, основной мысли и с помощью различных языковых средств –это... |
1 |
текст |
0 |
план |
0 |
цитата |
0 |
абзац |
0 |
тезис |
V1 |
Реферат-конспект содержит |
1 |
в обобщенном виде фактическую информацию, иллюстративный материал |
0 |
лишь те положения, которые связаны с темой |
0 |
положения, не связанные с темой |
0 |
краткое библиографическое описание |
0 |
второстепенную информацию источника |
V1 |
Основная часть научного текста посвящена |
1 |
раскрытию, детализации, доказательству основных положений |
0 |
описанию гипотезы, предположений |
0 |
определению темы и задач работы |
0 |
обоснованию актуальности исследования |
0 |
подведению итогов, выводов |
V1 |
Один из видов извлечения основной информации текста-источника |
1 |
тезирование |
0 |
цитирование |
0 |
аннотирование |
0 |
реферирование |
0 |
компрессия |
V1 |
План вторичных текстов |
1 |
план свернутого, сжатого содержания |
0 |
назывной план |
0 |
простой план |
0 |
план развернутого содержания |
0 |
тезисный план |
V1 |
Укажите описание статьи из журнала: |
1 |
Дивногорцев, А.Л. Трудное время профессора Шамуршина[Текст] / А.Л.Дивногорцев // Мир биографии. - 2010. - № 3. – С. 33- 36. |
0 |
Ищеева, Ксения. Духовой оркестр для души [Текст] : [в декабре 2005 г.муниципальному духовому оркестру г. Абакана исполнится 15 лет] / К.Ищеева // Хакасия. – 2005. – 5 июля (№ 122). – С.5. |
0 |
Кондорф, С.Ф. Электроника [Текст] // Краткий справочник машиностроителя / Кондорф С.Ф. ; под ред. С.А.Чернавского. – М., 1966. – С. 143-166. |
0 |
Тихомиров, С. С «кодексом» можно смело браться за дело [Текст] / С.Тихомиров ; беседу вел Е. Малинин // Экономика и жизнь. – 2004. Янв. (№ 4). – С. 6. |
0 |
Пастернак, Б.Л. Речь на Первом Всесоюзном съезде советских писателей [Текст] / Б.Л. Пастернак // Избранное : в 2 т. – М., 1966. – С. 143-166. |
V1 |
Укажите описание статьи из энциклопедии: |
1 |
Кондорф, С.Ф. Электроника [Текст] // Краткий справочник машиностроителя / Кондорф С.Ф. ; под ред. С.А.Чернавского. – М., 1966. – С. 143-166. |
0 |
Ищеева, Ксения. Духовой оркестр для души [Текст] : [в декабре 2005 г.муниципальному духовому оркестру г. Абакана исполнится 15 лет] / К.Ищеева // Хакасия. – 2005. – 5 июля (№ 122). – С.5. |
0 |
Дивногорцев, А.Л. Трудное время профессора Шамуршина[Текст] / А.Л.Дивногорцев // Мир биографии. - 2010. - № 3. – С. 33- 36. |
0 |
Тихомиров, С. С «кодексом» можно смело браться за дело [Текст] / С.Тихомиров ; беседу вел Е. Малинин // Экономика и жизнь. – 2004. Янв. (№ 4). – С. 6. |
0 |
Пастернак, Б.Л. Речь на Первом Всесоюзном съезде советских писателей [Текст] / Б.Л. Пастернак // Избранное : в 2 т. – М., 1966. – С. 143-166. |
V1 |
Организация языковых средств, которая более всего подходит для ситуации высказывания, отвечает задачам и целям общения, содействует установлению контакта между говорящим (пишущим) и слушающим (читающим) – это…
|
0 |
норма |
1 |
|
0 |
культура речи |
0 |
точность речи |
0 |
правильность речи |
V1 |
Что усиливает выразительность речи? |
0 |
артикуляционная нечеткость |
1 |
интонация |
0 |
употребление канцеляризмов |
0 |
синтаксическое однообразие в построении речи |
0 |
интонационная бедность |
V1 |
К общим нормам для устной и письменной речи относятся |
0 |
орфографические, пунктуационные, грамматические нормы |
1 |
лексические, грамматические, стилистические нормы |
0 |
нормы произношения, ударения, интонационные нормы |
0 |
лексические, грамматические, интонационные нормы |
0 |
орфографические, пунктуационные нормы |
V1 |
Специальными нормами письменной речи являются |
0 |
орфографические, пунктуационные, грамматические нормы |
1 |
орфографические, пунктуационные нормы |
0 |
лексические, грамматические, стилистические нормы |
0 |
лексические, грамматические, интонационные нормы |
0 |
нормы произношения, ударения, интонационные нормы |
V1 |
Нормы, применимые только к устной речи |
0 |
орфографические, пунктуационные нормы |
1 |
нормы произношения, ударения, интонационные нормы |
0 |
орфографические, пунктуационные, грамматические нормы |
0 |
лексические, грамматические, стилистические нормы |
0 |
лексические, грамматические, интонационные нормы |
V1 |
Культура речи – это… |
0 |
Такая организация языковых средств, которая более всего подходит для ситуации высказывания, отвечает задачам и целям общения, содействует установлению контакта между говорящим (пишущим) и слушающим (читающим).
|
1 |
Владение языковой нормой устного и письменного языка и умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения
|
0 |
Языковые варианты, наиболее распространенные из числа существующих, закрепившихся в практике образцового использования и наилучшим образом выполняющие свою функцию.
|
0 |
Стилистически неоправданное употребление книжных слов |
0 |
Лингвистически достоверное описание фиксации норм литературного языка в специально предназначенных для этого источниках.
|
V1 |
Укажите сферу делового общения |
0 |
общение с сокурсниками; |
1 |
общение с работодателями, с партнерами по совместной деятельности с коллегами и администрацией ; |
0 |
общение с детьми ; |
0 |
общение в бытовой сфере |
0 |
общение по телефону |
V1 |
Краткое письменное изложение биографических данных , характеризующих образовательную подготовку, профессиональную деятельность и личные качества человека , претендующего на ту или иную работу – это
|
0 |
протокол; |
1 |
резюме; |
0 |
деловая беседа |
0 |
анкета; |
0 |
доверенность. |
V1 |
Как называется документ, с которым частное лицо обращается в какое- либо организацию для реализации или защиты своих прав и интересов |
0 |
расписка |
1 |
заявление |
0 |
приказ |
0 |
акт |
0 |
характеристика |
V1 |
Укажите, какие реквизиты соответствуют резюме |
0 |
ФИО, сведения о родителях, об образовании, хобби |
1 |
название документа, ФИО, дата рождения, семейное положение, домашний адрес, образование, личные качества, увлечения |
0 |
адресат, адресант, текст, дата и подпись |
0 |
название документа, описание служебной, общественной деятельности, моральных качеств |
0 |
произвольный текст, подпись дата |
V1 |
Чистота речи - |
0 |
комплексная характеристика личности, определяющая потребность в коммуникативно-речевой деятельности, активность и комфортность в ней. |
1 |
Речь, в которой отсутствуют речевые штампы, вульгаризмы, лишние слова |
0 |
спонтанная литературная речь, реализуемая в неофициальных случаях (ситуациях) при непосредственном участии говорящих с опорой на прагматические условия общения. |
0 |
фиксация в разного рода словарях и грамматике тех норм и правил, которые должны соблюдаться при создании текстов кодифицированных функциональных разновидностей. |
0 |
качество речи, состоящее в соответствии ее смысловой стороны отражаемой реальности и коммуникативному замыслу говорящего |
V1 |
Укажите речевую ошибку в предложении: Как и следовало ожидать, никаких разногласий при обсуждении не последовало. |
0 |
плеоназм |
1 |
тавтология |
0 |
катахреза |
0 |
бомбаст |
0 |
Речевой штамп |
V1 |
Разновидностью штампов являются… |
0 |
штампы |
1 |
универсальные слова |
0 |
канцеляризмы |
0 |
архаизмы |
0 |
жаргонизмы |
V1 |
Какая норма допускает вариантность, регламентируя несколько способов выражения языковой единицы? |
0 |
императивная |
1 |
диспозитивная |
0 |
произносительная |
0 |
синтаксическая |
0 |
морфологическая |
V1 |
Употребление каких языковых средств не приводит к засорению речи? |
0 |
диалектные слова |
1 |
тропы |
0 |
речевые штампы |
0 |
вульгаризмы |
0 |
лишние слова |
V1 |
Укажите первый признак канцелярита |
0 |
нарушение норм произношения, ударения |
1 |
замена глаголов причастиями, деепричастиями и существительными, использование глаголов в пассивной форме, а также расщепление сказуемого. |
0 |
существительные или глаголы, выражающие действия, не обязательные для предмета |
0 |
глаголы или отглагольные существительные, передающие действие, выраженное стоящим рядом глаголом или существительным |
0 |
прилагательные, причастия, местоимения, ничем не дополняющие характеристику существительного, к которому они относятся |
V1 |
Деловое общение — это |
0 |
межличностное речевое общение нескольких собеседников с целью разрешения определенных проблем |
1 |
вид общения, цель которого лежит за пределами процесса общения и которое подчинено решению определенной задачи (производственной, научной, коммерческой и т. д.) исходя из общих интересов и целей коммуникантов |
0 |
обмен мнениями для достижения какой-либо цели, выработки соглашения сторон |
0 |
письменная форма взаимодействия с партнерами, заключающаяся в обмене деловыми письмами по почте либо по электронной почте |
0 |
обмен мнениями по деловому вопросу в соответствии с более или менее определенными правилами процедуры и с участием всех или отдельных её участников |