- •Контрольное задание
- •Тема 1. Социология, ее место и роль в науке и обществе.
- •1. Философия и социология. История и социология. В чем их соотношение и взаимопроникновение?
- •2. В чем состоит объект и предмет социологии?
- •3. Одна из базовых категорий социологии - »социальное». В чем его суть?
- •Тема 2. История становления и развития социологии.
- •1. Что такое парадигма? Каковы основные парадигмы социологического знания?
- •2. Функционалистская парадигма в социологии: ее суть и представители.
- •3. Конфликтная парадигма в социологии: ее суть и представители.
- •4. В чем основное содержание теории социального действия м.Вебера?
- •5. Каковы основные положения интегративной социологии п.Сорокина?
- •Тема 3. Общество как целостная система
- •1. В чем заключается социологическое понятие общества?
- •2. Раскройте суть основных подходов к трактовке общества в социологии: функциональный, конфликтный, бихевиористский
- •Тема 4. Культура в общественной системе.
- •1. В чем состоит специфика социологического понимания культуры?
- •2. Что такое социокультурные нормы?
- •3. Какова структура культуры в социологии?
- •Тема 5. Социальная структура общества; сущность, основные элементы, динамика.
- •1. Что такое социальная структура общества?
- •2. Раскройте суть следующих видов социальной структуры общества: идеальная, нормативная, социально-групповая, социально-институциональная.
- •3. В чем состоят основные тенденции развития современной структуры российского общества?
- •Тема 6. Социальные группы: виды, анализ внутренних связей, динамика.
- •1. Дайте определение социальной группы. В чем состоят основные признаки социальной группы? Что такое квазигруппа?
- •2. Что такое первичные и вторичные группы? Аутгруппы и ингруппы? Что такое референтная группа?
- •Тема 7. Организация как социальное явление. Организационные образования в современном обществе.
- •1. Раскройте суть социальной организации и ее характерные черты.
- •2. Каковы основные формы (виды) социальных организаций?
- •3. Раскройте проблему соотношения формальной социальной структуры и неформальной социальной структуры в организации.
- •4. Бюрократия как характеристика социальной организации. Недостатки и патология бюрократии в современном российском обществе.
- •Тема 8. Социальная стратификация и социальная мобильность в обществе.
- •1. Дайте определение социальной стратификации.
- •2. Каковы критерии выделения страт у к. Маркса, у м. Вебера?
- •3. В чем суть сочетания одномерного и многомерного подходов к построению социальной стратификации общества у п. Сорокина?
- •4. Что такое социальная мобильность? Вертикальная социальная мобильность? Горизонтальная социальная мобильность?
- •Тема 9. Социальные институты общества: сущность и развитие.
- •1. В чем сущность социального института? Его основные признаки?
- •2. Что такое институализация, назовите ее основные этапы?
- •3. Что Вы понимаете под дисфункцией социального института?
- •Тема 10. Личность как социальная система, субъект и продукт социальных отношений.
- •1. Дайте социологическое определение личности. Какова структура личности?
- •2. Что такое социальный статус личности? Главный статус? Предписанный статус? Достигаемый статус?
- •3. Что такое социальная роль личности? в чем взаимосвязь социального статуса и социальной роли?
- •Тема 11. Социализация личности: содержание, проблемы, пути оптимизации.
- •1. Что такое социализация личности? Укажите основные факторы развития личности.
- •2. Охарактеризуйте основные виды социализации личности - первичную и вторичную.
- •3. Назовите и раскройте основные этапы социализации личности.
- •Тема 12. Социальные конфликты.
- •1. Дайте определение социального конфликта. Укажите виды социальных конфликтов.
- •2. Изложите этапы развития социального конфликта.
- •Тема 13. Социальные изменения.
- •1. Соотнесите понятия «социальное изменение» и «социальное развитие».
- •2. Охарактеризуйте понятия «социальная эволюция» и «социальная революция», примените их к социальной реальности.
- •Тема 14. Общая социологическая характеристика современного российского общества.
- •1. Дайте социологические портреты основных формирующихся классов в современной России - классу собственников и классу наемных работников.
- •2. Что такое маргинализация общества?
- •3. Что такое «средний класс»? Почему формирование среднего класса является основной социальной задачей реформирования российского общества
- •Тема 15. Методология и методика эмпирического социологического исследования.
- •1.Что такое методология социологического исследования?
- •2. Что такое методика социологического исследования?
- •3. Опишите структуру программы социологического исследования.
Тема 13. Социальные изменения.
1. Соотнесите понятия «социальное изменение» и «социальное развитие».
«Социальное изменение» как категория социологии в отечественной науке стала использоваться относительно недавно. Ранее это понятие по существу заменяла категория «социальное развитие».
Главная причина такого положения, по мнению А. Турена, в том, что в общественной мысли долгое время господствовала идея эволюции. И пока социология остается эволюционистской, она не в состоянии понять социальное изменение, ибо не способна различить анализ социальной системы и анализ изменения.
В философии «развитие» выражает процесс движения, изменения целостных систем. К наиболее характерным чертам данного процесса в философии относятся: возникновение качественно нового объекта (или его состояния), направленность, необратимость, закономерность, единство количественных и качественных изменений, взаимосвязь прогресса и регресса, противоречивость, спиралевидность формы (цикличность), развертывание во времени.
«Развитие» в отечественной философии трактуется как универсальное и фундаментальное свойство бытия, которое составляет специальный предмет исследования диалектики - учение о развитии.
Среди социологов нет единства в понимании сути социального развития. Одни отрицают необратимость. Другие утверждают, что социальное развитие происходит циклично, маятниково.
Большинство социологов и философов признают ту или иную направленность общественного развития, что исключает хаотичность.
П. А. Сорокин социальное развитие рассматривает «в связке» с социальным изменением. При этом социальные изменения, по его мнению, - это процессы, повторяющиеся во времени, в пространстве или во времени и пространстве одновременно, а не просто линейные тенденции развития.
Л.Н.Москвичев считает, что понятие «социальное развитие» - одна из разновидностей социальных изменений, имеющих направленность в сторону улучшения, усложнения, совершенствования и т.д. Существует множество других социальных изменений, которые невозможно признать изменениями в сторону совершенствования, как, например, возникновение, становление, упадок, исчезновение, переходный период и т.д.
Социальное изменение может привести к развитию общества и его структурных элементов, но может и не привести.
В.Г.Харчева дает более широкое определение социального изменения, понимая под ним «... важнейшие изменения социальных структур (моделей социального действия и социальной интеракции), включая последствия и проявления этих изменений в нормах, ценностях, культурных элементах и символах».
Большинство социологов считают, что изменения в объекте составляют содержание развития, а его сущность состоит в изменении структуры целого, что категория развития применима только к объектам, имеющим внутреннюю структуру. Социальные изменения связаны с переходом социальных явлений, их элементов и структур из одного состояния в другое. «Изменение» - это «движение». «Изменение» и «движение» - более широкие понятия по отношению к «развитию».
2. Охарактеризуйте понятия «социальная эволюция» и «социальная революция», примените их к социальной реальности.
Социальные изменения многообразны, но прежде всего они различаются по своей форме. Обычно выделяют две формы: эволюционную и революционную.
Социальная эволюция - процесс поступательного развития общества и его элементов от простейших форм к сложным.
Социальная революция - коренной резкий качественный переворот во всей социальной структуре общества; способ перехода от одной формы социально-политического устройства к другой форме.
Социальные революции подразделяются на: антиимпериалистические, антиколониальные, национально-освободительные, буржуазные и буржуазно-демократические, народные и народно демократические, социалистические и др.
К. Маркс считал революцию необходимой и неизбежной. Она выражает глубинную сущность исторического развития, является закономерной при смене общественно-экономических реформаций.
В отличие от марксистов, эволюционисты-реформаторы считают революцию побочным, случайным и нежелательным явлением. Эволюция, реформы позволяют обойтись без нее. Ибо всякая революция сопровождается массовыми бедствиями населения, гибелью людей, грубым насилием, хаосом, беспорядком в обществе.
Общим для социальных эволюционистов и социальных революционеров является то, что они считают: изменения в обществе происходят не хаотично. Они имеют определенную направленность. Социальные изменения идут от простого к сложному, от низшего к высшему, т.е. прогрессивно, поступательно.
В настоящее время уже вполне признана неадекватность однолинейных моделей социальной эволюции. Однако и двулинейные (например, "бифуркация Восток-Запад") или даже многолинсйные модели социальной эволюции не дают полностью адекватной картины. Эти модели должны быть дополнены нелинейными моделями социальной эволюции, оперирующими не столько с линиями социальной эволюции, сколько с эволюционными полями и пространствами.
Актуализация требования революционного действия в современной России несет в себе множество противоречий. Самое главное: революция провозглашается в отношении того, чего попросту нет, что не может быть предметом радикального слома. Революция в контексте нынешней Российской Федерации беспредметна просто потому, что такого государства нет, оно не состоялось.