- •Глава 1
- •Глава 2
- •Восемь критериев Лифтона
- •Шесть условий реформирования мышления по м. Сингер
- •Bite - модель
- •I. Контроль поведения.
- •II. Информационный контроль.
- •III. Контроль мышления
- •IV. Эмоциональный контроль.
- •Три стадии завоевания контроля над сознанием
- •I. Размораживание.
- •II Изменение
- •III. Замораживание.
- •Глава 3
- •Необходимые верования
- •2. Кто контролирует ситуацию?
- •3. Кто является клиентом?
- •4. Когда лучше всего действовать?
- •5. Будут ли с нашим близким обращаться как с личностью?
- •7. Включает ли метод гибкие стратегии?
- •10. Как псв справляется с проблемами исцеления?
- •11. Насколько эффективен
- •12. Какова роль тераписта?
- •Глава 4
- •1. Образование.
- •6. Философия
- •7. Карьера.
- •Что следует делать?
- •Глава 5
- •Психотерапия
- •Реклама
- •Образование
- •Позиции, усиливающие успех
- •Позиции, подрывающие успех
- •Глава 6
- •Что делать
- •Что делать
- •Глава 7
- •Что делать
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Лучший из вероятных сценариев
- •Худший из вероятных сценариев
- •Наиболее вероятный сценарий
- •Образец письма воображаемому культисту от его отца
- •Копируйте каждое отсылаемое письмо
- •Конфиденциальность, частная жизнь и проблемы цензуры
- •Частота контактов
- •Координируйте написание писем
- •Отслеживание и поддержание диалога
- •Поступайте творчески
- •Посылайте подарки
- •Пользуйтесь мысленным воображением (визуализацией)
- •Молчание - ценный вид общения
- •Готовьтесь к будущим разговорам
- •Ведите записи
- •Ищите доступ к докультовому "я"
- •Когда лучше всего звонить?
- •Сводите к минимуму все, что отвлекает внимание
- •Передавайте телефонную трубку другим
- •Чрезвычайные телефонные звонки
- •Используйте опыт каждого случая взаимодействия
- •Когда пригласить близкого человека погостить дома
- •Нарушенные обещания
- •Что делать
- •Поддерживайте проявления подлинной личности
- •Глава 10
- •Физическое здоровье
- •Психологическое здоровье
- •Духовная жизнь
- •Социальная жизнь
- •Другие виды паранойи, внушаемые культистам
- •Глава 11
- •Вопросы для проверки реальности
- •Глава 12
- •"Плавание" ("floating")
- •Заключение
Шесть условий реформирования мышления по м. Сингер
1. Установление контроля над временем, в котором существует человек, особенно в периоды размышлений, и над физической окружающей средой.
2. Создание у новичка ощущения бессилия, страха и зависимости при одновременном обеспечении образцами, демонстрирующими новые поведенческие стандарты, следование которым желательно для лидера.
3. Манипулирование поощрениями, наказаниями и переживаниями новичка (в том числе и с использованием измененных состояний сознания) с целью подавить прежнее социальное поведение и социальные установки новичка.
4. Манипулирование поощрениями, наказаниями и переживаниями с целью достижения необходимого лидерам поведения и установок.
5. Создание жестко контролируемой системы с замкнутой на себе логической системой, внутри которой инакомыслящих заставляют чувствовать себя так, будто их сомнения свидетельствуют об их изначальной неполноценности.
6. Новичков держат в неведении относительно контроля их сознания и изменения последнего. Лидеры не в состоянии реформировать мышление человека в условиях полной реализации его умственных способностей и его информированного согласия.
С моей точки зрения, ключевые различия между "промыванием мозгов" и контролем сознания (или реформированием мышления) заключаются в следующем: термин "промывание мозгов", как правило, связывается в людских умах с открытым принуждением, с образом заключенного в руках всесильных тюремщиков. Процесс "промывания мозгов" предполагает изначальное отношение субъекта к "агентам влияния" как к "врагам".
В условиях контроля сознания "агенты влияния" рассматриваются как друзья или наставники. Они добиваются ослабления личностной защиты, делая людей более уязвимыми для манипулирования. Ключ к успеху контроля сознания состоит в его искусности, в том способе, с помощью которого у объекта влияния поддерживается иллюзия контроля над ситуацией. Человек полагает, что "делает собственный выбор", тогда как фактически подвергается мощному социальному влиянию, имеющему цель разорвать связь между его собственным критическим сознанием и способностью к принятию решений. Другими словами, он верит, что решил добровольно отказаться от свободной воли в пользу Бога, лидера или идеологии. Когда человек пытается со стороны оценить масштабы социального влияния, которому он подвергся, степень манипулирования становится весьма очевидной.
ТЕОРИЯ КОГНИТИВНОГО ДИССОНАНСА И РАЗВИТИЕ BITE-МОДЕЛИ
В 1950 году психолог Леон Фестингер вывел основной принцип теории когнитивного диссонанса: "Если вы изменяете поведение человека, его мысли и чувства изменятся, сводя диссонанс к минимуму"41. Как описывал Фестингер, "диссонанс" - это психологическая напряженность, возникающая, когда поведение человека находится в противоречии с его убеждениями и верованиями. Сродни голоду, эта напряженность заставляет человека ощущать дискомфорт и принимать меры к его устранению. Люди предпочитают, чтобы их поведение, мысли и эмоции взаимно согласовывались, и допускают лишь незначительное несоответствие между этими тремя компонентами своей личности. Психологическое исследование показало, что, если один из трех компонентов изменится, остальные также изменятся в целях уменьшения когнитивного диссонанса. Эта тенденция может проявляться несколькими различными способами. Например:
- Когда люди ведут себя, по их мнению, глупо или безнравственно, они изменяют свои аттитюды, дабы убедить себя в том, что их поведение разумно и оправданно.
- Люди, придерживающиеся противоположных взглядов, склонны интерпретировать одни и те же новости или фактический материал спорного характера совершенно по-разному: каждый видит и помнит то, что соответствует его взглядам, приукрашивая или изгоняя из памяти то, что могло бы породить диссонанс.
- Когда люди, считающие себя достаточно гуманными, незаслуженно причиняют кому-либо боль, они снижают возникающий при этом диссонанс, относя свою жертву к числу маргиналов или "принижая" ее.
- У людей существует склонность снижать когнитивный диссонанс путем рационализации.
В 1956 году Фестингер написал книгу "Когда пророчество не сбывается" о культе "летающих тарелок", действовавшем в то время в штате Висконсин. Лидер группы, миссис Кич, якобы получала сообщения, посланные высшим "Хранителем" с планеты "Кларион". Она сообщила прессе, что 21 декабря того же года случится огромное наводнение и все, кроме немногих избранных, погибнут. Ее последователи продали дома, отдали деньги и ждали прибытия космических кораблей.
Когда утро наступило, без "тарелочек" и без наводнения, можно было ожидать, что последователи разочаруются. Но когда миссис Кич объявила, что инопланетяне были свидетелями их правоверного бдения и решили пощадить Землю, большинство членов стали испытывать к ней еще большую преданность, несмотря на публичное унижение. Согласно Фестингеру, причина этой возрожденной преданности сводилась к тому, что чувства и мысли членов культа изменились, чтобы уменьшить диссонанс, созданный
их поведением.
Теория когнитивного диссонанса дала мне более формальный, структурированный способ мышления о контроле сознания. Конечно, она представляет собой грубое упрощение крайне сложного явления. Уверен, что в будущем возникнут более совершенные теории, объясняющие это явление.
РАЗВИТИЕ BITE-МОДЕЛИ
В теории Фестингера имеются три компонента: контроль поведения, контроль мыслей и контроль эмоций. Каждый компонент испытывает воздействие двух других. Манипулируя всеми тремя элементами, культы начинают контролировать личность человека. Благодаря своему опыту работы с бывшими членами культов я выделил четвертый, не менее важный компонент - контроль информации, который существенно ограничивает способность человека к независимому мышлению. Эти четыре фактора, которые можно для простоты обозначить как BITE42(Behavior - поведение, Information - информация, Thoughts - мысли, мышление и Emotions - эмоции), (Моя благодарность преподобному Бадди Мартину за предложение акронима BITE.) будут служить основой вашего понимания контроля сознания.