- •Е.Н. Асташкина (модуль 1), т.М. Бугрова(модуль 2), а.Ф. Соколов (модуль 4,5), н.М. Селезнёва(модуль 6), в.А.Телегина(модуль 3, 6)
- •Предисловие
- •Модуль 1 основные понятия, предмет и система дисциплины «правоохранительные органы»
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •1. Последовательно расставьте приведенные нормативные правовые акты о правоохранительных органах по двум критериям — по юридической силе и по содержанию:
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •I 'нетема правоохранительных органов в рф.
- •Список литературы
- •Модуль 2 правосудие и его демократические принципы Методические рекомендации
- •Занятие 1
- •I) ншкомьтесь с соответствующими статьями названных закона» I шипите их и определите содержание понятия «судебная власть», «Mil ч. Ич л'о ч письменном виде.
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •IfNh mMt |и ииду Президент рф, говоря о недопустимости такогоро- dl ф|*м •• Hlllt
- •In мч ит нарушения принципа презумпции невиновности в
- •IpwtH »t»tч hi трансляция судебного заседания no телевидению?
- •It nii 1ч,h'ni рассмотрение дела в закрытом судебном заседа- n hMi.T miihnc рассмотрение возможно?
- •"I in I рччев право пользоваться услугами адвоката?
- •Lljhi • и ипшргны ни гарантии реализации данного принципа? Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Список литературы Нормативный материал
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Модуль 3 судебная система российской федерации Методические рекомендации
- •I h подсудности какого суда относится рассмотрение данного Осла?
- •I w hiihoit суд могут ли быть обжалованы решения по уголовному
- •Занятие 3
- •Iliipime ли Верховный Суд рф по своему усмотрению изъять дело н ini настоящего суда и принять его к своему производству?
- •IIII пни нижестоящих судов и определений судебной коллегии обла- pHffi I I ’ (уда?
- •II киком составе рассматриваются дела в апелляционном и кас- фц)ичш«'м порядке?
- •Занятие 4
- •II каком составе судей пересматриваются решения судов в по- ш '! I надзора в судебных коллегиях Верховного Суда рф?
- •11/И/анализируйте действия Генерального прокурора в соответ- f/Шшш г положением ст. 104 Конституции рф.
- •II каком порядке осуществляется законодательная инициатива?
- •Занятие 5
- •II кикой срок может быть подана жалоба?
- •II каком составе судей пересматриваются решения судов в по- h I надзора в Президиуме вас рф?
- •1ЧIким образом формируется состав Президиума вас рф?
- •II киком порядке и по каким делам арбитражные заседатели мо- т,ши, привлечены к участию в арбитражном процессе?
- •Занятие 7
- •Список литературы Нормативный материал
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Модуль 4 прокуратура российской федерации Методические рекомендации
- •Занятие 1
- •Занятие 3
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Модуль 5 органы дознания и предварительного следствия Методические рекомендации
- •13 Чем состоит сущность процессуальной самостоятельности следователя?
- •Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •Список литературы Нормативный материал
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Модуль 6 министерство юстиции рф и его органы Методические рекомендации
- •Занятие 3
- •Список литературы Нормативный материал
- •Дополнительная литература
- •С0д1ржани1
- •I Mi1 hydem рассматриваться апелляционное представление про- 1'гспублики?
Модуль 3 судебная система российской федерации Методические рекомендации
Данная тема является основной по учебной дисциплине и сложна для усвоения студентами. В Российской Федерации продолжается судебная реформа, в соответствии с которой динамично развивается законодательство, регулирующее организацию и деятельность судов. В связи с этим учебная литература перестает соответствовать постоянно изменяющемуся законодательству, и практические занятия дают возможность восполнить этот пробел.
Изучая современную судебную систему Российской Федерации, необходимо разобраться в ее структуре, решаемых задачах, особенностях правовой регламентации. Само понятие «судебная система» предполагает такую организацию судебной власти, при которой все судебные органы имеют единые, характерные для всех судов черты. К наиболее общим из них следует отнести наделение всех судов судебной властью. Судебной властью в равной степени обладают все суды, призванные осуществлять ее в пределах своей компетенции в конституционном, гражданском, уголовном и административном судопроизводстве. При этом основной формой реализации судебной власти является правосудие. Другие характеризующие судебную систему Российской Федерации признаки достаточно подробно изложены в учебной литературе и Федеральном конституционном законе «О судебной системе Российской Федерации».
Действующие в Российской Федерации суды решают общие задачи по охране основ конституционного строя, обеспечению законности, защите прав и свобод человека и гражданина и составляют единую систему. Построение судебной системы имеет свои особенности, Во-первых, все суды подразделяются на федеральные суды и суды субъектов РФ. Порядок образования и деятельности федеральных судов устанавливается Конституцией РФ и федеральными конституционными законами, а судов субъектов Федерации - с учетом федерального законодательства законами субъектов РФ. Во-вторых, федеральные суды подразделяются на три подсистемы: Конституционный Суд РФ, арбитражные суды и суды общей юрисдикции. Судами общей юрисдикции являются как гражданские, так и военные суды.
Каждая из подсистем, за исключением Конституционного Суда РФ, состоит из судебных звеньев, под которыми понимается совокуп-1 ность одноименных судов, наделенных одинаковыми полномочиями.
r hi hi I i ножным для усвоения является понятие «судебная ин- Н)|нн11" Данное понятие характеризует этап разрешения дела, вид ММ" 1 ""I и полномочия суда по выполнению тех или иных форм
ими 'II.ности.
I При подготовке к занятию необходимо ознакомиться с лекцион- tei мин риалом, учебной литературой, а также с нормативными пра- Hpfclni п. Iими, рекомендованными преподавателем, ведущим занятия. РМЧ« п • ■ I рабатываются наиболее общие вопросы данной темы. Затем
^Kihi организация, структура и компетенция отдельных звеньев
H||flii"ii ■ иг Iемы. При характеристике их полномочий возникает не- Виннмш п. обращаться к уголовно-процессуальному, гражданско-
t*iiii» арбитражно-процессуальному законодательству,
Mfl£iiii. мнорого предусмотрено на более поздних курсах высших МЛнгп шнодоний.
предложенных задач следует начинать только после изу-
" п|нчического материала, анализа соответствующего законода- •*<•» > "I" оншкомления с материалами судебной практики. Ответ на
Г'» м нет должен быть оформлен письменно, мотивирован и
Нпинм той на конкретную норму закона.
II. |п пт. необходимых по данной теме нормативных правовых
Ii| у •» оной и вспомогательной литературы представлен в библио-
ф|» списке. Для более глубокого изучения учебного материа-
i|i I иI>«<с1||.| различные формы самостоятельной работы студентов ЩЩМК11м>д< гном преподавателей.
ЗАНЯТИЕ 1
1!нн|мны
I | у к «>иаи система, ее характерные черты. Порядок образования
1'НМ'НИМ судов.
1 I Iрун I ура судебной системы.
• 1 не звена судебной системы.
I 1 ни судебной инстанции. Виды судебных инстанций.
I* 1ИЧИ
I I пики,те схему судебной системы Российской Федерации.
М1й тii. id. истемы можно выделить в судебной системе РФ?AUlnh ' Kiniyio характеристику каждой из них, указав, какие суды1!*г "'"''«"I
ЛГМм! mi нормативными актами регулируется организация и дея-тьн к.I. mi, I.,I тЬй группы судов?
Федеральный конституционный закон «О судебной системе Российской Федерации» предусматривает создание специализированных федеральных судов общей юрисдикции (ст. 4,26).
Какой порядок создания и упразднения судов предусмотрен дей-\ ствующим законодательством?
Квалификационная коллегия судей субъекта РФ приняла решение о дисциплинарном наказании судьи М. в виде досрочного прекраЛ щения полномочий за проступок, который повлек за собой серьезное, нарушение норм судейской этики и нанес ущерб авторитету судебной власти. Судья обжаловал это решение в судебное дисциплинарное присутствие.
Изучите Федеральный конституционный закон «О судебном дисА циплинарном присутствии».
Назовите порядок формирования и состав судебного дисциплин парного присутствия.
Какими полномочиями наделен этот судебный орган?
Верховный суд республики, краевой (областной) и другие соответствующие им суды являются звеном в системе судов общей юрисдикции.
Определите место данных судов в судебной системе Российском Федерации.
Какие суды в соответствии с законодательством относятся к данному звену системы судов общей юрисдикции?
Что означают выражения «вышестоящий и нижестоящий суд»?\
Суд Заводского района г. Саратова, суд Воскресенского района Саратовской области и Петровский городской суд этой же области! относятся к одному звену системы судов общей юрисдикции.
Чем определяется принадлежность судов к звену судебной системы? ]
К какому звену судебной системы судов общей юрисдикции отно\ сятся вышеназванные суды?
Какие суды вашего региона будут относиться к этому звену?
Районный суд вынес решение по делу о признании недействи-1 тельным договора купли-продажи квартиры. Ответчик не согласился с указанным решением и воспользовался своим правом обжаловать решение суда до вступления его в законную силу.
Изобразите схематически движение этого дела по всем возможА ным инстанциям в системе судов общей юрисдикции, включая Верховный Суд РФ.
1 Приговором районного суда гражданин К. был признан винов- Ика м iiilltiOM хищении чужого имущества с незаконным проникнове- I**»" ■ » «шпице с причинением значительного ущерба гражданину Н. и И» и и по совокупности нескольких частей ст. 158 УК РФ к 5 годам ^Нмжмн свободы.
I in v цирственный обвинитель в кассационном представлении по- Н)н I in трое об отмене приговора на основании нарушения норм юссуального закона и передаче дела на новое судебное
К ДГмьнм I iv) Судет рассматривать это дело в качестве суда вто- Ш Н"1 шнции?
b Н<11 может обжаловать решение районного суда, вынесенное по ннппанции?
■ (Jiimic решения может вынести суд кассационной инстанции?
I* I ун шорой инстанции в судах общей юрисдикции призван про-
ШЛ >нность, обоснованность и справедливость приговоров и
щНшых решений, не вступивших в законную силу.
| »ч) может выступать в качестве второй инстанции?
* ЩМЬ шпывается порядок проверки судебных решений, не всту- ЙМй” " I'/ионную силу?
Н mfii'iiiiii какого срока может быть подана жалоба на решения ■ инстанции, как она будет называться?
решения может вынести суд второй инстанции ?
ч 11'И'Кдинин JI. был осужден судом первой инстанции по ч. 1 t N I1 РФ за незаконное хранение огнестрельного оружия к 4 roll ИМ • свободы. Суд кассационной инстанции оставил приговор
| Цч>и in ими, Осужденный решил воспользоваться правом обжало-
MNM* И пин суда в порядке надзора.
чтите суды, которые могут выступать в качестве надзорной ■Имничш/
А судебные решения можно обжаловать в порядке надзора,
IBM* н "<’1’чдке апелляции и кассации?
Ди* in решения может вынести суд в результате рассмотрения И | Mi/'IiIm1 надзора?
■ |i»i,.vci времени вступают в законную сшу приговоры и иные М*М<1. 11 »•», вынесенные в порядке надзора?
ЗАНЯТИЕ 2
Вопросы
Мировые судьи, их место и роль в судебной системе.
Требования, предъявляемые к мировому судье. Порядок наде ления их полномочиями.
Компетенция мирового судьи.
Районный (городской) суд. Его место в судебной системе пол номочия.
Состав районного суда.
Председатель районного (городского) суда, его права и обязан ности.
Принципы организации работы районного (городского) суда.
Задачи
Порядок организации и деятельности мировых судей определ| ется Федеральным законом «О мировых судьях в Российской Федерн ции», процессуальными законами, а также нормативными актам субъектов Российской Федерации. Изучив их, а также ч. 1 ст. 31 У1П РФ и ст. 23 ГПК РФ, ответьте на следующие вопросы:
Какие уголовные и гражданские дела подсудны мировым судьям?
Укажите требования, предъявляемые к мировому судье, и порядок ел назначения.
Назовите гарантии независимости и неприкосновенности миро вых судей.
Изучите закон, определяющий порядок назначения или избран ния мировых судей, одного из субъектов Российской Федерации нб вашему выбору. Сравните положения Федерального закона «О мира вых судьях в Российской Федерации» и закона субъекта.
Каков порядок формирования корпуса мировых судей в выбранной вами субъекте?
Каким законом устанавливается количество судебных участковп
Каким образом определяется территория судебного участка? ]
Мировой судья вынес решение по делу о разделе между cynpjl гами Киселевыми совместно нажитого имущества. Гражданин Киселе посчитал данное решение необоснованным, так как не были исследо ваны все доказательства, представленные суду. \
Куда и в каком порядке могут быть обжалованы судебные peuti ния мирового судьи?
В чем особенность пересмотра судебных решении мирового судьи
Какие виды решений могут быть вынесены судом апелляционно инстанции?
4, Булгакову и Мишину органами предварительного следствия Ы'1 н|иц|,явлено обвинение в совершении преступления, предусмот-
Синши ч 2 ст. 25, ч. 2 ст. 162 УК РФ, которое произошло при сле- Цншн обстоятельствах.
Г 1Ь чгром 23 марта 2003 года Булгаков и Мишин по предваритель- Ин«ь 11 опору совершили разбойное нападение на Семенова. Они изби- ■ |1'м.рионшего руками и ногами, угрожая сигнальным пистолетом,
ИИ у него ключи от автомобиля и совершили угон. В результате
НИ* и tii I ний гражданину Семенову был причинен вред здоровью
С|Н»П I и жести и совершено неправомерное завладение принадлежащему шпомобилем с целью хищения.