- •Учебно-методический комплекс
- •Раздел 2. Практические занятия по дисциплине
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы»
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •1.4. Структура и содержание дисциплины «Правоохранительные органы»
- •1.4.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины
- •1.4.2. Содержание лекционного курса
- •1.4.3 .Содержание практических занятий
- •Образовательные технологии
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Виды и формы контроля знаний и умений студентов
- •1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •I. Нормативный материал.
- •II. Учебники:
- •III.Дополнительная литература:
- •Рекомендованная литература к теме 1
- •Рекомендованная литература к теме 2
- •Рекомендованная литература к теме 3
- •Рекомендованная литература к теме 4
- •Рекомендованная литература к теме 5
- •Рекомендованная литература к теме 6
- •Рекомендованная литература к теме 7
- •Рекомендованная литература к теме 8
- •Рекомендованная литература к теме 9
- •Рекомендованная литература к теме 10
- •Рекомендованная литература к теме 11
- •Рекомендованная литература к теме 12
- •Рекомендованная литература к теме 13
- •Рекомендованная литература к теме 14
- •Рекомендованная литература к теме 15
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.9.Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Правоохранительные органы»
- •Раздел II. Практические занятия по дисциплине Семинар № 1 вводный
- •Раздел III. Методические указания студентам «Организация самостоятельной работы по освоению дисциплины»
- •3.1.Пояснительная записка
- •3.2 Бально-рейтинговая система дисциплины
- •Рейтинг-план
- •Модель рейтинговой аттестации
- •Правила и рекомендации для успешной совместной деятельности
- •3.3. Критерии аттестации
- •Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях и их оценка в рейтинговых баллах
- •Условия и критерии выставления оценок на зачете (устная форма)
- •Шкала оценок за курсовую работу
- •3.3.1.Вопросы к зачету по дисциплине «Правоохранительные органы»
- •3.3.2.Тест по курсу «правоохранительные органы»
- •196. Пограничная служба в пределах своих полномочий обладает правами:
- •Виды письменных работ
- •Формы отчетности
- •Тематика рефератов
- •Методические указания по написанию реферата
- •3.5.Тематика курсовых работ
- •Методические указания по написанию курсовых работ
- •Содержание курсовой работы
- •Примерное содержание структурных частей работы :
- •Нормативные акты располагаются в следующей последовательности :
- •Рекомендации студенту по структуре выступления и распределению времени (защита курсовых и дипломных работ, доклады)
- •3.6. График самостоятельной работы студента
- •Раздел 4. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •4.1. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению вузовской лекции
- •Чтение лекции
- •4.2 Методические рекомендации преподавателю для проведения семинарских занятий
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению консультаций
- •Оценка профессионально-педагогического мастерства лектора.
- •1.Профессиональные черты личности лектора
- •2. Организационно-методические аспекты проведения лекции
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •Тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •Модуль № 2
- •Модуль № 3
- •Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины
- •Список основной учебной литературы
- •Рецензия на учебно-методический комплекс
Раздел III. Методические указания студентам «Организация самостоятельной работы по освоению дисциплины»
3.1.Пояснительная записка
В данном разделе учебно-методического комплекса представлены: графики самостоятельной работы студента; особенности и порядок освоения дисциплины Правоохранительные органы; специфика организации СРС с учетом форм обучения; материалы, определяющие порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля; пояснения по выбору тем курсовых работ; контрольные тесты по учебным темам; вопросы к экзаменам.
Особенностью обучения студентов является самостоятельное освоение значительного объема содержания дисциплины. Проконтролировать самостоятельное изучение вопросов учебного курса помогут помещенные в предлагаемом разделе контрольные тесты.
3.2 Бально-рейтинговая система дисциплины
Соотношение видов учебной деятельности студента, учитываемых в рейтинговой оценке по данной дисциплине
№ |
Виды учебной деятельности студентов |
Весовые коэффициенты, % |
1. |
Посещаемость |
7 |
2. |
Все учебные работы |
93 |
|
Сумма |
100 |
Курс « Правоохранительные органы» рассчитан один семестр. В конце семестре – зачет. Аттестация студента происходит в рамках рейтинговой системы оценки знаний. Модель рейтинговой оценки строится на основе формирования определенных навыков и контроля за ними. Виды оцениваемой деятельности имеют соответствующие аналоги студенческим компетенциям, которые необходимо сформировать и развить.
Рейтинг-план
(комбинация разных видов деятельности)
семестр |
Обязательные элементы |
Дополнительные элементы | ||||||||||
Посещаемость |
Аттестации |
|
Устный экзамен |
Итого(обяз.эл-ты) () | ||||||||
Посещение лекций |
Посещение семинаров |
Контр. срез №1 |
Контр. срез №2 |
Контр. срез №3 |
итого |
| ||||||
1 |
18*0,5=9 |
18*0,5=9 |
max 12 |
max 12 |
max 12 |
54 («удовлетворительно»)
+ дополн. элементы (работа на семинарах, доклады и пр.) |
Дополни-тельный элемент(если студент желает получить более высокий балл, нежели он набрал в течении семестра) |
54 |
max 46 | |||
2 |
-----(учитывается в случае, если набранных студентом обязательных баллов недостаточно для допуска к зачету) |
18*0,5=9 |
max 12 |
max 12 |
max 12 |
45 допуск к зачету |
Обяза-тельный элемент
от 6 до 15 баллов
|
min51 |
max 49 |
Виды учебной деятельности студента, за которые начисляются баллы, условно разделены на обязательные и дополнительные.
К обязательным относятся посещение лекций и семинарских занятий и выполнение контрольных срезов (аттестации). Контрольные срезы проводятся в форме тестовых заданий и диктантов по терминам (максимальный балл за тест – 3 балла, за термины – 3 балла). Студент, посетивший все виды аудиторных занятий и успешно выполнивший 3 контрольных среза в течении первого семестра, может получить максимально 54 балла. Это соответствует оценке «удовлетворительно». Во втором семестре набранные студентом в течении семестра баллы являются основанием для допуска к экзамену. Экзамен во втором семестре проводится в устной форме по билетам. В билете 3 вопроса, максимальный балл за каждый – 5. Минимальный уровень, который необходимо набрать на экзамене – 6 балов (2 вопроса по 3 балла).
Дополнительными элементами, которые учитываются в рейтинговой оценке, позволяют студентам, претендующим на более высокие оценки, набрать большее количество баллов. К таковым видам деятельности относятся: работа на семинарских занятиях – ответы на теоретические вопросы, выполнение индивидуальных домашних заданий, дополнения, доклады, участие в ролевых и деловых играх и пр.; письменные рефераты; кроссворды по терминам. Максимальное количество, набранных студентом дополнительных баллов не ограничивается, но в рейтинге учитывается до 46 баллов