- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Расследование должностных и служебных преступлений
- •40.04.01 – Юриспруденция
- •1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
- •2. Объем учебной дисциплины (модуля)
- •3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •5. Рабочая программа для очной формы обучения
- •2 Курс 3 семестр
- •2 Курс 4 семестр
- •6. Рабочая программа для заочной формы обучения
- •7. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Модуль 1. Общие положения расследования должностных преступлений
- •Тема 1.
- •Тема 2. Особенности механизма совершения должностных преступлений и их коррупционный фактор
- •Тема 3. Получение и использование следователем оперативно-розыскной информации при возбуждении уголовных дел о должностных преступлениях
- •Тема 4.
- •Тема 5. Расследование злоупотребления и превышения должностных полномочий
- •Тема 6. Расследование получения и дачи взяток и посредничества при взяточничестве
- •Модуль 3.
- •Тема 8.
- •Тема 9. Расследование злоупотребления полномочиями в коммерческих и иных организациях и коммерческого подкупа
- •Тема 10.
- •8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) вопросы для проведения зачета
- •9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимойдля освоения дисциплины (модуля) Нормативно-правовые документы
- •Учебники, учебные пособия
- •Монографии
- •10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •11. Перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •13. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •14. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Тема 3. Получение и использование следователем оперативно-розыскной информации при возбуждении уголовных дел о должностных преступлениях
Социальные и специальные причины, влияющие на латентность совершаемых должностных преступлений. Источники информации о совершении должностных преступлений.
Деятельность отдельных правоохранительных и контролирующих органов, выявляющих должностные преступления.
Оперативно-розыскная деятельность по борьбе с должностными преступлениями.
Общая характеристика оперативно-розыскного процесса и применяемых оперативно-розыскных мер по борьбе с должностными преступлениями.
Правовое регулирование применения оперативно-розыскных мер в отношении должностных лиц со специальным правовым статусом (ст. 447 УПК РФ).
Соотношение следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при выявлении, раскрытии и расследовании должностных преступлений.
Взаимодействие следователя с органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность при выявлении и расследовании должностных преступлений.
Решения и поручения следователя оперативно-розыскным органам при расследовании должностных преступлений.
Использование результатов оперативно-розыскной деятельности при расследовании должностных преступлений.
Задания:
Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
Выполнение творческих заданий (подготовка доклада по заданной теме);
Подготовка к тестированию;
Подготовка к контрольной работе.
Основная литература: 14-34; Дополнительная литература 35-103
Тема 4.
Следственные ситуации, выдвижение версий и планирование при расследовании должностных преступлений
Взаимосвязь следственных ситуаций, выдвигаемых версий и планирования расследования должностных преступлений.
Информационная основа следственных ситуаций при расследовании должностных преступлений.
Детерминирующие факторы, влияющие на развитие следственных ситуаций при расследовании должностных преступлений.
Виды следственных ситуаций при расследовании должностных преступлений.
Исходная следственная ситуация при расследовании должностных преступлений.
Позиция подозреваемого или обвиняемого, влияющая на развитие следственных ситуаций.
Доказательственный потенциал уголовного дела, влияющий на развитие следственных ситуаций.
Типичные версии, выдвигаемые при расследовании должностных преступлений.
Организационные направления следственной деятельности при расследовании уголовных дел.
Планирование следственных и процессуальных действий, оперативно-розыскных мероприятий и иных мер при расследовании должностных преступлений.
Задания:
Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
Выполнение творческих заданий (подготовка доклада по заданной теме);
Подготовка к тестированию;
Подготовка к контрольной работе.
Основная литература: 14-34; Дополнительная литература 35-103
Модуль 2
Расследование отдельных видов должностных преступлений
