РП Судебное речеведение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра судебных экспертиз

СУДЕБНОЕ РЕЧЕВЕДЕНИЕ

Рабочая программа

Направление подготовки: судебная экспертиза Квалификация (степень) выпускника: специалист Форма обучения: очная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

2014

Программа одобрена на заседании кафедры 22 ноября 2013 года, протокол № 4.

Авторы:

Галяшина Е. И. — доктор юридических наук, доктор филологических наук, профессор

Соколова Т. П. — кандидат филологических наук, доцент

Рецензенты:

Зинин А. М. — доктор юридических наук, профессор Смирнов А. Ф. — доктор юридических наук, профессор

Галяшина, Е. И.

Судебное речеведение : рабочая программа / Е. И. Галяшина, Т. П. Соколова. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014. — 48 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 031003.65 «Судебная экспертиза», квалификация (степень) — судебный эксперт.

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

5.2.Вопросы для промежуточной аттестации

5.3.Вопросы для промежуточной аттестации

3

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс «Судебное речеведение» является одним из основных в блоке дисциплин специализации. В рамках учебной дисциплины «Судебное речеведение» осуществляется подготовка к профессиональной деятельности специалиста в области судебно-эксперт- ной деятельности. Цели освоения курса «Судебное речеведение» при подготовке судебных экспертов:

—формировании у обучающихся знаний об основах экспертиз продуктов речевой деятельности, решаемых задачах и используемых методах;

—воспитание студентов в духе формирования постоянной индивидуальной потребности в приращении знаний и внутренней мотивации к освоению специальных знаний в области речеведческих экспертиз;

—формирование установки на развитие когнитивных, коммуникативных и интеллектуальных способностей экспертов-рече- ведов.

Студент должен готовиться решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области экспертной деятельности:

—приобрести специальные знания в области судебного речеведения

—для производства экспертиз устной и письменной речи, зафиксированной на любых носителях, по уголовным, гражданским делам и делам об административных правонарушениях;

—для производства исследований речевых объектов по заданиям правоохранительных органов и других субъектов правоприменительной деятельности;

в области научно-исследовательской деятельности:

—приобрести навыки проведения прикладных научных исследований в соответствии с профилем своей будущей профессиональной деятельности.

Учебная дисциплина «Судебное речеведение» формирует следующие общекультурные компетенции:

—способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

—способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-13);

—способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства

4

телекоммуникации, автоматизированные информационно-спра- вочные, информационно-поисковые системы, базы данных, автоматизированные рабочие места (ОК-16);

профессиональные компетенции:

в области экспертной деятельности:

—способность применять технические средства при обнаружении, фиксации и исследовании материальных объектов – вещественных доказательств в процессе производства судебных экспертиз (ПК-4);

—способность вести экспертно-криминалистические учеты, принимать участие в организации справочно-информационных

иинформационно-поисковых систем, предназначенных для обеспечения различных видов экспертной деятельности (ПК-8);

в области научно-исследовательской деятельности:

—способность применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-20);

—способность обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21).

Специализация № 5 «Речеведческие экспертизы»:

—способность при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять методы и средства речеведческих экспертиз в целях обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования объектов - речевых произведений - для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве (ПСК-5.2);

—способность оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения

ипроизводства речеведческих экспертиз и консультации по современным возможностям исследования продуктов речевой деятельности, вовлекаемых в сферу судопроизводства в качестве документов, вещественных доказательств, а также иных материалов дела (ПСК-5.3).

5

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Судебное речеведение» относится к дисциплинам специализации № 5 «Речеведческие экспертизы» ООП.

Предшествующие дисциплины: С1.Б.8 «Русский язык в деловой документации», С3.Б.22 «Общее языкознание и современный русский язык», С3.В.ДВ.9.1«Язык и мышление», С3.В. ДВ.4.1 «Социолингвистика», С3.В.ОД.4 «Основы стилистики и культурологии», С3.Б.7 «Теория судебных экспертиз».

Для изучения дисциплины «Судебное речеведение» студент должен обладать способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-13).

Дисциплина «Судебное речеведение»подготавливает студентов к изучению следующих курсов: С3.В.ОД.1 «Лингвистическая конфликтология», С3.Б.15 «Судебная лингвистическая экспертиза», С3.Б.16 «Судебная автороведческая экспертиза» С3.Б.17 «Судебная фоноскопическая экспертиза».

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

3.1. Тематический план

6

7

8

9

3.2. Содержание дисциплины (программа курса)

РАЗДЕЛ I

Модуль №1

Тема 1. Понятие и сущность судебногоречеведения.

Тема 2. Этапы становления судебного речеведения. Тема 3. Место судебного речеведения в системе

научного знания о речевой деятельности (речи). Тема 4. Судебное речеведение в России и за рубежом.

Модуль №2

Тема 5. Судебное речеведение и судебная лингвистика. Тема 6. Речевая деятельность (речь): понятие, термины,

продукт.

Тема 7. Механизмы речи.

РАЗДЕЛ II

Модуль №3

Тема 8. Высказывание и речевой акт в судебном речеведении.

Тема 9. Речевая деятельность в судопроизводстве.

Тема 10.Речевые продукты в аспекте их судебно-экспертного исследования.

Тема 11. Судебное речеведение как научная основа класса судебных речеведческих экспертиз.

Модуль №4

Тема 12. Идентификационные и диагностические признаки в устной и письменной речи.

Тема 13. Субъект речеведческих экспертиз и его компетенции.

Тема 14. Методология судебногоречеведения.

3.3. Лекции

РАЗДЕЛ I

Модуль № 1

Лекция 1. Понятие и сущность судебного речеведения (2 часа)

План

1.Понятие судебного речеведения.

2.Сущность судебного речеведения.

3.Предмет судебного речеведения.

10