Этапы проведения практического занятия

№ п/п

Название этапа

Цель этапа

Время

1

2

3

4

Вводная часть занятия

1

Организация занятия

Мобилизовать внимание

студентов на данное занятие

2 мин.

2

Определение темы,

мотивации, цели, задач занятия

Раскрыть практическую

значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие,

3 мин

активизировать

познавательную деятельность студентов

Основная часть занятия

80-90%

3

Контроль исходных

знаний, умений и навыков. Опрос-беседа по контрольным вопросам

Проверка готовности

студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков. Коррекция исходного уровня знаний

30 мин

4

Задания на СРС в

учебное время

Дифференцированное

ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной работе

5 мин.

5

Управляемая СРС в

учебное время

Овладение необходимыми

общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия

25 мин.

6

Оценка результатов СРС

Контроль результатов

обучения и оценка с помощью дескрипторов

5 мин.

7

Итоговый контроль

Оценивание индивидуальных

достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка при решении ситуационных задач и тестового контроля

15 мин

Заключительная часть занятия

5-10%

8

Подведение итогов

занятия

Оценка деятельности

студентов, определение достижения цели занятия

3 мин.

9

Общие и

индивидуальные задания на СРС во внеучебное время

Указание на самоподготовку

студентов, ее содержание и характер

2 мин.

Задание

Объект

Программа

действия

Ориентировочные

основы действия

Анализ

одиночного мышечного сокращения

Мыщца лягушки

(виртуальная физиология)

Воздействовать на

мышцу одиночным стимулом, постепенно увеличивая силу раздражителя и наблюдая за изменением амплитуды сокращения, довести её до максимума. Определить время фаз одиночного мышечного сокращения. Зарисовать график одиночного сокращения, обозначить его фазы.

В выводе отметить

зависимость амплитуды мышечного сокращения от силы стимула ( действие закона силы до определенных пределов).

Выявление

суммации мышечных сокращений

Мыщца лягушки

(виртуальная физиология)

Воздействовать на

мышцу залпом стимулов с различной частотой, наблюдая за изменением графического изображения суммированного сокращения на

экране. Зарисовать кривую зубчатого и гладкого тетануса, отметив, при какой частоте импульсов возникает та или иная картина

В выводе отметить, в

какую фазу одиночного мышечного сокращения надо подействовать, чтобы получить зубчатый и гладкий тетанус, какая возбудимость соответствует этим фазам.

Задание

Программа действия

Результат

Выводы

1. Оценка

состояния мышечного тонуса двуглавой мышцы плеча методом

электромиографии (ЭМГ) с использованием компьютерной

1.Запустите

программу Measure

2. С помощью пластыря прикрепите электроды, предварительно смазав их небольшим количеством крема ,

Получите график

ЭМГ на мониторе компьютера. Отметьте изменение частоты и амплитуды ЭМГ при максимальном сокращении и

расслаблении мышцы

1.ЭМГ- метод

исследования биоэлектрических потенциалов, возникающих в скелетных мышцах человека при возбуждении двигательных единиц (суммарный

программы и

прибора «Кобра

3».

(демонстрация)

к бицепсу в

последовательности: желтый, зеленый,красный

3. Запустите измерение

4. Быстро согните руку несколько раз в процессе измерения

потенциал

двигательных единиц), применяется для оценки состояния мышечного тонуса в диагностике нервно- мышечных заболеваний

2. Отметить факторы, влияющие на частоту и амплитуду ЭМГ