- •Методические рекомендации по проведению самостоятельной работы студентов Модуль V. Обмен аминокислот
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •Задания для срс во внеучебное время
- •I. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •II. Создание глоссария по теме занятия.
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •Задания для срс во внеучебное время Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
- •II. Создание глоссария по теме занятия.
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •I. Ориентировочная основа деятельности (оод) студентов для проведения лабораторной работы: «Определение мочевины в биологических жидкостях»
- •Расчет:
- •II. Создание глоссария по теме занятия.
- •Биогенные амины
- •«Наследственные нарушения обмена аминокислот»
- •IV. Решить задачи:
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
- •Рекомендуемые темы для выполнения срс повышенной сложности (доклады, рефераты, презентации)
- •Эталоны ответов к заданиям для самоконтроля:
Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
1. Распад белков в тканях с участием протеосом и катепсинов.
2. Дезаминирование аминокислот: прямое (окислительное и неокислительное), непрямое. 3. Трансаминирование. Аминотрансферазы, их использование в энзимодиагностике
4. Введение аминокислот в общий путь катаболизма и глюконеогенез.
5. Декарбоксилирование аминокислот.
6. Биогенные амины: образование, биологическая роль и инактивация.
7. Полиамины: биологическая роль.
Задания для срс во внеучебное время
I. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
1. Коферментом аминотрансфераз и декарбоксилаз является производное
а) витамина С б) витамина В1
в) витамина В12 г) витамина РР д) витамина В6
2. Аминотрансферазы играют важную роль
а) в синтезе заменимых аминокислот
б) в трансмембранном транспорте аминокислот
в) в трансаминировании аминокислот
г) в декарбоксилировании аминокислот
д) в образовании биогенных аминов
3. Продуктом декарбоксилирования 5-окситриптофана является
а) тирамин б) γ-аминомаслянная кислота
в) серотонин г) гистамин д) дофамин
4. Биогенные амины образуются из аминокислот в результате реакции
а) трансаминирования
б) трансметилирования
в) дезаминирования
г) рацемации оптически активных аминокислот
д) декарбоксилирования
5. Продукт декарбоксилирования гистидина выполняет следующие физиологические функции
а) тормозной медиатор
б) медиатор воспаления и аллергических реакций
в) регулирует артериальное давление
г) предшественник норадреналина и адреналина
д) оказывает токсическое действие
6. Продукт декарбоксилирования глутаминовой кислоты выполняет следующие
физиологические функции
а) тормозной медиатор
б) медиатор воспаления и аллергических реакций
в) регулирует артериальное давление
г) предшественник норадреналина и адреналина
д) токсическое действие
7. Инактивацию биогенных аминов осуществляет фермент
а) глутаматдегидрогеназа б) АлАТ , АсАТ
в) МАО г) глутаминаза
8. Повышение активности АЛТ и АСТ в крови наблюдается при острых поражениях
а) печени б) почек в) ЖКТ г) мышц д) слюнных желез
9. Незаменимой аминокислотой является
а) глицин б) метионин в) пролин г) аспарагиновая кислота
10. α –Кетоглутаровая кислота является предшественником в синтезе заменимой аминокислоты
а) глицина б) пролина в) глутаминовой кислоты г) аспарагиновой кислоты
II. Создание глоссария по теме занятия.
Практическое занятие № 28
Тема: «Образование аммиака, его транспорт и способы обезвреживания. Биосинтез мочевины. Гипераммониемия» (семинар)
Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний
Обезвреживание аммиака: восстановительное аминирование 2-оксоглутарата и синтез глутамина.
Глутаминаза почек, компенсация ацидоза.
Орнитиновый цикл синтеза мочевины.
Гипераммонемии.
Транспорт аммиака. Глюкозо-аланиновый цикл и транспорт глутамина.
Введение аминокислот в общий путь катаболизма и глюконеогенез.