4. Содержание подготовки

4.1. Соответствие содержания учебно – методических материалов требованиям государственного образовательного стандарта.

На кафедре имеются 100% ГОС основных образовательных программ по специальностям дипломного образованиия (лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, сестринское дело, фармация).

Имеются в наличие 100% УМКД (в электронном виде и в бумажном вариантах) по всем дисциплинам и практикам согласно ГОС: для послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальностям анестезиология и реаниматология (клиническая ординатура) (Москва, ВУНМЦ, 2004г.), типовые программы подготовки специалистов: врачей скорой медицинской помощи (Москва, ВУНМЦ, 2003г.); типовая программа дополнительного профессионального образования врачей по специальности токсикология (Москва, ВУНМЦ, 2006г.), типовая программа дополнительного профессионального образования врачей по анестезиологии и реаниматологии (Москва, ВУНМЦ, 2007 г.)). Также созданы 100% ФГОС для послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальностям анестезиология и реаниматология (клиническая ординатура и клиническая интернатура) и скорая медицинская помощь (клиническая интернатура).

Преподавание осуществляется по рабочим программам, разработанным сотрудниками кафедры. Все дидактические единицы федерального компонента отражены и соответствуют Типовым программам. Рабочие программы пересматриваются ежегодно с учетом требований, при необходимости вносятся изменения и дополнения.

Бюджет времени по всем дисциплинам, в целом, соответствует требованиям ГОС.

По всем дисциплинам учебного плана есть формы промежуточного и итогового контроля, созданные согласно требованиям учебного плана дисциплин. Контроль остаточных знаний (АПИ) проводится регулярно и в срок.

Регулярно, один раз в год пересматриваются контрольные задания для промежуточного, итогового контроля, билеты для сертификационного экзамена по специальностям «анестезиология и реаниматология» и «скорая медицинская помощь» в соответствие с требованиями ГОС и ФГОС в части теории и практики.

В качестве самостоятельной работы студентов предлагается выполнение реферативных сообщений с последующим их докладом в процессе проведения практических занятий. Все студенты принимают активное участие в обсуждении представленных проблем. Тематика рефератов анализируется ежегодно.

Курсовые и дипломные работы на этапе последипломной подготовки врачей рецензируются с учетом правильности оформления, изложения материала и способности курсантов доложить информацию по предложенной тематике. Порядок защиты дипломных работ определен Положением о дипломной работе, утвержденной ректором ГБОУ ВПО ТГМУ.

Переодичность обновления тем определяется периодичностью планирования циклов первичной переподготовки.

4.2. Уровень учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения образовательного процесса

В библиотеке ТГМУ имеется достаточно большое количество базовой и дополнительной литературы по вопросам анестезии, реанимации и интенсивной терапии в различных областях. Литература современна. Нет недостатка в источниках по специальностям, по которым проходят обучение ординаторы и курсанты. Имеется возможность дифференцированного выбора источников с учётом практической направленности, степени сложности усвоения, объёма материала в зависимости от характера работы специалиста и его профилизации. В течение всего года сотрудники кафедры, по получении извещений библиотекой о получении новых изданий, знакомились с книжными и журнальными новинками, авторефератами диссертаций, и заносили данные в литературный перечень, имеющийся на кафедре. Обучающиеся имеют возможность получить представление о поступивших в библиотеку новых изданиях: списки новых поступлений заносятся в компьютер.

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по специальности (табл. 6).

Таблица 6

№ п/п	Наименование дисциплин	К-во обучающихся, изучающих дисциплину	Автор, название, место издания, год издания учебной литературы, вид, характеристика иных информационных ресурсов	К-во экземпляров
1	Медицина критических состояний (3 курс)	279	Шуматов В.Б., Лебедев С.В., Кузнецов В.В. и др. Вопросы сердечно-легочной реанимации. - Владивосток: Медицина ДВ, 2010. – 216 с.	60
			Шуматов В.Б., Лебедев С.В., Кузнецов В.В. и др. Вопросы сердечно-легочной реанимации. - Владивосток: ИПК МГУ им. Г.И. Невельского, 2007. – 316 с.	10
			Шуматов В.Б., Балашова Т.В., Попова В.В. и др. Вопросы диагностики и терапии критических состояний.- Владивосток: Медицина ДВ, 2009 – 110 с.	60
			Дунц П.В. Практическое пособие по уходу за больными и манипуляциям в неотложной медицине. – Владивосток: Медицина ДВ, 2009. – 146 с.	60
2	Первая доврачебная помощь (2 и 3 курс фармация)	44	Шуматов В.Б., Лебедев С.В., Кузнецов В.В. и др. Вопросы сердечно-легочной реанимации. - Владивосток: Медицина ДВ, 2010. – 216 с.	60
			Шуматов В.Б., Балашова Т.В., Попова В.В. Вопросы диагностики и терапии критических состояний.- Владивосток: Медицина ДВ, 2009 – 110 с.
			Дунц П.В. Практическое пособие по уходу за больными и манипуляциям в неотложной медицине. – Владивосток: Медицина ДВ, 2009. – 146 с.	60
3	Реанимация и интенсивная терапия (5 курс лечебный и МПФ, 6 педиатрический)	270	Шуматов В.Б., Лебедев С.В., Кузнецов В.В. и др. Вопросы сердечно-легочной реанимации. - Владивосток: Медицина ДВ, 2010. – 216 с.	60
			Руксин В.В. Неотложная кардиология СПб: Невский диалект; М.: БИНОМ, Лаборатория знаний; Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007.	7
			Сатишур О.Е. Механическая вентиляция легких. М: Медицинская литература, 2006	2
			Щербакова Г.Н., Рагимов А.А. Энтеральное питание в многопрофильном стационаре, 2006	3
			Сепсис в начале ХХI века. Классификация, клинико-диагностическая концепция и лечение. Патолого-анатомическая диагностика/ под редакцией В. С. Савельева, Б. Р. Гельфанда. М: «Литерра», 2004	3
			Мороз В.В. Сепсис. Петрозаводск, 2004.	2