- •1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
- •2. Система управления на кафедре
- •3. Структура подготовки специалистов.
- •4. Содержание подготовки
- •5. Качество подготовки специалистов
- •6. Информация по недостаткам, выявленным при проведении самообследования. План устранения выявленных недостатков.
- •7. Перспективы развития кафедры.
3. Структура подготовки специалистов.
Анализируется контингент обучающихся студентов на кафедрах, ФПК - курсантов (специальность, дисциплины, формы обучения) (табл.3).
Таблица 3
|
№ |
Название дисциплины |
Специальность
|
Форма обучения (очная, заочная) |
Кол-во студентов по учебным годам | ||||
|
2011-2012 |
2012-2013 |
|
|
| ||||
|
1 |
Коммунальная гигиена |
Медико-профилактическое дело |
Очн. |
135 |
117 |
|
|
|
|
2 |
Гигиена труда |
Медико-профилактическое дело |
Очн. |
135 |
117 |
|
|
|
|
|
Гигиена питания |
Медико-профилактическое дело |
Очн. |
159 |
125 |
|
|
|
|
|
Гигиена детей и подростков |
Медико-профилактическое дело |
Очн. |
135 |
117 |
|
|
|
|
|
Гигиена с основами экологии человека, гигиена детей и подростков, военной гигиены |
Педиатрия |
Очн. |
64 |
63 |
|
|
|
|
|
Охрана труда медицинских работников |
Лечебное дело |
Очн. |
162 |
150 |
|
|
|
|
|
Медицинская экология |
Медико-профилактическое дело |
Очн. |
69 |
69 |
|
|
|
|
|
Медицинская экология |
Лечебное дело |
Очн. |
162 |
145 |
|
|
|
|
|
Медицинская экология |
Педиатрия |
Очн. |
64 |
63 |
|
|
|
|
|
Диетология |
Педиатрия |
Очн. |
64 |
63 |
|
|
|
|
|
Диетология |
Медико-профилактическое дело |
Очн. |
69 |
69 |
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
1218 |
1032 |
|
|
|
На кафедре за отчетный период времени отчисленных студентов по причине академической не успеваемости нет.
Обучение специалистов в интернатуре, ординатуре, докторантуре на кафедре за последние 3 года не предусмотрено учебным планом.
Таблица 4
|
Контингент по программам послевузовского образования | ||||||
|
Образовательная программа |
Количество человек по учебным годам | |||||
|
2011-2012 |
2012-2013 |
|
|
|
Всего (за 5 лет) | |
|
Интернатура |
- |
- |
|
|
|
|
|
1.Педиатрия |
|
|
|
|
|
|
|
2.Неонатология |
|
|
|
|
|
|
|
Ординатура |
- |
- |
|
|
|
|
|
1.Неонатология |
|
|
|
|
|
|
|
2.Педиатрия |
|
|
|
|
|
|
|
Аспирантура |
- |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
Докторантура |
- |
- |
|
|
|
|
|
Соискатели ученой степени |
- |
- |
|
|
|
2 |
|
Итого: |
|
1 |
|
|
|
5 |
Профессиональная переподготовка и повышение квалификации врачей на кафедре не проводится (табл.5).
Таблица 5
|
Учебный год |
Программы повышения квалификации (ПК) и профессиональной переподготовки (ПП) |
Всего по программам (кол-во чел.) | ||
|
ТУ (кол-во чел.) |
ОУ (кол-во чел.) |
ПП (кол-во чел.) | ||
|
2011-2012 |
|
|
|
|
|
2012-2013 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|