- •Экономия. С античных времен до развития капиталистических отношений (16-17вв. В Англии).
- •Учение о справедливости:
- •Меркантилизм.
- •Физиократы.
- •Предшественники классической политической экономии.
- •Предшественники английской классической школы.
- •Английская классическая школа.
- •Экономическая теория марксизма.
- •Маржинализм.
- •Кейнсианство.
- •Институционализм.
Маржинализм.
Маржиналистская революция – это резкие методологические теоретические сдвиги в экономической теории.
«Исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, домашнего хозяйства и всего хозяйства».
Предшественники:
-
Герман Генрих Госсен. (1810-1858) «Развитие закона общественных связей и вытекающих из него правил» 1854г.
-
Жюль Дюпюи (1804-1866). 1844г. «Омире полезности гражданских сооружений». Проанализировал «излишек потребителя» - это ключевое понятие благосостояния.
-
Иоганн Генрих фон Тюнен (1783-1852). «Изолированное государство»1826г. вывел закон предельного анализа. Рынок сбыта рядом с производством.
-
Антуан Огюстен Курно (1801-1876). Впервые использует математические формулы в экономике. «Исследование математических принципов теории богатства» 1838г. в маржинализме появляются элементы микроэкономики (поведение отдельных фирм, компаний). В большей степени используется математический аппарат.
Этапы маржиналистской революции:
-
70-80 19в. Джевонс, Менгер, Вальрас
-
80-90 19в. Маршалл, Кларк, Паретто
Школа маржинализма делится на:
-
Австрийская
-
Англо-американская
-
Лозанская
Австрийская школа предельной полезности:
Теория стоимости сосредоточена на потребительной стоимости и полезности. Вводится понятие субъективной полезности, ценности как основы ценообразования.
Стоимость и товар заменили на ценность и экономической благо.
Принцип монизма – единым основанием цены является полезность.
Полезность – совокупность общей и конкретной полезности.
Общая полезность определяется свойствами и приносимой пользой товара.
Конкретная полезность определяется соотношением между количеством и потребностью в благах.
Англо-американская школа:
Предмет исследования-получение потребителем мах выгоды при мин затратах.
Методология заключается в маржинально-субъективных материальных методах.
Теория предложения труда – теория Джевонса.
Использование капитала обязательно приносит прибыль.
Лозанская:
Леон Вальрас.
Повышение производства невозможно без понижения производства другого блага.
Маршал.
Доказал, что в экономике есть определенные модели.
Попытался объединить классическую политическую экономию и маржинализм.
Исследование макроэкономики и микроэкономики.
Настаивал, что нет различия между производительным и непроизводительным трудом.
Теория рынка, теория денег.
Связывает математику с экономикой.
Эластичность спроса – функциональная зависимость от изменения цены.
Цена предложения определяется издержками производства.
Неоклассическая школа.
Джон Кларк (1847-1938). 1899г. «Распределение богатства».
Теория: «Закон убывающей предельной производительности», «Закон убывающего плодородия почвы».
Считал, что только предельный продукт в денежной форме определяет справедливый естественный уровень дохода, вменяемый каждому фактору производства. Естественный справедливый уровень з/п рабочих будет совпадать с ценой предельного продукта, произведенного рабочим.
Неолиберализм.
Господствующее место до 70-х годов. Базируется на двух фундаментальных принципах.
-
Наиболее эффективная форма ведения хозяйства – рынок
-
Решающие значение для экономики – свобода хозяйственной деятельности.
Выступают за либерализацию экономики: свободное ценообразование, частная собственность.
Делятся на несколько школ:
-
Фрайбургская (монетаризм). Основатель – Ойкен Вальтер. «Основы национальной экономики». В свободном рыночном хозяйстве субъекты свободно контактируют, но в чистом виде не существуют.
-
Лондонская. Основатель - Фридрих фон Хайек. Выступал в качестве критика социализма, считал, что его нельзя достигнуть. Концепция «спонтанного порядка». Подчеркивал, что хозяйственный порядок не может быть продуктом сознательной деятельности людей. Базируется на принципе свободы.
-
Американская.
Монетаризм возник в Чикаго. Фридман 1912-2006г.
-
Конкуренция достигается с помощью цен; решающая роль принадлежит денежным факторам; всё, что связанно с монетаризмом связанно с деньгами и теориями о них
-
Устойчивая рыночная экономика может быть саморегулируемая с помощью конкуренции
-
Решающая роль принадлежит денежным факторам
-
Регулирование денежной массы должно ориентироваться не на текущий момент, а на длительную перспективу
-
Инфляция представляет собой исключительно денежное явление, в основе которой лежат изменения соотношения между находящейся в обращении денежной массы и реальной потребностью населения денежных средств.
-
Методологической основой является количественная теория денег (определенное количество денег воздействует краткосрочно на ВВП, ВНД)