- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №1
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №2
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №3
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №4
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №5
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №6
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №7
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №8
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №9
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №10
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №11
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №12
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №13
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №14
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №15
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №16
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №17
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №18
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №19
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №20
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №21
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №22
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №23
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №24
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №25
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №26
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №27
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №28
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №29
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №30
Международный гуманитарно-лингвистический институт
Комплект мил12-02
Дисциплина «математика»
Билет №18
|
Расписание одного дня состоит из 5 уроков. Определить число вариантов расписания при выборе из 11 дисциплин. |
|
В оперативной группе имеется 14 солдат и 4 офицера. Сколькими способами можно назначить наряд, состоящий из 3 солдат и одного офицера? |
|
Восемь различных книг расставляются наугад на одной полке. Найти вероятность того, что две определенные книги окажутся поставленными рядом. |
|
Буквы Т, Е, И, Я, Р, О написаны на отдельных карточках. Ребенок берет 3 карточки в случайном порядке и прикладывает одну к другой. Найти вероятность того, что получится слово «ТОР». |
|
Построить таблицу истинности для высказывания (X Ú Y)Å (X ~ Y )
|
|
Пусть, A= “ 2·2 = 5 ”,B= ” Париж – столица Китая ”. Сформулировать (словами) высказываниеØA&ØB и определить истинно оно или ложно.
|
|
Пусть А – множество натуральных чисел, кратных 2; В – множество натуральных чисел кратных 3. Найти АВ, АВ, А\В, В\А. |
|
Пусть А=0,2,4,6,8,В=-2,0,4,8. НайтиAB,AB,A \ B,B \ A. |
|
Проверить, является ли следующая формула тождественно истинной, не тождественно истинной или тождественно ложной: p Ú ? |
|
Построить таблицу истинности для высказывания . |
Зав. кафедрой _________________
|
Международный гуманитарно-лингвистический институт
Комплект мил12-02
Дисциплина «математика»
Билет №19
|
Из 10 роз и 8 георгинов нужно составить букет, содержащий 2 розы и 3 георгина. Сколько различных букетов можно составить? |
|
В теннисном турнире участвуют 10 мужчин и 6 женщин. Сколькими способами можно составить 4 смешанные пары? |
|
Найти все пары значений m иn, для которыхAmn = 120. |
|
В магазин поступает продукция трех фабрик. Причем продукция первой фабрики составляет 20%, второй - 45% и третьей - 35% изделий. Известно, что средний процент нестандартных изделий для первой фабрики равен 3%, для второй - 2%, и для третьей - 4%. Найти вероятность того, что оказавшееся нестандартным изделие произведено на ПЕРВОЙ фабрике. |
|
Упростить выражение .
|
|
Пусть, A= “ 2·2 = 5 ”,B= ” Париж – столица Китая ”. Сформулировать (словами) высказываниеØA&ØB и определить истинно оно или ложно.
|
|
Даны множества А=1, 3, 7, 137,В=3, 7, 23,C=0, 1, 3, 23,D=0, 7, 23, 1998. Найдите множество. |
|
Если А=a,b,c,d,e,f,В=c,d,e,f,g,h, тоR=A \ B= |
|
Построить таблицу истинности для высказывания . |
|
Проверить, является ли следующая формула тождественно истинной, не тождественно истинной или тождественно ложной: . |
Зав. кафедрой _________________
|