- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №1
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №2
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №3
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №4
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №5
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №6
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №7
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №8
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №9
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №10
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №11
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №12
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №13
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №14
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №15
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №16
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №17
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №18
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №19
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №20
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №21
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №22
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №23
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №24
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №25
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №26
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №27
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №28
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №29
- •Международный гуманитарно-лингвистический институт
- •Комплект мил12-02
- •Дисциплина «математика»
- •Билет №30
Международный гуманитарно-лингвистический институт
Комплект мил12-02
Дисциплина «математика»
Билет №6
|
В оперативной группе имеется 14 солдат и 4 офицера. Сколькими способами можно назначить наряд, состоящий из 3 солдат и одного офицера? |
|
В группе 30 человек. Необходимо выбрать старосту, его заместителя и культорга. Сколько существует способов это сделать? |
|
Вычислить |
|
В магазин поступает продукция трех фабрик. Причем продукция первой фабрики составляет 20%, второй - 45% и третьей - 35% изделий. Известно, что средний процент нестандартных изделий для первой фабрики равен 3%, для второй - 2%, и для третьей - 4%. Найти вероятность того, что оказавшееся нестандартным изделие произведено на ВТОРОЙ фабрике. |
|
Построить таблицу истинности для высказывания (X Ú Y)Å (X Å Y )
|
|
Пусть, на множестве рек задан предикат P(x) = “x– впадает в Каспийское море”. Сформулировать высказывания:"xP(x),$xP(x) и их отрицания. Определить истинность полученных высказываний
|
|
Если А=4,5,6,7,8,9,10,В=7,8,9,10, тоP=AB= |
|
Если А = {4,5,6,7,8,9}, В = {1,2,3,4,5,6}, то S = AB = |
|
Проверить, является ли следующая формула тождественно истинной, не тождественно истинной или тождественно ложной: (xy)(). |
|
Проверить, является ли следующая формула тождественно истинной, не тождественно истинной или тождественно ложной: . |
Зав. кафедрой _________________
|
Международный гуманитарно-лингвистический институт
Комплект мил12-02
Дисциплина «математика»
Билет №7
|
Расписание одного дня состоит из 5 уроков. Определить число вариантов расписания при выборе из 11 дисциплин. |
|
Порядок выступления 7 участников конкурса определяется жребием. Сколько различных вариантов жеребьевки при этом возможно? |
|
Упростить выражение . |
|
Пусть, A –множество точек, не лежащих внутри круга единичного радиуса с центром в начале координат,B={(x;y) | x>y; x,yR}. Изобразить множестваAB, AB, A\B, B\A. |
|
Пусть, A= “ 2·2 = 5 ”,B= ” Париж – столица Китая ”. Сформулировать (словами) высказываниеØA&ØB и определить истинно оно или ложно.
|
|
Построить таблицу истинности для высказывания (X Ú Y)Å (X ~ Y )
|
|
Если А = {4,5,6,7}, В = {10,11,12,13}, то S = AB = |
|
Если А = {4,5,6,7,8,9}, В = {6,7,8,9}, то S = AB = |
|
Проверить, является ли следующая формула тождественно истинной, не тождественно истинной или тождественно ложной: ((pq)&(qr))(pr). |
|
Проверить, является ли следующая формула тождественно истинной, не тождественно истинной или тождественно ложной: . |
Зав. кафедрой _________________
|