Доступность в обучении требует, чтобы объем и содержание изучаемых вопросов были посильны для данной категории обучаемых. В процессе обучения принцип доступности предусматривает переход от известного к

неизвестному, от менее сложного к более сложному, от менее трудного к более трудному. При определении глубины изложения материала нужно исходить из времени, отводимого на его отработку, и возможности закрепления изученного.

Перегрузка занятия излишними теоретическими пояснениями вместо практических действий, употребление

формул и терминов, непонятных для обучаемых, снижают интерес к занятиям, активность обучаемых и качество занятий в целом.

Прочность знаний, умений и навыков предусматривает, чтобы ранее изученный материал (прием, действие) усваивался прочно и на длительное время, систематически повторялся, а приобретенные знания совершенствовались и применялись в новых, более сложных условиях.

Сохранение в памяти изученного материала во многом зависит от понимания обучаемыми его значения для практической деятельности. Немаловажную роль в реализации принципа прочности знаний, умений и навыков имеет всемерное поощрение самостоятельной работы обучаемых, их творчества и любознательности.

Коллективизм и индивидуальный подход в обучении

заключаются в том, чтобы в ходе обучения создать благоприятные условия для успешной работы всех воинов подразделения и в то же время индивидуально подойти к каждому из них. Коллективизм обеспечивает слаженность, согласованность и четкость действий, взаимозаменяемость всех воинов расчета, экипажа и подразделения. В дружном коллективе каждый развивает свои знания и навыки,

используя опыт других, действует более уверенно, рассчитывая на помощь товарищей, а реагируя на советы, пожелания и критику товарищей, более самокритично оценивает свои действия. Командиры должны направлять усилия воинов подразделения на успешное решение задач

огневой подготовки, формировать общие интересы, развивать дух здорового состязания и взаимопомощи.

Осуществлять индивидуальный подход — это значит хорошо знать духовные и физические возможности каждого воина в процессе обучения и воздействовать на него с учетом этих особенностей, помогать каждому найти кратчайший путь

к усвоению знаний, умений и навыков.

Низкие результаты стрельбы подчас только тем и объясняются, что командир не выявил индивидуальных особенностей обучаемых, недостатков в выполнении приемов стрельбы (действий при вооружении) или в знании и применении правил стрельбы. Знать и учитывать при обучении индивидуальные особенности, качества и наклонности каждого обучаемого - обязанность командира.

2. Требования безопасности на занятиях по огневой подготовке

Статья № 81 УВС ВС РФ.

Командир (начальник) в целях обеспечения безопасности военной службы обязан:

в своей служебной деятельности отдавать приоритет сохранению

жизни и здоровья подчиненных военнослужащих; руководствуясь положениями главы 7 настоящего Устава, принимать

все возможные меря по обеспечению защищенности военнослужащих от воздействия на них опасных факторов военной службы при исполнении ими своих обязанностей, предупреждению их гибели (смерти) и увечий (ранений, травм, контузий), а также осуществлять мероприятия по предотвращению причинения вреда жизни, здоровью, имуществу местного населения и окружающей среды в ходе повседневной деятельности воинской части (подразделения).

Меры, принимаемые командиром (начальником) по обеспечению безопасности военной службы, не должны приводить к срыву выполнения боевой задачи.

1. Безопасность при стрельбе обеспечивается четкой организацией стрельб, точным соблюдением требований Курсов стрельб и установленных мер безопасности, высокой дисциплинированностью всех военнослужащих исправности боевой техники, вооружения и полигонного оборудования.

2. Командиры (начальники), в подчинении которых находится стрельбище (полигон), через местные органы власти обязаны разъяснить населению, что означают установленные на стрельбище (полигоне)

предупредительные сигналы и знаки, а также доводить время и дни проведения стрельб и других занятий.

3. Накануне проведения стрельб территорию стрельбища (полигона, учебного тактического поля) необходимо осмотреть и очистить от неразорвавшихся боеприпасов (соблюдая при этом

меры безопасности по предотвращению подрыва на взрывоопасных предметах).

Непосредственно перед началом стрельб необходимо выставить оцепление, тщательно осмотреть территорию стрельбища (полигона, учебного тактического поля); при обнаружении на нем людей, машин, животных удалить их за пределы стрельбища (полигона, учебного тактического поля).

4. Разрешение на открытие огня на стрельбище (полигоне) дает старший руководитель стрельбы. В том случае, когда выставляется общее оцепление всего учебного центра. разрешение о начале стрельбы дает начальник учебного центра.

Ведение огня на стрельбище (полигоне) разрешается только после поднятия красного флага на командном пункте.

5. Заряжать оружие разрешается только после сигнала "ОГОНЬ" на огневом рубеже или по прохождению установленного рубежа открытия огня, а при стрельбище из БТР (БМП), кроме того, когда дульная часть ствола автомата, ручного и ротного пулеметов, снайперской винтовки находится в бойнице или за бортом БТР (БМП) штатное оружие бронеобъекта направлено в строну стрельбы. Перед каждым заряжением оружия, особенно гранатометов, необходимо убедиться в отсутствии в стволе постоянных предметов (земли, песка, ветоши и т.п.).

На рубеже прекращения огня оружие разряжается, производится контрольный спуск, на бронеобъектах выключаются тумблеры электроспусков, орудию придается максимальный угол возвышения, после чего стреляющий докладывает: "Оружие разряжено"; затем оружие осматривается. Разряжение и осмотр оружия при стрельбе из

бронетранспортера (РМП) производится, не убирая дульной части ствола из бойницы или с борта.

Оружие при разворотах и возвращении бронеобъектов (при наличии вращающихся башен) в исходное положение должно быть направлено в сторону целей.

6. При выполнений упражнений ночью стреляющий должен иметь на спине сигнальный фонарь, а у бронеобъектов должны быть включены передние и задние габаритные фонари, на башне сзади устанавливается сигнальный знак (фонарь).

7.При проведении стрельб на плаву все лица, находящиеся в бронеобъектах, должны иметь индивидуальные спасательные средства. Кроме того, должна быть организована спасательно- эвакуационная служба.

8.Стрельба боевыми противотанковыми гранатами по бронированным целям должна вестись гранатометчиками из окопа (укрытия); люди, находящиеся вне укрытия, должны быть не ближе 300 м от цели.

Для стрельбы из гранатометов боевыми противотанковыми гранатами на стрельбище необходимо иметь отдельное направление (участок местности), с которого обеспечивается хорошее наблюдение за падением гранат.

Головная часть инертных гранат должна быть окрашена в черный цвет и иметь ясно видную надпись "Инертная". Для сбора инертных гранат после стрельбы назначать лиц, хорошо знающих отличительные особенности окраски и маскировки гранат и правила обращения с ними. Гранаты, вызывающие сомнение в их принадлежности к инертным, подлежат подрыву

на месте их падения.

9. При метании боевых ручных гранат район метания в радиусе 300 м обозначается, по периметру красными флагами и предостерегающими надписями "Не ходи - гранаты"!, при необходимости выставляются посты оцепления; устанавливается радио и телефонная связь между местом для метания гранат и исходным положением. Обучаемые, не занятые метанием боевых гранат, должны находиться в укрытии или на удалении, исключающем поражение их осколками (не ближе 350 м). Пункт выдачи гранат и запалов необходимо располагать в укрытии не ближе 25 м от исходного положения.