- •Иностранный язык (английский)
- •Санкт-Петербург
- •Допущено
- •©СПбГиэу, 2013 Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Методические указания к изучению дисциплины
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Раздел 2 – задания, контролирующие развитие навыков устного и письменного контакта для академического общения:
- •Раздел 3 предполагает:
- •Раздел 3.
- •4. Контрольные задания Вариант № 1.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Вариант № 2. (Выполняется студентами, фамилии которых начинаются с букв о – я).
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •5. Требования к оформлению контрольной работы
- •6. Рекомендуемая литература
- •Содержание дисциплины
- •Содержание тематического материала.
- •4.2. Содержание лингвистического материала.
- •Санкт-Петербург
3. Методические указания к выполнению контрольной работы
Контрольная работа №2 содержит тематический и лингвистический материал в соответствии с рабочей программой дисциплины (см. приложение 1), разработанной на кафедре английского языка.
В данных методических указаниях используется следующий принцип построения вариантов заданий:
Раздел 1 – выполнение упражнений на знание правил о языковом строе изучаемого языка (фонетический, лексический и грамматический аспекты), выполняющие функцию осознания закономерностей языкового общения: подстановочные упражнения и упражнения на проверку знаний студентом употребительной лексики и включает следующие грамматические темы:
Артикли. Определенный и неопределенный артикль.
Видовременные формы глаголов.
Страдательный залог.
Структура предложения. (Порядок слов предложения. Простое предложение. Сложносочиненное и сложноподчиненное предложение. Союзы и соединительные слова.)
Согласование времен. Прямая и косвенная речь. Пунктуация.
Модальные глаголы. Should.
Неличные формы глаголов. Инфинитив. Образование, употребление и перевод.
Объектный инфинитивный оборот.
Субъективный инфинитивный оборот.
Герундий. Причастие.
Лексика и фразеология. Специальная терминология. Синонимия и антонимия.
Предлоги. Предлоги времени и места. Предлоги направления и движения.
Союзы. Сочинительные и подчинительные союзы.
Раздел 2 – задания, контролирующие развитие навыков устного и письменного контакта для академического общения:
типичные социокультурные коммуникативные формулы академического общения, а также правила, необходимые для участия в общении на иностранном языке;
типичные формулы письменного выражения коммуникативных намерений в сферах, предусмотренных настоящей программой.
Раздел 3 предполагает:
совершенствование коммуникативных компетенций и навыков чтения и письма в общении на профессиональные и общегуманитарные темы;
совершенствование навыков работы с аутентичными текстами по специальности.
Раздел 1.
Задание 1.1., 1.2., 1.3. Следует четко занести ответы в таблицы. Английский вариант текстов этих заданий в контрольную работу не вносится.
Задание 1.6. Следует четко занести ответы в таблицы. В правой части таблицы необходимо написать исправленное предложение с выделением исправленного фрагмента. Предложение должно быть либо напечатано, либо написано четким, понятным почерком, без исправлений.
Английский вариант текстов этих заданий в контрольную работу не вносится.
Задание 1.4., 1.5., 1.7. Должно быть либо напечатано, либо написано четким, понятным почерком, без исправлений.
Раздел 2.
Задание 2.1., 2.2. Следует четко занести ответы в таблицы. Английский вариант текстов этих заданий в контрольную работу не вносится.
Задание 2.3. Следует четко занести ответы в таблицы. Во второй части задания в контрольную работу вносится весь текст письма, согласно правилам оформления деловой корреспонденции. Ответы должны быть либо напечатаны, либо написаны четким, понятным почерком, без исправлений.
