4.​ Концепция бессознательного з. Фрейда и неофрейдистов.

Вопросы:

1.​ Чем сознание отличается от самосознания и психика от сознания?

2.​ В чем заключается различие между понятиями «сознание» и «бес сознательное»; «сознание» и «идеальное»; «сознание» и «субъективная реальность»; «сознание» и «объективная реальность»?

3.​ В чём различие между языком и мышлением и, соответственно, мышлением и сознанием?

4.​ Может ли компьютер заменить мозг человека и в чём заключается их принципиальное различие?

5.​ Что и почему препятствует или способствует развитию культуры – сознание или бессознательное?

6.​ Раскройте смысл высказываний о языке в различные эпохи. В Средние века – «Познаём не по сущностям, а по именам и по действиям, особенно же так познаём существа бестелесные». (Василий Великий); «Что понятие или впечатление души обозначает, оно обозначает по природе, а термин, произнесённый или написанный, обозначает нечто лишь по установлению». (Уильям Оккам). В Новое время – «Имя есть слово, произвольно выбранное нами в качестве метки» (Томас Гоббс). В Новейшее время – «Язык есть действительность мысли» (Карл Маркс); «Не человек говорит словом, а слово говорит человеком». (Мартин Хайдеггер).

Литература:

1.​ Бергсон А. Творческая эволюция. М., 1997

2.​ Ильенков Э.В. Об идолах и идеалах. М.1994

3.​ Спиркин А.Г. Происхождение сознания. М. 1997.

4. Фромм Э. Душа человека М., 1992

Тема 12. Философская концепция познания. Наука. Научное познание.

1.​ Истина как главная цель познания. Объект и субъект познания. Философское, научное и обыденное познание.

2.​ Взаимоотношение абсолютной и относительной истины в научном познании. Практика как критерий истины.

3.​ Структура научного знания. Основные формы и методы научного познания.

4.​ Наука как высшая форма знания. Особенности современной науки.

Темы рефератов:

1.​ Специфика научного познания в античной Греции.

2.​ Особенности науки Нового времени.

3.​ Научная картина мира ХХ-ХХ1 столетий.

4.​ Агностицизм и заблуждение в науке.

5.​ Прогресс в науке и обществе.

Вопросы:

1.​ Что такое гностицизм и гносеологический оптимизм?

2.​ Чем отличается философское познание от научного?

3.​ Что такое практика как критерий истины?

4.​ В чём заключается различие между классической и неклассической наукой?

5.​ Что такое «научная революция» и чем она отличается от социальной?

6.​ Связаны ли между собой наука и мораль? Существует ли ответственность учёного за результаты своей профессиональной деятельности?

Литература:

1.​ Вернадский В.И. О научном мировоззрении. // Вернадский В.И. О науке. – М., 1997. с. 11-67.

2.​ Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. – М. 1987.

3.​ Гейзенберг В. Шаги за горизонт. – М., 1987.

4.​ Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. – М., 1987. Разделы 3, 6, 7.

5.​ Микешина. Л.А. Философия познания. Полемические главы. – М., 2002.

6.​ Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.

7.​ Пуанкаре А. О науке. – М., 1990.

Тема 13. Философская концепция общества.

1.​ Общество как особая надприродная реальность. Труд как исходный пункт анализа взаимодействия природы и общества.

2.​ Основные теоретико-методологические подходы к осмыслению общества: социальный номинализм и социальный реализм.

3.​ Основные сферы функционирования и развития общества, их диалектическое взаимодействие и единство.

4.​ Источники и детерминанты общественного развития. Роль народных масс и личности в истории.

Темы рефератов:

1.​ Природа и общество: их историческое взаимодействие.

2.​ Географический детерминизм: его сущность и основные черты.

3.​ Общество как особая саморазвивающаяся система.

4.​ Взаимодействие духовного и материального начал в жизнедеятельности общества.

5.​ Теория постиндустриального общества и проблемы модернизации.

Вопросы:

1.​ Какова взаимосвязь между обществом и природой?

2.​ Укажите «простейшее образование», с анализа которого должно начинаться исследование общества?

3.​ Каковы основные методологические подходы к анализу общества?

4.​ Раскройте содержание основных значений понятия общества. Какие типы общества вы знаете?

5.​ В чем сущность системного подхода к анализу общества?

6.​ Каковы основные сферы общественной жизни и в чем специфика их взаимосвязи?

7.​ Какие факторы общественного развития вы знаете?

Литература:

1.​ Бабурин В.С. Социальная философия. М., 2002

2.​ Гобозов И. А. Социальная философия. М., 2003

3.​ Маркс К. Предисловие к «Критике политической экономии» / Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения: в 50т., 2-е изд. – М.: Политиздат, 1955-881, - т.13.

4.​ Философия в вопросах и ответах. Учебное пособие. // Под ред. А. П. Алексеева и Л. Е. Яковлевой. М., 2006.

5.​ Философия. Учебник. // Под ред. В. Н. Лавриненко и В. П. Ратникова. М., 2007.

6.​ Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.

7.​ Шаповалов В. Ф. Основы философии: От классики к современности. Учебное пособие для вузов. М., 2003.