- •5. Содержание дисциплины «Философия», структурированное по темам (разделам)
- •Тема 4. Философия Средневековья
- •Тема 5. Западноевропейская философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия в Западной Европе XVII-XVIII вв.
- •Тема 7. Немецкая философия XVIII-XIX вв.
- •Тема 8. Русская философия XIX-XX вв.
- •Тема 9. Западная философия XIX-XX вв.
- •Раздел 3. Мир и человек
- •Тема 10. Онтология ― учение об объективно-универсальном бытии и развитии
- •Тема 11. Философская концепция сознания
- •Тема 12. Философская концепция познания. Наука. Научное познание
- •Раздел 4. Общество и человек
- •Тема 13. Философская концепция общества
- •Тема 14. Философия истории
- •Тема 15. Философская концепция человека
- •Тема 16. Духовная жизнь общества и личности
- •Тема 17. Будущее человечества и глобальные проблемы современности
- •Тема 18. Философские проблемы социального управления. Теория, методология и практика
- •13.1. Характеристика семинаров и практических занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни общества и личности
- •Тема 2. Философия Древней Индии и Китая
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средневековья.
- •Тема 5. Западноевропейская философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия в Западной Европе 17-18 вв.
- •Тема 7. Немецкая философия 18-19 вв.
- •Тема 8. Русская философия XIX-XX вв.
- •Тема 9. Западная философия XIX-XX вв.
- •Тема 10. Онтологические проблемы в современной философии.
- •Тема 11. Философская концепция сознания.
- •4. Концепция бессознательного з. Фрейда и неофрейдистов.
- •Тема 12. Философская концепция познания. Наука. Научное познание.
- •Тема 13. Философская концепция общества.
- •Тема 14. Философия истории.
- •Тема 15. Философская концепция человека
- •Тема 16. Духовная жизнь общества и личности.
- •Тема 17. Будущее человечества и глобальные проблемы современности
- •Тема 18. Философские проблемы социального управления. Теория, методология и практика.
- •13.2. Характеристика внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
Тема 10. Онтологические проблемы в современной философии.
1. Бытие как фундаментальная категория философии, её смысл и специфика. Формы бытия мира и человека.
2. Материя как субстанция. Движение как способ существования материи. Пространство и время - формы существования материи. Виды материи.
3. Развитие как философская проблема. Диалектика как учение о развитии. Принципы диалектики.
4. Законы и категории диалектики. Их методологическая роль и значение для теории и практики управления.
Темы рефератов:
1. Бытие как совокупная реальность, единство форм и способов существования мира.
2. Специфика человеческого бытия.
3. Современные естественнонаучные представления о структуре и свойствах материи и их значение для развития философии.
4. Социальная форма движения материи и её специфика.
5. Новая онтология: бытие без субстанции в философии Н.Гартмана.
6. Управление и развитие.
Вопросы:
1. Каково содержание философской категории «бытия»?
2. Как связаны между собой понятия «бытие» и «субстанция»?
3. Что такое материальное единство мира?
4. Как соотносятся понятия «картина мира» и «бытие»? Какова современная картина мира?
5. Какова взаимосвязь между материей, движением, пространством и временем?
6. Как соотносятся понятия «изменение», «движение», «развитие», «прогресс» и «регресс»?
7. Чем отличается саморазвитие от самоорганизации?
8. Каковы основные принципы диалектики?
9. В чём разница между диалектикой и метафизикой?
10. В чём суть законов диалектики? Чем они отличаются от частных законов?
11. Чем являются категории диалектики? Какую роль они играют в познании?
12. Какова роль категорий и законов диалектики в теории и практике управления?
Литература:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник.-3-изд., М., 2004.
2. Бузгалин А.В. Диалектика: реактуализация в мире глобальных трансформаций. Ж-л «Вопросы философии», 2009, № 5.
3. Диалектика материального мира.- Л.1985.
4. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии.- М., 1986.
5. Ильин В.В., Юлдашев Л.Г. Современная научная философия: негеоцентрический материализм. - М., 2003.
6. Кедров Б.М. Беседы о диалектике. - М., 2009.
7. Ленин В.И. К вопросу о диалектике. Полн.собр.соч., т.29
8. Лосев А.Ф. Дерзание духа. - М., 1988.
9. Метафизика. Бытие и познание. Учеб. Пособие под ред. Б.И. Липкого и др. Спб, 2008.
10. Мир философии. Книга для чтения. М., 1991.т. 2.
11. Науменко Л.К.Эвристический потенциал диалектической теории мышления. Ж-л «Вопросы философии», 2009, №6.
12. Трубников Н.Н. Время человеческого бытия.- М.,1987.
13. Философия. Справочник студента. Учебное пособие. (Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В.), 1999.
14. Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., изд.2, т.20
15. Энгельс Ф. Диалектика природы. Там же.
16. Яхнин Е.Д. Дарвиновская триада и эволюция. Ж-л «Вопросы философии», 2009, №10.
Тема 11. Философская концепция сознания.
1. Сознание, его происхождение и сущность. Влияние общества и личности на развитие сознания.
2. Структура сознания. Сознание и бессознательное. Сознание и самосознание. Сознание и проблема идеального.
3. Сознание и мозг. Соотношение физиологического и психического.
4. Сознание и язык. Концепции естественного и сверхъестественного происхождения языка.
Темы рефератов:
1. Роль общества и отдельной личности в формировании сознания человека.
2. Проблема происхождения сознания человека.
3. Научное и обыденное сознание.