- •Программа развития
- •Деятельность администрации.
- •Стратегия развития образовательного учреждения
- •Работа с коллективом образовательного учреждения
- •Партнерство и ресурсное обеспечение деятельности доу.
- •Образовательный процесс
- •Результаты
- •Информационно – аналитическая справка. Информация об эффективности работы доу.
- •Информация о потребностях субъектов образовательной деятельности.
- •Основные субъекты образовательного процесса:
- •Ожидаемые конечные результаты реализации программы. Обязательные результаты реализации государственного задания, подтвержденные итогами внешнего контроля и надзора.
- •Рейтинговые: индивидуальные достижения доу , зафиксированные в ходе сравнительной общественной экспертизы результатов реализации программы.
- •6. Основные направления реализации программы
- •5.1 Проект 1. Обеспечение качества дошкольного образования
- •5.2 Проект 2. Инновационное программно-методическое обеспечение образовательного процесса доу, методики, технологии
- •5.3 Проект 3. Организация работы с кадрами
- •5.4 Проект 4. Организация развивающего образовательного пространства
- •5.5 Проект 5. Создание медико-социальных условий пребывания в доу
- •5.6 Проект 6. Взаимодействие с родителями воспитанников
- •5.7 Проект 7.Взаимодействие с социумом
- •5.8 Проект 8. Повышение безопасности образовательного процесса, его комфортности для всех участников.
- •Финансирование Программы осуществляется из средств бюджета. Также для реализации мероприятий планируется привлечение внебюджетных финансовых средств и иных поступлений.
Стратегия развития образовательного учреждения
Перспективное планирование деятельности образовательного учреждения | ||||||
При планировании деятельности ДОУ учитываются цели и принципы государственной политики в области образования (федеральный, региональный, районный уровни) |
|
|
+ |
-Участие ДОУ в модернизации системы ДО. - Постоянное повышение квалификации административных работников через участие в семинарах, конференциях , в том числе дистанционное ( вебинары, интернет – конференции )
|
|
|
При разработке стратегии развития Д ОУ используются его сильные и слабые стороны |
|
+ |
|
|
|
- Формальный подход к анализу сильных и слабых сторон ДОУ в предыдущие периоды реализации программ развития . |
Анализ (корректировка, планирование) деятельности осуществляется с учетом мнения всех участников образовательного процесса |
|
+ |
|
- Используются формы контроля – самоанализ, взаимопроверки. |
|
Недостаточное участие в анализе, корректировке, планировании деятельности ДОУ прочих сотрудников |
При разработке перспективных планов ДОУ учитывается социальный заказ к ДОУ |
|
+ |
|
Реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного образования и содержания детей в группе общеразвивающей направленности для детей от 1 до 3 лет; от 3 до 7 лет (группа 12 часового пребывания , 5 раз в неделю). |
- В декабре 2013 года в ДОУ открыты 5 новых групп. Систематизируется и пополняется предметно – пространственная среда |
-Недостаточное финансирование - Есть социальный запрос по предоставлению услуг детям, не посещающих ДОУ. |
Реализация стратегии развития ГБДОУ. | ||||||
Итоги реализации стратегии развития подводятся ежегодно |
|
+ |
|
|
Анализ деятельности ДОУ приводится в каждом годовом плане |
Нет выстроенной долгосрочной стратегии развития ДОУ |
Участники образовательного процесса регулярно оценивают возможности реализации, актуальность и результативность программы развития |
|
+ |
|
- Публичный отчет заведующего на итоговых мероприятиях, размещение на сайте учреждения |
|
Недостаточная компетентность участников образовательного процесса. |
В ДОУ разработаны и используются общие положения и правила, помогающие в достижении поставленных задач, направленных на развитие ДОУ |
|
+ |
|
|
В ДОУ разработаны общие положения и правила, помогающие в достижении поставленных задач, направленных на развитие ДОУ |
Недостаточное понимание участниками образовательного процесса ДОУ значимости выполнения общих требований и правил для достижения поставленных задач, направленных на развитие ДОУ |
Организация работы коллектива в рамках реализации программы развития обеспечивает эффективное решение поставленных задач |
|
+ |
|
Администрация планомерно организует работу коллектива в рамках реализации программы развития . |
|
Имеются сложности перехода на инновационные формы и методы работы у педагогов, имеющих стаж работы более 20 лет. |
Совершенствование деятельности и годовые планы работы основываются на данных, полученных в результате оценки и анализа работы |
|
+ |
|
|
Анализ деятельности ДОУ приводится в каждом годовом плане |
В результате проведения анализа деятельности ДОУ необходима координация деятельности всех структурных подразделений ДОУ. |