Самостоятельно изучить условия наступления ответственности в семейном праве. Ознакомиться с нормативными актами, регулирующими ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Ознакомиться с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 года №10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

Тема 3. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.

4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

5.Приемная семья. Патронат.

Задание для подготовки к лекции.

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Тематика (план) лекций по курсу «Семейное право» для студентов заочной формы обучения.

Раздел I. Общие положения.

Тема 1. Понятие семейного права. Семейные правоотношения. Место семейного права в системе российского правового регулирования. (2 часа)

1.Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Основные начала семейного законодательства.

2. Соотношение правовых и не правовых норм в регулировании семейных отношений.

3.Источники семейного права.

23

4. Особенности семейных правоотношений.

Задание для подготовки к лекции.

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой:

Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения (ускоренная программа)

Раздел 1. Общие положения.

Тема 1. Понятие семейного права. (2 часа)

1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. 2.Основные начала семейного законодательства.

3.Источники семейного права.

4. Особенности семейных правоотношений.

Задание для подготовки к лекции.

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

Тема 2. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей. Органы, на которые возложено осуществление данных функций.

2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.

4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

5.Приемная семья. Патронат.

Задание для подготовки к лекции.

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными. Самостоятельно изучить порядок установления усыновления, особенности

24

усыновления детей, граждан РФ иностранными гражданами и лицами без гражданства. Обратиться к ФЗ от 24 апреля 2008 №48 «Об опеке и попечительстве». Изучить постановление Пленума ВС РФ, разъясняющее применение законодательства об установлении усыновления (удочерения).

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Тематический план для студентов заочной формы обучения (ускоренная программа).

Раздел 1. Общие положения.

Тема 1. Понятие семейного права. (2 часа)

1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Соотношение семейного права и других отраслей.

2.Основные начала семейного законодательства.

3.Источники семейного права. Применение гражданского законодательства к семейным отношениям. Значение Постановлений Пленума Верховного Суда в регулировании семейных отношений.

4.Особенности семейных правоотношений.

5.Осуществление и защита семейных прав.

Задание для подготовки к лекции.

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Тема 2. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. (2 часа)

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей. Органы, на которые возложено осуществление данных функций.

2. Понятие, условия и правовая природа усыновления.

3.Правовые последствия усыновления. Отмена усыновления.

4.Опека и попечительство над несовершеннолетними.

5.Приемная семья. Патронат.

Задание для подготовки к лекции.

Посмотреть отличия правоотношений между родителями и детьми от правоотношений, возникающих между усыновителями и усыновленными.

25

Тематический план для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня).

Раздел 1. Общие положения.

Тема 1. Понятие семейного права. (2 часа)

1. Понятие семейного права. Предмет и метод семейного права. Соотношение семейного права и других отраслей.

2.Основные начала семейного законодательства.

3.Источники семейного права. Применение гражданского законодательства к семейным отношениям. Значение Постановлений Пленума Верховного Суда в регулировании семейных отношений.

4.Особенности семейных правоотношений.

5.Осуществление и защита семейных прав.

Задание для подготовки к лекции.

Ознакомиться со ст.72 Конституции РФ. Вспомнить из курса «Теории государства и права» такие понятия как отрасль права, предмет и метод права, принципы права, система отрасли права. Из курса «Гражданское право» вспомнить особенности гражданских правоотношений, понятие правоспособности и дееспособности. Изучить структуру Семейного Кодекса

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

Тема 2. «Алиментные обязательства родителей, детей, супругов» (2 часа).

1. Понятие, виды и структура алиментных обязательств.

2. Алиментные обязательства родителей и детей.

а) обязанности родителей по содержанию несовершеннолетнихдетей; б) право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся совершеннолетних

детей; в) обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей.

3. Алиментные обязательства супругов, бывших супругов и других членов семьи.

Задание для подготовки к лекции.

Самостоятельно изучить основания возникновения и прекращения алиментных обязательств, алиментные обязательства между другими членами семьи, взыскание задолженности по алиментам. Ознакомиться с постановлением Правительства РФ от 18 ноября 1996 г. №841, которым утвержден Перечень видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей».

Ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.

3.3. Практические занятия

26

Для студентов очной формы обучения – 22 часа.

Раздел 1. Общие положения.

1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа).

Практическое занятие

1. Понятие и предмет семейного права.

2. Метод правового регулирования семейных отношений.

3. Принципы семейногоправа.

4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслей права.

5 Понятие, структураи видысемейных правоотношений.

6 Основания возникновения семейных правоотношений.

7 Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защита семейныхправ..

8.Понятиеивидыисточниковсемейногоправа

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя.

Раздел 2. Заключение и прекращение брака 2.Тема практических занятий: «Брак» (4 часа)

Практические интерактивные занятия

1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.

2.Условия заключения брака.

3.Препятствия к заключению брака.

4. Порядок заключения брака.

5.Основания прекращения брака.

6.Судебныйиадминистративныйпорядокрасторжениябрака.

7.Недействительностьбрака.

8.Последствиянедействительности брака.

Задания для подготовки к занятиям:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя. Возможно моделирование проблемной ситуации из практики, анализ такой ситуации и поиски возможных путей разрешения. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе.

27

Раздел 3. Права и обязанности супругов.

3.Тема практических занятий: «Личные и имущественные

отношения супругов» (4 часа)

Практические интерактивные занятия

1.Личные неимущественные права и обязанности супругов. Понятие и виды, особенности регулирования и защиты.

2.Понятие и виды имущественных правоотношений между супругами.

3.Законный режим имущества супругов.

а) понятие и основания возникновения законного режима имущества супругов;

б) владение, пользование и распоряжение общей совместной собственностью супругов;

в) собственность каждого из супругов; г) раздел имущества супругов.

4.Договорный режим имущества супругов. а) понятие и форма брачного договора; б) содержание брачного договора;

в) признание брачного договора недействительным; г) изменение и расторжение брачного договора;

д) отличие брачного договора от соглашения супругов о разделе имущества.

5.Ответственность супругов по обязательствам.

Задания для подготовки к занятиям:

Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений.

Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.

4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие.

1.Установлениепроисхождениядетей.

а) установлениеотцовства вдобровольном порядке; б) установление отцовства в судебном порядке; в) оспаривание отцовства (материнства);

г) установление отцовства и материнства при применении искусственных методов репродукции человека.

28

2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.

5. Тема практического занятия: «Права и обязанности родителей (2 часа)

Практическое интерактивное занятие.

1. Права иобязанностиродителей. Понятие родительских прав. 2.Защита родительских прав.

3.Лишение родительских прав и восстановление в родительскихправах. 4.Ограничение вродительских правах.

5.Правадедушки,бабушкии других родственниковна общениесдетьми.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определениемроли прокурораи органовопекиипопечительства.

Раздел 5. Алиментные обязательства членов семьи.

6. Тема практического занятия: «Алиментные обязательства родителей, детей, супругов» (2 часа).

Практическое интерактивное занятие.

1. Понятие и виды алиментных обязательств.

2. Алиментные обязательства родителей и детей.

а) обязанности родителей по содержанию несовершеннолетнихдетей; б) право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся совершеннолетних

детей; в) обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей.

3. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по

29

указанию преподавателя. Изучение судебной практики. Подготовка и проведение ролевой игры по рассмотрению в судебном заседании одного из исков о взыскании алиментов.

7. Тема практического занятия: «Алиментные обязательства других членов семьи. Алиментные соглашения. » (2 часа).

Практическое интерактивное занятие.

1.Алиментные обязательства других членов семьи.

2.Соглашение об уплате алиментов:субъекты, форма, содержание, заключение, изменение, расторжение.

3.Порядок уплаты и взыскания алиментов.

4.Освобождение от уплаты алиментов и задолженности по алиментным платежам.

5.Прекращение алиментных обязательств.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление алиментных соглашений и обсуждение их на практическом занятии. Подготовка расчета взыскиваемых алиментов. Подготовка заявления, в котором содержится требование о порядке взыскания алиментов, с соответствующим обоснованием.

Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

8. Тема практических занятий: «Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (4 часа).

Практические интерактивные занятия.

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.

2 Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия, отмена.

3. Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки

ипопечительства.

4.Приёмная семья как форма устройства детей, утративших родительское попечение. Особенности данной формы. Договор о приемной семье. Статус приемных родителей.

5.Патронат, его виды, особенности правового регулирования и применения.

6.Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задания для подготовки к занятиям:

30

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.

Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения (12 часов).

Раздел 1. Общие положения.

1. Тема практического занятия: «Предмет и метод семейного права, семейные правоотношения» (2 часа).

Практическое занятие

1. Понятие и предмет семейного права.

2. Метод правового регулированиясемейных отношений.

3. Принципы семейного права.

4.Отграничение семейного права от гражданского права и других отраслей права.

5 Понятие, структураи видысемейных правоотношений.

6 Основания возникновения семейных правоотношений.

7 Осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей. Защита семейныхправ..

8.Понятиеивидыисточниковсемейногоправа

Задания для подготовки к занятию:

Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, выяснение наиболее значимых позиций по спорным вопросам, решение задач по указанию преподавателя. Подготовка эссе на одну из тем, предложенных преподавателем.

Раздел 2. Заключение и прекращение брака 2.Тема практического занятия: «Брак» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие

1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.

2.Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака. Порядок заключениябрака.

3.Основания прекращения брака. Судебный и административный порядок расторжениябрака.

4.Недействительность брака. Последствия недействительности брака, отличие от последствий прекращения.

Задания для подготовки к занятию:

Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по

31

указанию преподавателя. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе.

Раздел 3. Права и обязанности супругов.

3.Тема практического занятия: «Личные и имущественные

отношения супругов» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие

1. Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами 2. Законный и договорный режимы имущества супругов

3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества.

4.Ответственность супругов по обязательствам.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной основной и дополни-

тельной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений. Проведение ролевой игры, имитирующей судебное заседание по разделу имущества супругов.

Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.

4. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие.

1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебномпорядке. Оспариваниеотцовстваи материнства.

2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.

3. Права и обязанности родителей. Понятие родительских прав. Защита родительских прав.

4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничениевродительскихправах,понятие,условияприменения.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу.

32

Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя.

Задания для подготовки к занятию:

Прослушивание лекций, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлеченииродителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определениемроли прокурораи органовопекиипопечительства.

Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

5. Тема практического занятия: «Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (4 часа).

Практические интерактивные занятия.

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.

2 Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия, отмена.

3. Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки

ипопечительства.

4.Приёмная семья, понятие порядок формирования, сфера применения.

5.Патронат, его виды, особенности правового регулирования и применения.

6.Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задания для подготовки к занятиям:

Прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.

Практические занятия для студентов заочной формы обучения. (6 часов)

Раздел 3. Права и обязанности супругов.

33

1.Тема практического занятия: «Личные и имущественные

отношения супругов» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие

1. Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами 2. Законный и договорный режимы имущества супругов. Осуществление

правомочий владения, пользования и распоряжения общим имуществом супругов.

3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества. Сравнительная характеристика, сфера применения.

4.Ответственность супругов по обязательствам.

Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.

2. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие.

1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебномпорядке. Оспариваниеотцовстваи материнства.

2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.

3. Права и обязанности родителей. Особенности родительских прав. Защита родительских прав.

4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничениевродительскихправах.

Задания для подготовки к занятию:

Изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием ситуации лишения родительских прав, с определениемроли прокурораи органовопекиипопечительства.

Раздел 6. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

4. Тема практического занятия: «Общая характеристика отдельных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей» (2 часа).

34

Практическое интерактивное занятие.

1.Выявление, устройство и защита детей, оставшихся без попечения родителей.

2 Усыновление: понятие, порядок, правовые последствия, отмена.

3. Опека и попечительство: понятие, виды, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей, права подопечных, прекращение опеки и попечительства.

4. Приёмная семья. Патронат. Устройство детей в детские учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задания для подготовки к занятию:

Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, подготовка и обсуждение на практическом занятии докладов студентов по сформулированным выше вопросам, обобщение судебной практики. Выявление тенденций развития законодательного регулирования в данной области.

Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения (ускоренная программа) (8 часов)

Раздел 2. Заключение и прекращение брака 1.Тема практического занятия: «Брак» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие

1.Понятие брака по семейному праву. Теории, раскрывающие природу брака.

2.Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака. Порядок заключениябрака.

3.Основания прекращения брака. Судебный и административный порядок расторжениябрака.

4.Недействительность брака. Последствия недействительности брака, отличие от последствий прекращения.

Задания для подготовки к занятию:

Изучение основной и дополнительной литературы, нормативного материала, ознакомление с судебной практикой, решение задач по указанию преподавателя, анализ судебной практики, подготовка к деловой игре по указанию преподавателя. Составление проектов исковых заявлений и судебных решений с учетом норм материального права, содержащихся в Семейном кодексе. Подготовка аналитической справки по вопросам тенденций законодательного регулирования брачных отношений.

Раздел 3. Права и обязанности супругов.

2.Тема практического занятия: «Личные и имущественные

отношения супругов» (2 часа)

35

Практико-ориентированный семинар, интерактивное занятие

1. Понятие и виды неимущественных и имущественных правоотношений между супругами 2. Законный и договорный режимы имущества супругов

3.Брачный договор. Соглашение о разделе имущества.

4.Ответственность супругов по обязательствам.

Задания для подготовки к занятию:

Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Составление брачных договоров, соглашений о разделе имущества супругов и обсуждение их на практическом занятии. Изучение законодательства о нотариате применительно к заключению данных соглашений. Проведение ролевой игры, имитирующей судебное заседание по разделу имущества супругов.

Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей.

3. Тема практического занятия: «Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей. Права и обязанности родителей» (2 часа)

Практическое интерактивное занятие.

1.Установление происхождения детей. Установление отцовства в добровольном и судебномпорядке. Оспариваниеотцовстваи материнства.

2. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей. Права детей, родившихся от лиц, не состоящихвбракемеждусобой.

3. Права и обязанности родителей. Особенности родительских прав. Защита родительских прав.

4.Лишение родительских прав и восстановление в родительских правах. Ограничениевродительскихправах.

Задания для подготовки к занятию:

Изучение рекомендованной учебной основной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач по указанию преподавателя. Анализ судебной практики по данному вопросу. Подбор конкретных ситуаций и формирование правовой позиции. Подготовка к деловой игре по одному из вопросов по указанию преподавателя. Составление соглашений об определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, составление исковых заявлений о лишении и об ограничении родительских прав. Обобщение судебной и иной правоприменительной практики по делам о привлечении родителей к ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Проведение деловой игры с моделированием

36