
- •Васёхина н.В.
- •Методические указания для студентов
- •По подготовке к семинарским занятиям
- •Введение
- •Семинар 1
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 2
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 3 Россия в начале хх века. Революция и реформы. План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 4
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •1917 Год:
- •Семинар 5 Формирование и развитие советской общественной системы План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 6
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 7 Вторая мировая и Великая Отечественная война. План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 8
- •Темы докладов
- •Семинар 9
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 10
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 11 Политическое и социально-экономическое развитие постсоветской России План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
План семинарского занятия
Россия в середине ХIХ века. Отмена крепостного права.
Либеральные реформы 60-70-х гг. в России. Их значение и последствия.
Общественно-политическое движение во второй половине ХIХ в.
Внешняя политика России во второй половине ХIХ в.
Контрольные вопросы
Охарактеризуйте экономическое и политическое положение России в середине ХIХ в.
Каковы предпосылки отмены крепостного права в России?
Почему Александр II решил дать свободу крестьянам?
Проанализируйте главные задачи крестьянский реформы и пути ее реализации.
Кто такие «временнообязанные» крестьяне?
Что такое «отрезки»?
Как проходил выкуп земли по реформе 1861 года?
Какова роль крестьянской общины во время проведения реформы 1861 года?
Почему наряду с крестьянской возникла необходимость проведения других реформ в России?
В чем сущность судебной, военной, земской, финансовой реформ, реформы в области народного образования и печати? Почему их называют либеральными?
Какие изменения произошли в стране в результате проведения реформ 60-70 гг. ХIХ в.?
Какие особенности развития промышленности России в пореформенный период Вы знаете?
Как развивалось сельское хозяйство страны после реформы 1861 г.?
В чем суть экономической политики правительства в 80-90-е гг. ХIХ века?
Какие контрреформы провел Александр III?
Что Вы знаете о «золотой реформе» С.Ю. Витте?
Какое место занимала наша страна в системе мирового хозяйства в конце ХIХ в.?
Какие Вы знаете три направления в общественной мысли пореформенной России? Назовите их отличительные черты.
Каковы идейные основы народничества? Какие Вы знаете течения внутри него?
Какие организации революционных народников Вы знаете?
Когда в России началось рабочее движение? Какие рабочие организации Вы знаете? Под влиянием какой идеологии они находились?
Что такое марксизм? Какие идеи проповедовали сторонники марксизма?
Представители каких направлений общественного движения выступали за реформы – как путь преобразований?
Какую организацию создал В.И. Ленин в 1895 году?
В чем заключались основные задачи внешней политики России во второй половине XIX в.?
Темы докладов
Самодержавие и реформы в России в 60-70-е гг. ХIХ в.
Исторический портрет (Александр II, М.Т. Лорис- Меликов, Д.А. Милютин, С.Ю. Витте, А.М. Горчаков и др.).
Основные направления внешней политики Александра II.
Александр III - царь- миротворец.
Роль и место России в системе мирового хозяйства в конце XIX в.
Революционное народничество.
Российский либерализм второй половины ХIХ века.
Марксизм в России.
Письменное домашнее задание
Составьте таблицу: «Реформы 1860-1870-хх гг. в России»
Название реформы |
Предпосылки |
Итоги |
Крестьянская |
|
|
Судебная |
|
|
Военная |
|
|
Народного образования |
|
|
Городская |
|
|
Земская |
|
|