Список использованной литературы

1. Артюхова, И. Не оставим без внимания // Школьный психолог. – 2002, № 23. [Электронный ресурс]. URL: http://psy.1september.ru/article.php?ID=200202311 (дата обращения – 21.04.2013);

2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. / Под ред. Д.И. Фельдштейна - М.: МОДЭК, 2001. – 256 с.;

3. Бурменская, Г. Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка. – М.: МПСИ, 2008. – 656 с.;

4. Вачков, И. Внимание // Школьный психолог. – 2002, № 18. [Электронный ресурс]. URL: http://psy.1september.ru/article.php?ID=200201802 (дата обращения – 21.04.2013);

5. Выготский, Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 2001. – 563 с.;

6. Гальперин, П.Я. Экспериментальное формирование внимания /П.Я. Гальперин, С.Л.Кабыльницкая. М: Директ-Медиа, 2008. – 208 с.;

7. Данилова, Е. Поможем ребенку сосредоточиться // Школьный психолог. [Электронный ресурс]. URL: http://psy.1september.ru/article_ext.php?dir=2002/18/&file=12.htm (дата обращения – 21.04.2013);

8. Детская практическая психология / под ред. Т.Д. Марцинковской – М.: Гардарики, 2009. – 255 с.;

9. Запорожец, А.В.Избранные психологические труды. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. – 1287 с.;

10. Истомина, З.М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников // Психология онлайн. – 2011. - 25 января. [Электронный ресурс]. URL:http://psychology-online.net/articles/doc-1683.html(дата обращения – 21.04.2013);

11. Кравцова, М. Развитие внимания в начальной школе // Школьный психолог. – 2003, № 46. [Электронный ресурс]. URL: http://psy.1september.ru/article.php?ID=200304602 (дата обращения – 21.04.2013);

12. Левитов Н.Д. Психологические особенности младших школьников. - М.:Просвещение, 2002. – 244 с.;

13. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб, Питер, 2008. – 583 с.;

14. Мальцева К.П. Развитие внимания школьника. – М.: Академия, 2000. – 219 с.;

15. Немов, Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 623 с.;

16. Петровский А.В. Общая психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: Издательский центр Академия, 2004. – 512 с.;

17. Рибо Д.И. Учителю о психологии младшего школьника // Под ред. Реан А.А.. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. – 264 с.;

18. Степанов С. Качество, способность, процесс? // Школьный психолог. [Электронный ресурс]. URL: http://psy.1september.ru/article_ext.php?dir=2002/18/&file=2_3.htm(дата обращения – 21.04.2013);

19. Тугушев, Р.Х. Проблема внимания. Внимание как сторона психики, как психический процесс, состояние и свойство личности / Общая психология. Учебник для вузов. Саратов: Научная книга, 2003. – 683 с.;

20. Узнадзе Д.Н. Хрестоматия по общей психологии. – М.: Просвещение, 2004. – 244 с.

1Гальперин, П.Я. Экспериментальное формирование внимания /П.Я. Гальперин, С.Л.Кабыльницкая. М: Директ-Медиа, 2008. – С. 110

2Немов, Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1. С. 207

3Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб, Питер. – С. 114

4Тугушев, Р.Х. Проблема внимания. Внимание как сторона психики, как психический процесс, состояние и свойство личности / Общая психология. Учебник для вузов. Саратов: Научная книга, 2003. – С. 137

5Немов, Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1. С. 209

6Гальперин, П.Я. Экспериментальное формирование внимания /П.Я. Гальперин, С.Л.Кабыльницкая. М: Директ-Медиа, 2008. – С. 116

7Немов, Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1. С. 210

8Там же.

9Немов, Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1. С. 232

10Данилова, Е. Поможем ребенку сосредоточиться // Школьный психолог. [Электронный ресурс]. URL: http://psy.1september.ru/article_ext.php?dir=2002/18/&file=12.htm (дата обращения – 21.04.2013)

11Петровский А.В. Общая психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: Издательский центр Академия, 2004. – С. 91

12Бурменская Г. Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка. – М.: МПСИ, 2008. – С. 91

13Выготский, Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 2001. – С. 284

14Там же.

15Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб, Питер, 2008. – С. 119

16Выготский, Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 2001. – С. 288