- •Темы практических занятий
- •Тема 1. Теоретические основы психологии физической культуры.
- •Тема 2. Психологические основы обучения на уроках физической культуры.
- •Лабораторная работа №1
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Лабораторная работа №8
- •Тема 4. Психомоторная сфера личности учащегося
- •Лабораторная работа №9
- •Лабораторная работа №10
- •Тема 5. Психологическая характеристика деятельности и личности учителя физической культуры
- •Лабораторная работа №11
- •Лабораторная работа №12
- •Тема 6. Психологические особенности спортивной деятельности
- •Тема 7. Психологическое обеспечение спортивной деятельности
- •Тема 8. Социальная психология спортивных групп
- •Лабораторная работа №13
- •Лабораторная работа №14
- •Лабораторная работа №15
Лабораторная работа №13
Тема: исследование восприятия индивидом группы.
Задачи:
Ознакомиться с понятием «тип направленности личности» (индивидуалистический, коллективистский и прагматический).
Оценить тип направленности (восприятия индивидом группы) личности испытуемого.
Написать заключение о проделанной работе и дать характеристику типу направленности личности испытуемого.
Лабораторная работа №14
Тема: изучение основных тенденций поведения испытуемого в реальной группе (методика «Q-сортировка)
Задачи:
Ознакомиться с понятиями: «зависимость - независимость», «общительность - необщительность», «принятие «борьбы» - избегание «борьбы».
Определять шесть основных тенденций поведения испытуемого в группе.
Написать заключение о проделанной работе и дать характеристику присущему поведению испытуемого в группе.
Лабораторная работа №15
Тема: Определение особенностей личности – «доминирование» и «подчинение» (методика «Опросник Лири», авторы Т. Лири, Г. Лефорж, Р. Сазек).
Задачи:
Ознакомиться с характеристиками особенностей личности – «доминирование» и «подчинение».
Определить особенности личности, играющие важную роль при принятии решения (с опорой на собственное мнение или на подчинение мнению других).
Написать заключение о проделанной работе и дать характеристику присущим особенностям личности испытуемого.