- •Учебно-методический комплекс в трёх модулях (третий модуль для 4-го семестра)
- •Рабочая программа (третий модуль)
- •Лист согласования и утверждения рабочей учебной программы и умк по дисциплинам блока гсэ
- •Раздел 1. Пояснительная записка 5
- •1.1. Структура Учебно-методического комплекса и методы обучения
- •1.2. Цели освоения дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата по направлению 080200 "Менеджмент".
- •1.4. Образовательные технологии
- •Раздел 2. Государственные требования к содержанию и уровню подготовки бакалавров по "Институциональной экономике"
- •2.1. Требования к "входным" знаниям, умениям и готовностям обучающихся.
- •2.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения третьего модуля дисциплины "Институциональная экономика"
- •Раздел 3. Структура дисциплины
- •3.1. Тематический план третьего модуля
- •3.2. Структура дисциплины "Институциональная экономика" (три модуля)
- •Раздел 4. Содержание учебной дисциплины (третий модуль)
- •4.1. Введение
- •4.2. Третий модуль программы дисциплины "Институциональная экономика" раздел 1. Введение в институциональную экономику Тема 1. Институциональные рамки неоклассики.
- •Основная литература
- •Тема 2. Понятие "норма" и “институт”. Институциональная экономика. Институциональные теории.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическая работа №1 по теме
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Внеаудиторная самостоятельная работа№1
- •Литература к внеаудиторной самостоятельной работе
- •Раздел 2. Основные направления институционализма Тема 3. Теория игр как метод институционального анализа
- •Практическая работа №1
- •Аудиторная самостоятельная работа №1
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Тема 4. Теория трансакционных издержек
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •1. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •Аудиторная самостоятельная работа №1
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Тема 5. Теория прав собственности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическая работа №1
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №1
- •Тема 6. Теория контрактов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №1
- •Литература к самостоятельной работе
- •Тема 7. Теория государства
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическая работа №1
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №1
- •Тема 8. Изменение институтов во времени
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 3 . Институциональный анализ бизнеса Тема 9 . Теория организации. Теория фирмы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическая работа №1
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Тема 10. Анализ организации: прикладные аспекты
- •Основная литература
- •Практическая работа №2 по теме "Анализ организации: прикладные аспекты"
- •Литература к заданию
- •Практическая работа №1
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №1
- •Тема 11. Историко-культуральный анализ бизнеса
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Аудиторная самостоятельная работа №1
- •Тема 12. Институциональный анализ корпоративного управления
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №1
- •Практическая работа №1
- •Тема 13. Финансовые контракты и корпоративное управление
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическая работа №1
- •Аудиторная самостоятельная работа
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Тема 14. Институциональный анализ малого бизнеса
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическая работа №1
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Раздел 5. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5.1. Аудиторная самостоятельная работа студентов
- •5.2. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •5.3. Общие рекомендации по использованию литературы
- •5.4. Рекомендации по чтению и конспектированию научных статей
- •5.5.Темы докладов к семинарам и конференциям
- •5.6.Темы рефератов
- •5.6. Общие рекомендации к семинарским занятиям
- •Раздел 6. Тематика проектных работ. Рекомендации по выполнению и презентации проектов.
- •6.1. Тематика проектов
- •6.2. Рекомендации по выполнению проектов
- •6.2.1. Этапы выполнения проектов
- •6.2.2. Этапы подготовки презентации
- •Раздел 7. Ролевые игры.
- •Игра № 1. Модель координации
- •Игра №2. Модель принципала-агента
- •Игра № 3. Модели спецификации прав собственности
- •Раздел 8. Список используемой литературы и средства обучения
- •8.1. Библиографический список ко всему курсу
- •8.1.1. Основная литература: классическая литература Основные работы классиков-институционалистов
- •8.1.2. Основная литература: законодательные акты, официальные доклады Основная
- •8.1.3. Основная литература: учебники, учебные и методические пособия
- •8.1.4. Дополнительная литература: учебники, учебные пособия, практикумы
- •8.2. Электронные средства обучения
- •Интернет-сайты и порталы по институционализму
- •Раздел 9. Контроль знаний
- •9.1. Контрольные вопросы по курсу
- •9.2. Тематика контрольных работ
- •9.3. Вопросы для подготовки к экзамену по третьему модулю
- •Раздел 10. Обеспеченность печатной литературой по курсу «Институциональная экономика» (модуль 3) студентов СыктГу
- •Карта обеспеченности учебной литературой
Практическая работа №1
Институт денежных суррогатов появился в нашей стране в 90-е годы ХХ века. Чтобы лучше познакомиться с историей их возникновения прочитайте статью В.Клисторина, В.Черкасского "Денежные суррогаты: экономические и социальные последствия" в журнале "Вопросы экономики", 1998, № 10.
Найдите в статье ответы на следующие вопросы:
Чем денежные суррогаты отличаются от ценных бумаг, от квазиденег ("почти денег") в рыночной экономике? Назовите виды денежных суррогатов в России.
Какие функции выполняют "почти деньги", какие – денежные суррогаты?
Какие субъекты выпускают денежные суррогаты в российской экономике? Почему?
Когда были выпущены первые денежные суррогаты в массовом порядке?
Каковы схемы эмиссии денежных суррогатов?
Как денежные суррогаты влияют на цены?
Смягчают ли денежные суррогаты проблему неплатежей?
Кто и почему осуществляет платежную дискриминацию?
Каковы экономические, социальные, политические последствия использования денежных суррогатов? Укрепляют или ослабляют они российское государство?
Что пишет о причинах возникновения денежных суррогатов И.Кощегулова в статье «Сущность устойчивости денежной единицы в свете теории соглашений» («Вопросы экономики», 2005, №9)? Почему институциональный подход к рассмотрению монетарной сферы может стать, по её мнению, одним из наиболее перспективных направлений исследований?
Существуют ли в настоящее время денежные суррогаты?
Аудиторная самостоятельная работа
1. Какие основные причины толкают, по мнению Э. де Сото, людей не нелегальную деятельность? Всегда ли существование нелегального сектора имеет только отрицательные последствия для общества. Ответ обоснуйте.
Внеаудиторная самостоятельная работа №1
1) Дайте определение “контрактного” и “эксплуататорского” государства. Для этого прочитайте учебно-методическое пособие А.Олейника “Институциональная экономика” (тема 11 “Теория государства”, можно найти в журнале «Вопросы экономики» №11 за 1999г.).
2) Выберите периоды в истории российского государства для сравнительного анализа.
3) Сопоставьте структуру государственного бюджета за различные годы.
4) Оцените степень близости российского (советского) государства в тот или иной его период к контрактному или эксплуататорскому типу.
В качестве ключевых параметров при анализе государства в доминирующем направлении экономической теории используются такие величины, как ВНП, уровень занятости и процентная ставка. Любой стандартный учебник по макроэкономике оперирует именно этими показателями для описания занятости, инфляции, бюджетного дефицита и других, связанных с деятельностью государства явлений. Однако эти индикаторы в действительности дают лишь отдалённое представление о деятельности государства и о том, насколько оно удалено от идеалов справедливости.
Институциональная экономика предлагает альтернативные индикаторы деятельности государства: объёмы вывоза капитала, доля расходов на обеспечение деятельности судов в бюджетах всех уровней; показатели налоговой дисциплины; масштабы хранения сбережений в иностранной валюте, уровень доверия к государству по данным социологических опросов и другие.
Найдите в печатных изданиях или в Интернете эти данные по России и по зарубежным странам. Сравните их. Какие из этих показателей являются субъективными, а какие объективными? Какие выводы можно сделать из эмпирического анализа государства с помощью инструментария институциональной экономики?
Особенно остро проблема доверия к государству в нашей стране стояла в 90-е годы ХХ века.
Прочитайте статью Н.Шмелева "Кризис внутри кризиса" в журнале "Вопросы экономики", 1998, № 10.
Почему Н.Шмелев называет доверие людей к своему государству "первостепенным фактором экономической жизни"?
Какими действиями правительства России, по мнению Шмелева, было подорвано доверие населения?
Какие альтернативные конфискации сбережений в 1992 г. способы устранения "денежного навеса", полностью разрушившего к концу 1991 г. потребительский рынок, postfactumпредлагает Шмелев?
В чем Шмелев видит проблему неплатежей и как предлагает ее решить? Можно ли полностью с ним согласиться в этом вопросе?
Почему был допущен в страну доллар и установлен завышенный курс рубля? Связано ли это явление с институтом доверия?
Каковы источники восстановления равновесия в бюджете, на денежно-финансовом рынке и в целом в экономике?
Прочитайте статью Я.Корнаи «Честность и доверие в переходной экономике» в «Вопросах экономики» за 2003, №9.
Что требуется, по мнению Корнаи, для укрепления доверия между государством и его гражданами?