Темы контрольной работы

1. Социальное государство: условия возникновения и этапы развития.

2. Современные представления о сущности социального государства.

3. Концепция «государства всеобщего благосостояния»: представители, идеи, практическая реализация

4. Принципы социального государства и их обоснование.

5. Истоки социальной политики в странах Западной Европы

6. Методы оценки состояния социального государства.

7. Либеральный тип социальной политики: принципы, условия, практические примеры.

8. Консервативный тип социальной политики: принципы, условия, практические примеры.

9. Социал-демократический тип социальной политики: принципы, условия функционирования, практические примеры.

10. Германская модель социального государства: история становления, принципы и современные проблемы

11. Скандинавская модель социального государства: история становления, принципы и современные проблемы

12. Ценности социальных государств Европы: Франция, Германия, Великобритания, Швеция и др (на выбор два-три государства).

13. Типологии социальной политики: общее и особенное

14. Социальное государство в СССР: история развития, принципы, причины упадка

15. Проблемы становление социального государства в России (1990-2000 годы).

16. Социальная политика современной России: трансформация либерального проекта

17. Социальная политика современной России: экономические и политические проблемы реализации

18. Социальная политика современной России: декларируемые цели и реальные практики

19. Национальные проекты «Здоровье», «Образование» (один на выбор): цели, практики реализации, результаты.

20. Роль социального государства в формировании социального рыночного хозяйства.

21. Признаки правового государства и его соотношение с социальным государством

22. Формирование правовой основы социального государства в современной России: состояние и перспективы.

23. Социальная ответственность бизнеса, корпоративная ответственность, благотворительность – общее и особенное между явлениями.

24. Субъекты социальной политики социального государства.

25. Эволюция теоретических представлений о гражданском обществе

26. Институты гражданского общества: набор, функции, история становления

27. Американская модель гражданского общества: история, институты, современные проблемы

28. История развития институтов гражданского общества на Западе

29. Либеральное (Локк, Монтескье) и консервативное (Гоббс, Гегель) течения философской мысли о гражданском обществе: основные идеи и их дальнейшее развитие

30. Американские конституционалисты (Т. Пейн, А. Гамильтон, Дж. Адамс, Дж. Мэдисон) о гражданском обществе: основные идеи и проблемы.

31. Определение содержания и границ понятия «гражданское общество»: теоретические проблемы.

32. Гражданское общество и государство: проблемы и практики взаимодействия

33. Транзит западных принципов гражданственности и демократии в Россию: проблемы и результаты

34. Экспертные оценки состояния гражданского общества в современной России

35. Проблемы формирования гражданского общества в постсоветской России

36. Гражданское общество в эпоху глобализации: проблемы развития.

Требования к выполнению контрольной работы

Контрольная работа выполняется по одной из предложенных тем в соответствии со структурой учебной дисциплины. Объём - 10-15 страниц печатного текста.

Критерии оценки контрольной работы

При оценке контрольной работы учитывается:

соответствие содержания работы заявленной теме;

полнота раскрытия темы;

наличие авторской позиции в работе

анализ использованной литературы, а не ее цитирование

новизна и актуальность использованной литературы

Формы текущего контроля - доклад

Требования к выполнению докладов

Доклад выполняется по одной из предложенных тем в соответствии со структурой учебной дисциплины. Объём доклада – 5-6 страниц печатного текста.

Критерии оценки доклада

соответствие содержания доклада заявленной теме;

аналитический подход к раскрытию темы;

сравнение различных научных позиций по заявленной теме

перечень использованной литературы;

умение отвечать на вопросы по тексту доклада;

способность выразить собственное мнение по основным проблемам доклада

Форма промежуточного контроля по дисциплине – зачет.

Примерные вопросы к зачету

1. Социальное государство: условия возникновения

2. Этапы формирования социального государства в мире.

3. «Социальное государство» и «государство всеобщего благосостояния» – соотношение понятий, общее и особенное

4. Современные представления о сущности социального государства.

5. Концепция «государства всеобщего благосостояния»: представители, идеи, практическая реализация

6. Принципы социального государства и их обоснование.

7. Социальное государство: консервативный проект Лоренца фон Штейна

8. Либеральный тип социальной политики: принципы, условия, практические примеры.

9. Консервативный тип социальной политики: принципы, условия, практические примеры.

10. Социал-демократический тип социальной политики: принципы, условия функционирования, практические примеры.

11. Германская модель социального государства: история становления, принципы и современные проблемы

12. Скандинавская модель социального государства: история становления, принципы и современные проблемы

13. Ценности социальных государств Европы: Франция, Германия, Великобритания, Швеция и др (на выбор два-три государства).

14. Типологии социальной политики: индивидуалистическая, коллективистская, популистская; либеральная, консервативная, социал-демократическая; и другие.

15. Проблемы становление социального государства в России (1990-2000 годы).

16. Роль социального государства в формировании социального рыночного хозяйства.

17. Признаки правового государства и его соотношение с социальным государством

18. Социальная ответственность бизнеса, корпоративная ответственность, благотворительность – общее и особенное между явлениями.

19. Субъекты социальной политики социального государства.

20. Институты гражданского общества: набор, функции, история становления

21. История развития институтов гражданского общества на Западе

22. Либеральное (Локк, Монтескье) и консервативное (Гоббс, Гегель) течения философской мысли о гражданском обществе: основные идеи и их дальнейшее развитие

23. Американские конституционалисты (Т. Пейн, А. Гамильтон, Дж. Адамс, Дж. Мэдисон) о гражданском обществе: основные идеи и проблемы.

24. Определение содержания и границ понятия «гражданское общество»: теоретические проблемы.

25. Гражданское общество и государство: соотношение понятий.

26. Модели взаимоотношений государства и гражданского общества: консервативная, либеральная.

27. Проблемы формирования гражданского общества в постсоветской России

Критерии оценивания знаний на зачете

Логичность изложения

Аргументированность ответа

Использование различных теоретических подходов при ответе на вопросы

Выражение собственного согласия или не согласия с теоретическими подходами

Ссылки на авторитеты (авторов и исследователей) при ответе

Умение привести конкретные примеры из повседневной жизни или истории по заявленному вопросу

Умение излагать заявленный конкретный вопрос в общем контексте дисциплины

Зачёт по дисциплине принимается в письменной (устной) форме.

Итоговая оценка представляет собой процесс сбора и анализа данных о работе студента с целью определения уровня усвоения им материала на заключительном этапе изучения учебной дисциплины.

Из возможных 100 баллов студент может набрать 70 баллов в течение семестра, и 30 баллов оценивается ответ студента на зачете.

Общие правила оценки успеваемости студента в течение семестра представлены в следующей таблице:

Посещаемость	Текущая учебная работа (доклады, выступления, самостоятельная работа)	Контрольные точки	Итого за семестр
Максимально 1 балл за занятие	От 1 до 10 баллов за вид работы Критерии оценки: полнота раскрытия темы и полнота ответов на вопросы для самостоятельной работы (0-3), творческий и самостоятельный подход к работе (0-3), логичность и аргументированность изложения (0-2), интересные дополнительные данные в работе (0-2)	Максимально 10 баллов за каждую форму текущего контроля (контрольная работа). Итого 20 баллов. Критерии оценки: полнота раскрытия темы (0-2), умение выразить собственную авторскую позицию по теме (0-2), аргументированность утверждений (0-2), новизна использованной литературы, интересные данные в работе (0-2), умение анализировать использованную литературу (0-2).	70 баллов