- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Аннотация дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •5. Образовательные технологии
- •6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Вопросы к экзамену
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
Вопросы к экзамену
Теория и методология истории как научная дисциплина. Ее предмет и задачи.
Связь теории и методологии истории с сопредельными науками.
Концепция методов исследования в области теории и методологии истории.
Значение теории и методологии истории для историка-исследователя и историка-педагога.
Б. Августин и его теория исторического развития человечества.
Теория круговорота в истории Дж. Вико
Г.В.Ф. Гегель и его воззрения на всемирный исторический процесс
О. Конт и его учение о трех фазисах в развитии всемирной истории.
К. Маркс и его теория общественно-экономических формаций.
Современное учение об историческом процессе. Многофакторная теория истории.
Эволюционно-революционное развитие истории. Диалектика эволюции и революции.
Классовая борьба в истории: современные оценки.
Основные теории о роли личности и народных масс в истории (исключая синтезную теорию Н.И. Кареева)
Синтезная теория Н.И. Кареева о роли личности и народных масс в истории.
Историческое время и исторический субъект.
Становление истории как науки.
Книга Н. Я. Данилевского «Россия и Европа»: общая характеристика.
Основные функции исторической науки.
Система принципов исторического исследования.
Общенаучные методы познания.
С.М. Соловьев и его взгляд на всемирную историю
С.М. Соловьев о русском историческом процессе.
С.М. Соловьев об эволюции и революции в истории Франции и России.
Исследовательская лаборатория С.М. Соловьева.
С.М. Соловьев как университетский профессор.
В.О. Ключевский о всемирно-историческом процессе.
Русский исторический процесс в понимании В.О. Ключевского.
Р.Ф. Берне о В.О. Ключевском как историке (ОИ. 1999. №1.С. 165-168)
Методология русской истории в интерпретации В.О. Ключевского.
География, хозяйство, и характер русского народа: взгляд В.О. Ключевского.
В.О. Ключевский как университетский профессор.
Исследовательская лаборатория В.О. Ключевского (Областные и районные центры России и их округа в историческом процессе: управление, экономика, культура. Статьи, сообщения и материалы научно-практической конференции 22-23 сентября 2005 г. Яренск, 2005. С. 26-30).
Общая теория истории в понимании Н.И. Кареева (ННИ. 2003. №2.С.29-43).
Труд Н.И. Кареева «Историология»: общая характеристика.
Труд Н.И. Кареева «Историка»: общая характеристика.
Исследовательская лаборатория Н.И. Кареева.
Н.И. Кареев как университетский профессор.
Статя Ф. Фукуямы «Конец истории»: общая характеристика (ВФ. 1990. №3 С.133-155. Есть книга. М., 2005).
Статья С. Хантингтона «столкновение цивилизаций»: общая характеристика (эл.вариант Философия истории. Антология, М., 1995. С. 290-311. Политическая мысль XIX-XX вв. (307 каб.) Есть книга. М., 2003).
Книга Дж. Тоша. «Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка»: основные идеи.
Статья Д.И. Ковальченко «Теоретико-методологические проблемы исторических исследований. Заметки и размышления о новых подходах» ее основные идеи (ННИ. 1995. №1.С.3-33).
О. Шпенглер и его труд «Закат Европы». Учение о цивилизациях.
А. Тойнби и его труд «Постижение истории». Эволюция взглядов английского ученого на историю цивилизации.
Теоретико-методологические взгляды Адольфа Тьера.
Иоганн Густав Дройзен и его теория познания истории.
О соотношении понятий «цивилизация» и «культура» в свете марксистко-ленинского учения об общественно-экономических формациях (ННИ. 1983. №4. С.68-69; ВФ. 1989. №10. С. 34-60. [Формация и цивилизация: Материалы «Круглого стола»]
Книга М. Ф. Румянцевой «Теория истории» (М., 2002).
Как написать научное исследование.