- •Справочные материалы по «философии и методологии науки»
- •2015-2016Уч. Год
- •Тематический план
- •Учебной общеобразовательной дисциплины
- •«Философия и методология науки»
- •II. Содержание общеобразовательной дисциплины «философия и методология науки»
- •Философское осмысление проблемы бытия
- •Философия глобального эволюционизма
- •Проблема человека в философии
- •Специфика социальной реальности
- •Основные проблемы социальной динамики
- •Развитие общества как цивилизационный процесс
- •Философия культуры
- •Раздел II философско-методологический анализ науки Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Наука в ее историческом развитии
- •Структура и динамика научного познания
- •Методологический инструментарий современной науки
- •Диалектическая логика как методология научного познания
- •Наука как социальный институт
- •Наука в системе социальных ценностей
- •Раздел III
- •Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Модуль б. Философия социально-гуманитарного познания
- •Философия социально-гуманитарного познания
- •Лингвистические науки как предмет философско-методологической рефлексии
- •Раздел IV Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия Человечество в начале XXI века: проблемы и перспективы
- •Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления
- •Философия и экологические императивы современной цивилизации
- •Философия и методология междисциплинарного синтеза знаний
- •IV. Информационно-методическая часть литература
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Раздел IV. Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия
- •V. Методические материалы для самостоятельной работы магистрантов и аспирантов Планы семинарских занятий
- •Тема 1.Философия как социокультурный феномен и основа научного познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Онтология о мире как развивающейся системе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3.Мышление и познавательный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4.Общество и цивилизационный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5.Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Системное развитие научного знания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Научное исследование в методологическом осмыслении
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8.Диалектическая логика как методология научного познания
- •Основная литература
- •Тема 9.Наука в системе социальных ценностей
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10.Философия социально-гуманитарного познания, философско-методологические проблемы лингвистического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11.Философия, наука, человек в начале III тысячелетия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практикумы
- •По учебной дисциплине
- •«Философия и методология науки».
- •Изучение актуальных научных источников.
- •Научные первоисточники по общим проблемам философии и методологии науки (программа-минимум)
- •I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам, обозначенным в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •II. Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
- •Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине «философия и методология науки»
- •Учреждение образования
Философия глобального эволюционизма
Динамизм бытия. Философская теория глобального эволюционизма: ключевые понятия. Проблема развития как предмет философской рефлексии. Диалектика как философская теория развития. Современные дискуссии о диалектике и ее месте в структуре философских знаний. Особенности социальной диалектики.
Идея эволюции в неорганической природе и теория нестационарной Вселенной. Диалектика и синергетика. Роль синергетики в осмыслении эволюционных процессов. Эвристический потенциал теории глобального эволюционизма и проблемы развития современной научной картины мира.
Проблема человека в философии
Человек как предмет философского и научного анализа: основные стратегии познания человека в философии и науке. Многомерность феномена человека. Образы человека в истории философии и культуры.
Происхождение человека. Основные концепции антропосоциогенеза. Человек как биосоциальный феномен. Телесность и духовность человека. Основные качества человека как биосоциального существа. Проблема сущности и существования человека. Индивид, индивидуальность, личность.
Сознание как предмет философского осмысления. Многомерность и полифункциональность сознания. Экзистенциально-феноменологическая, социокультурная и психоаналитическая традиции в исследовании сознания. Философия и когнитивные науки о структуре и функциях сознания. Сознание, язык, коммуникация. Сознание и интеллект. Проблема искусственного интеллекта.
Аксиологические параметры бытия человека в мире. Феномен субъективности и экзистенциальный опыт личности. Свобода и ответственность как экзистенциальная оппозиция бытия человека. Личностный выбор и проблема смысла жизни человека. Философское осмысление феномена смерти и бессмертия. Человек в системе социальных коммуникаций. Личность и ценности массовой культуры. Антропологический кризис как явление современной техногенной цивилизаци: прогнозы трансгуманизма.
Специфика социальной реальности
Место социальной философии в системе философского знания. Социальная философия и социально-гуманитарные науки в познании общества. Понятие социальной реальности. Общество как система. Основные сферы его жизнедеятельности: материально-производственная, социальная, политическая, духовная. Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации.
Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии. Марксистская концепция социума. Концепция социального действия М.Вебера. Общество как продукт общественной рационализации. Модель социума в концепции структурного функционализма Т.Парсонса. Общественная рациональность и коммуникативное действие в теории Ю.Хабермаса.
Основные проблемы социальной динамики
Общество как развивающаяся система. Проблема источников и движущих сил социальной динамики. Базовые факторы социальной эволюции. Природа социальных противоречий, конфликтов, революций и реформ.
Проблема объективного и субъективного в историческом процессе. Статус и функции социального субъекта. Государство как специфический субъект социального действия. Современные технологии государственного управления. Роль личности и масс в истории. Социальные трансформации и модернизация, их роль в развитии современных обществ. Модернизация как эффективный ресурс белорусской модели социально-экономического развития.
Основные понятия и этапы развития философии истории. Вариативность в общественном развитии. Альтернативность в истории и выбор путей развития общества. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
Понятие социального прогресса. Критерии прогресса. Основные концепции социального прогресса и их альтернативы. Гуманистическая направленность истории и социальный прогресс. Гуманизм как мера духовного и ценностного измерения общественного прогресса.