![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Экзаменационный билет № 1
- •1. Синтаксические связи слов: сочинение, подчинение. Подчинительная связь, главное и зависимое слово. Несовпадение языковых систем на уровне словосочетания.
- •2. Коммуникативная организация предложения. Побудительные высказывания. Употребление частиц в побудительных высказываниях
- •2 Аспекта коммуникативной организации предложения:
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •1. Синтаксические связи слов. Синтаксические связи слов разных частей речи. Вопрос о синтаксической связи местоимений «его», «ее», «их».
- •2. Интонационные конструкции русского языка, их функционирование. Смыслоразличительные функции интонационных конструкций.
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •2. Системные отношения предложений. Производные предложения. Факторы, определяющие выбор модального компонента в процессе деривации. Правила употребления фазисного компонента.
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •2. Системные отношения предложений. Регулярные реализации моделей, их типы.
- •2. Актуальное членение предложения. Расчлененные и нерасчлененные высказывания. Особенности установления актуального членения в диалогической и монологической речи.
- •Экзаменационный билет № 13
- •2. Системные отношения предложений. Производные предложения. Правила введения модального компонента в предложения.
- •Экзаменационный билет № 14
- •2. Понятие формально-грамматической модели. Спорные случаи в интерпретации некоторых предложений
- •Экзаменационный билет № 15
- •2. Традиционная классификация типов предложений, ее соотношение с формально-грамматическими моделями. Признаки, лежащие в основе традиционной классификации предложений.
- •Экзаменационный билет № 16
- •2. Понятие формально-грамматической модели предложения. Однокомпонентные модели предложений (3 блок). Значения этих предложений. Особенности лексического наполнения этих моделей.
- •Экзаменационный билет № 18
- •2. Распространение предложения. Распространители со значением агенса. Правила выбора формы этого распространителя.
- •Экзаменационный билет № 19
- •1.Понятие предикации. Предицируемый признак. Предикативность, ее составляющие. Носитель предикативности.
- •2. Коммуникативная организация предложения. Побудительные высказывания. Употребление видов глагола в этих предложениях.
- •1. Грамматическая основа предложения: подлежащее и сказуемое. Синтетическое и аналитическое сказуемое. Понятие связки. Нулевая связка.
- •Экзаменационный билет № 21
- •1. Грамматическая основа предложения: подлежащее и сказуемое. Способы представления подлежащего («Современный русский язык», ч.III, §30).
- •2. Коммуникативная организация предложения. Иллокутивная функция и иллокутивное предназначение высказывания. Прямые и косвенные речевые акты. Риторический вопрос.
- •Экзаменационный билет № 22
- •1. Грамматическая основа предложения. Синтаксическая связь между подлежащим и сказуемым. Особенности синтаксической связи в грамматической основе предложений с аналитическим сказуемым.
- •Экзаменационный билет № 23
- •1. Коммуникативная организация предложения и ее составляющие (целеустановка высказывания и актуальное членение). Предложения и высказывание. Высказывания, не являющиеся предложением.
- •2. Понятие формально-грамматической модели предложения. Двухкомпонентные инфинитивные предложения (2 блок). Значения, представляемые с помощью этих моделей.
- •Экзаменационный билет № 24
- •1. Коммуникативная организация предложения. Актуальное членение предложения. Понятие темы и ремы. Средства выражения актуального членения.
- •2. Номинативные минимум предложения. Компоненты, входящие в номинативный минимум. Ошибки иностранцев при построении распространенного предложения.
- •Экзаменационный билет № 25
- •1. Коммуникативная организация предложения. Целеустановка высказывания. Типы высказываний по целеустановке. Вопросительные высказывания. Типы вопросов
- •Экзаменационный билет № 26
Экзаменационный билет № 10
Значения предложения. Диктум. Интерпретационная сторона значения предложения. Интерпретация актантных ролей. Явление реинтерпретации актантов.
Предложение – номинативная единица, которая называет ситуацию внеязыковой действительности.
1) номинативная функция. Для предложения объектом внимания становится ситуация.
Номинативная функция предложения - ведущая и называет ситуацию.
2) Вторая особенность предложения - коммуникативная функция. Приспосабливает ситуацию для коммуникации.
Реализованное в речи предложение становится высказыванием.
Две составляющие предложения: модус и диктум. (Швейцарский ученый Ш. Балли 1950 год)
Диктум – снимок действительности, событие, ситуация, положение дел, о котором говорится в предложении
Предложение – номинативная единица, которая называет ситуацию внеязыковой действительности.
1) номинативная функция. Для предложения объектом внимания становится ситуация.
Номинативная функция предложения - ведущая и называет ситуацию.
2) Вторая особенность предложения - коммуникативная функция. Приспосабливает ситуацию для коммуникации.
Реализованное в речи предложение становится высказыванием.
Две составляющие предложения: модус и диктум. (Швейцарский ученый Ш. Балли 1950 год)
Диктум – снимок действительности, событие, ситуация, положение дел, о котором говорится в предложении
Интерпретационная сторона значения предложения
Учитывая сложное строение такого языкового знака как предложение, синтаксическая семантика различает два подхода к описанию семантики.
1) Фактический подход ставит задачу узнать, с какой ситуацией соотносится предложение
2) Интерпретационный подход, какие интерпретации выбирает язык, как перейти от одной интерпретации к другой.
Интерпретация - взгляд говорящего на ситуацию. Разная интерпретация одной ситуации.
Королева Анна подарила герцогу Бэкингэму алмазные подвески.
Герцог Бэкингэм получил в подарок от королевы Анны алмазные подвески.
Алмазные подвески были подарены герцогу Бекингэм королевой Анной.
Не смотря на то, что смысл предложений не меняется, актанты не равны во всех ситуациях. Один из актантов выделен.
Такая структура пропозиции как в первом предложении ставит в центр внимания актант королева Анна.
Такая структура как во втором предложении, ставит в центр внимания актант герцог Бекингэм.
Такая структура пропозиции как в третьем предложении, ставит в центр внимания актант алмазные подвески.
Заново пересматриваем актантные роли, по-разному видим ситуацию.
Я намазал икру (объект) на хлеб (локатив).
Я намазал хлеб (объект) икрой (инструментатив).
2. Системные отношения предложений. Регулярные реализации моделей, их типы.
В 1970е годы был предложен термин «регулярные реализации с модификациями».
Механизм регулярных реализаций подразумевает, что будет добавляться какой-то компонент, или он будет изъят или будет произведена замена.
I. Реализации с логическими связками. Добавочные частицы. Они добавляются наряду с основной грамматической связкой.
Логическая частица + сор.
Иногда лог частицы - препятствие для интидификации образца.
3. N1 cop N1/5
4. N1 Cop N2../praed
_______
2. Inf cop adj f/5
3. Inf cop n 1/5
4. Inf сop n2/praed
5. InfcopInf
А) это + сор
Жизнь это сон.
Понять это простить
Поймать это наша задача.
Б) есть 1
Наполняется некоторым детальным смыслом
Отступление есть поражение
В) значит / значило
Отступить значит потерпеть поражение
Отступить значило потерпеть поражение
Кошка в доме значит грязь
Г) это как; всё равно, что; всё равно как
Любовь всё равно, что весна.
В Германии иметь фамилию Мюллер, что не иметь никакой. (Модель 5 inf cop inf)
Любимчики:
Связка "это" пускается во все модели.
Есть - (n1 cop n1/5; inf cop n1/5)
В и г - симметричные модели N1copN1/5; Inf Cop Inf
II. Реализаци с полу знаменательными глаголами
cop => Vf дефектный в семантическом отношении. Не имеет диктального содержания.
фазисные (стать)
Путешествовать стало модно.
Что-то я стала такая рассеянная
2) модальная связка (чаще всего Эпистемическая модальность, авторизация) казалось, оказалось, считалось
Он оказался неплохим математиком
3) 1. есть
При обозначении наличия предмета может быть применен глагол был, но в есть содержится больше информации
За мостом была деревня.
За мостом деревня.
За мостом есть деревня.
У меня в сумке карандаш.
У меня в сумке есть фломастер. - масса предметов, среди них есть фломастер
"Есть" создает чувство наполненности пространство другими предметами.
Наличие в пространстве множество разнородных предметов помимо того, о котором сообщается.
2. Есть вводит элемент системы
У него есть горб
У него горб
III. Исключение компонента под названием подлежащее
(Я) пойду на абрикосовой.
(Я) сверну на виноградовую
Определенно-личные реализации
Я мы
Ты вы. Наст вр, будущее время повелительное наклонение
Должно быть такое окончание глагола, чтобы по нему восстановить подлежащее
IV. Исключение подлежащего в том случае, если у глагола есть второе лицо
Тише едешь - дальше будешь.
(Я, ты, он, они, все) Печкина не переспоришь.
Обобщенно-личная реализация.
-ешь реализации
Не создает обобщенный смысл, только усиливает эффект обобщённости, Которая создается морфологией.
V. Отрицательные речевые реализации
Всегда: Сор N
Иногда: N1 Vf
У моего отца есть деньги -> у моего отца нет денег
У моего отца были деньги -> не было денег
Сор n1 -> n1->n2
>Cop n/3
Письма пришли? Писем не приходило. Письма не приходили. (N1 Vf)
Нельзя употреблять существительные в регулярной реализации
Глагол должен быть со значением появления или наличия.
VI. Количественная реализация
Всегда сор N1
У моего денег было..
Гостей приехало
N1v1 -> n1-n2
Vf-> v s 3/n
VII. инфинитивно-базисная
А царица хохотать и плечами пожимать
N1Vf -> [Vf-> inf ]
Экзаменационный билет № 11
1. Значение предложения. Модус. Актулизационные модусные смыслы.
Предложение – номинативная единица, которая называет ситуацию внеязыковой действительности.
1) номинативная функция. Для предложения объектом внимания становится ситуация.
Номинативная функция предложения - ведущая и называет ситуацию.
2) Вторая особенность предложения - коммуникативная функция. Приспосабливает ситуацию для коммуникации.
Реализованное в речи предложение становится высказыванием.
Две составляющие предложения: модус и диктум. (Швейцарский ученый Ш. Балли 1950 год)
(Диктум – снимок действительности, событие, ситуация, положение дел, о котором говорится в предложении)
Модус – рамка, которая обрамляет диктум. Каким образом? Отношение говорящего к представляемому событию. Модус имеет отношение к модальности
Предложение есть название ситуации внеязыковой действительности.
Актуализационные категории модуса выражают отношение сообщения
к действительности.
К ним относятся: актуализация по времени, актуализация по месту, персонализация.
Актуализационные модусные смыслы.
1. Актуализация по времени (соотнесение с моментом речи):
а) грамматическое время – обязательно употребление глагола, который передает время (до момента речи, в момент, после момента речи). Нулевой глагол передает настоящее время (Сейчас в моде красный).
б) дейктические местоимения - сейчас, потом, когда-то
2. Актуализация по месту
«А мы здесь плюшками балуемся», «Эй вы там, наверху», «Передайте там 30 рублей»
3. Персонализация (актуализация по категории лица) это информация о том, какое отношение имеет ситуация к говорящему. В развитых языках существует договоренность: если говорящий является участником события, то он выделяет это местоимением.
а) грамматическая категория лица
б) система личных местоимений
в) актант причастности – система местоимений аппликативов. (Аппликатив - лишний актант, незапланированный). «У меня у мамы у директора юбилей».
Экзаменационный билет № 12
1. Ассертивные и неассертивные предложения. Способы определения ассертивного компонента. Предикация как способ представления ассертивного компонента. Ошибки, связанные с выбором ассертивного компонента.
Предикация - процесс воздействия, оформления предиката (обычного названия ситуации) в ассертивный компонент.
Ассертивный компонент значения - один из двух предикатов, являющийся целью говорящего.
Может быть несколько предикатов, но только один будет главным.
Приезд (предикат 1) молодого Бискервиля взволновал (предикат 2) жителей графства (ассертивный компонент).
Предложение создается только ради одного предиката, чтоб описать ситуацию. Вторая ситуация с точки зазрения коммуникации не важна. Компонент, который составил цель коммуникации называется ассертивным. А предикат номер 1 это исходный пункт.
Пресуппозиция - второй предикат.
Проверка: пресуппозиция - исходная информация, не подвергается отрицанию.
Ложно, что приезд Баскервиля взволновал жителей графства.
=> приезд Басервиля не взволновал жителей графства.
То, что появилось после частицы НЕ - ассертивный компонент.
Новый хозяин Баскервиль-холла был племянником сэра Чарльза.
Два смысла, которые обычно являются предикатами.
Новый хозяин Б. не был племянником с. Чарльза.
Был племянником - ассертивный компонент.
Племянник сэра Чарльза был новым хозяином Б-х.
Племянник не был новым хозяином.
Был новым хозяином б-х. - ассертивный компонент
Если мы проверяем ассертивный компонент с помощью отрицания, он находится рядом с «не»
Почему носитель языка легко угадывает ассертивный компонент без доказательств? Потому что есть механизм, который маркирует ассертивный компонент.
Предикация - механизм формирования ассертивного компонента
Он состоит в том, что оформляется с помощью актуализационных модусных смыслов.
Если не оформить ассертивный компонент, будет ошибка.
Отсутствие оформленного ассертивность компонента приводит к дефективной речи
Нужно поставить в наклонение.
Предикативность может ввести только глагол. Он может обладать всеми категориями
=> носитель предикативности - глагол
Ассертивный компонент маркируется глаголом.
Ошибки, связанные с выбором ассертивного компонента.