- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Методические указания и пособие для выполнения курсового проекта
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_______________________ Н.Ю. Анисимов
«____» ____________ 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
«ПРОЦЕССЫ ПОДЗЕМНОЙ РАЗРАБОТКИ
РУДНЫХ И ПЛАСТОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ»
Направление подготовки - 130400 Горное дело
Профили подготовки:
130400.01. Подземная разработка пластовых месторождений
130400.02. Подземная разработка рудных месторождений
Квалификация (степень) выпускника - специалист
Форма обучения
Заочная
Москва, 2014
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются знания производственных процессов подземной разработки рудных и пластовых месторождений, обеспечивающие:
право ответственного руководства процессами проведения подготовительных выработок механическим и буровзрывным способами, добычных и закладочных работ, транспортировки и подъема полезных ископаемых;
безопасность и экологичность подземных горных работ путем организации выпол-нения профилактических мероприятий по предупреждению горных ударов, борьбе с подземными пожарами, пыле- и газовыделениями.
2. Место дисциплины в структуре ооп
2.1. Дисциплина «Процессы подземной разработки рудных и пластовых месторож-дений» относится к базовой в профессиональном цикле дисциплин специализаций.
2.2. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин «Геология», «Физика горных пород», «Подземная геотехнология», «Аэрология горных предприятий», «Геомеханика» и других.
2.3. Дисциплина является одной из основных профессионального цикла обучения, поскольку формирует у будущего специалиста право ответственного руководства подзем-ными горными работами и обеспечивает становление горного инженера по специализациям «Подземная разработка пластовых месторождений» и «Подземная разработка рудных месторождений».
2.4. Основные разделы дисциплины включены в итоговую государственную аттес-тацию по профилю специализации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3.1. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- методы оценки достоверности и технологичности отработки разведанных запасов пластовых месторождений (ПСК-1-1) и геолого-промышленной оценки рудных (ПСК-2-1) месторождений полезных ископаемых;
- методы экспериментальных и лабораторных исследований, интерпретировать полученные результаты, составлять и защищать отчеты (ПК-22);
уметь:
- оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);
владеть:
- методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений (ПК-6);
- готовностью осуществлять техническое руководство горными и взрывными работами при эксплуатационной разведке, добыче твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов, непосредственно управлять процессами на производственных объектах (ПК-10).