
A&I_method-book_1.03
.pdf
40 |
41 |
№ 10 ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА САЙТЕ ПОРТФОЛИО
ЗАДАЧА |
Выложить проект в свой профиль на сайте студенческих |
|
|
портфолио—portfolio.hse.ru |
|
ОПИСАНИЕ |
За сутки до просмотра или ранее необходимо выложить ваш |
|
|
проект на сайт портфолио. Добавьте в презентацию цифровой |
|
|
макет мануала и фото- и видеодокументацию игры. Сайт под- |
|
|
держивает выкладкумногостраничного PDF, далее вы можете |
|
|
удалить или заменитьотдельные слайды |
|
УСЛОВИЯ |
1 |
Укажите название проекта |
|
2 |
Добавьте краткое описание и теги, используя ваш текст |
|
|
из мануала |
|
3 |
При необходимости перекомпонуйте части мануала для бо- |
|
|
лее эффектной демонстрации вашего проекта на сайте |
|
4 |
Размер слайдов презентации: 1274×900 px. Все слайды долж- |
|
|
ны быть одного размера |
|
5 |
Поддерживаемые форматы файлов: JPG, PNG, GIF и PDF |
|
6 |
Разрешение файлов: 72 dpi |
|
7 |
При загрузке на сайт файл формата PDF может быть много- |
|
|
страничным, но не должен содержать интерактивности |
|
8 |
Видео и аудио файлы в виде ссылок на внешние ресурсы. |
РЕЗУЛЬТАТ |
1 |
Ваш проект на сайте портфолио |
ВАЖНО |
За сутки до даты и времени просмотра возможность добавить |
|
|
проект на сайт блокируется. Необходимо начать выкладывать |
|
|
ваш проект заранее, чтобы освоить интерфейс и иметь время |
|
|
на внесение правок и корректировок. Важно уложиться в срок |
|
|
до текущего дедлайна |
Мария Мантессори—набор игр, 1911
|
|
|
|
I |
|
|
|
42 |
|
43 |
|
|
|
|
М О Д У Л Ь |
|
|
H |
S |
E |
|
|
|
A |
R |
T |
|
|
|
A |
N |
D |
|
|
|
D |
E |
S |
|
|
|
I |
G |
N |
|
|
|
S |
C |
H |
|
|
|
O |
O |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

44 |
45 |
|
№ 1 |
С И Н О П С И С Д Л Я Д И А Ф И Л Ь М А |
|
|
|
С Х Е М А Т И Ч Н А Я Р А С К А Д Р О В К А |
|
|
ЗАДАЧА |
Адаптировать произведение, лежащее в основе вашей темы, |
|
|
|
для схематичной раскадровки будущего диафильма |
|
|
ОПИСАНИЕ |
Выделите в сюжете ключевые на ваш взгляд сцены. В свобод- |
|
|
|
ной форме соберите несколько вариантов последовательной |
|
|
|
цепочки сцен, по-разному расставляя акценты. В каждом случае |
|
|
|
должна складываться нарративная история с завязкой, куль- |
|
|
|
минацией и развязкой. Разработайте наиболее убедительный |
|
|
|
вариант подробнее—каждый пункт цепочки нужно снабдить |
|
|
|
текстом, который прочтут будущие зрители, и кратким описани- |
|
|
|
ем или схемой того, что будет изображено на экране. |
|
|
УСЛОВИЯ |
1 |
Не используйте рамки кадра |
|
|
2 |
Не более 140 знаков с пробелами на блок текста |
|
|
3 |
Не менее 20 блоков «зрительского» текста |
|
|
4 |
Ваше прочтение сюжета может отличаться от первоисточни- |
01 |
02 |
|
ка в деталях, но не должно противоречить ему в целом |
|
|
5 |
Можно включить в текст цитаты и прямую речь персонажей |
|
|
6 |
Если вы используете изображения, то на этой стадии |
|
|
|
они должны быть условными и максимально простыми |
|
РЕЗУЛЬТАТ |
1 |
PDF, 210×297 мм, допускается и горизонтальное, и верти- |
|
|
|
кальное положение |
|
|
2 |
Не менее 3 базовых вариантов |
|
|
3 |
1—5 страниц для итогового варианта |
03 |
04 |
Схемы биографий 01. Наполеон Бонапарт 02. Майкл Джексон 03. Дарт Вейдер 04. Мария Антуанетта

информация |
46 |
47 |
01
03
04
|
Структура произведения 01. Классическая трехактная схема 02. Александр Митта |
|
анализирует перипетии «Шинели» Николая Гоголя 03. Цикл героя «мономифа» |
02 |
по Джозефу Кэмпбеллу 04. Формула волшебной сказки Владимира Проппа |

48 |
49 |
|
№ 2 |
В А Р И А Н Т Ы К А Д Р О В |
|
|
|
Т Е К С Т О В Ы Е Б Л О К И |
|
|
ЗАДАЧА |
Определиться с эстетикой диафильма |
|
|
ОПИСАНИЕ |
Опираясь на сеттинг и стилевые ориентиры, выбранные вами |
|
|
|
в первом модуле, сделайте серию эскизных кадров—несколько |
|
|
|
вариантов решения одной ключевой сцены будущего звукового |
|
|
|
диафильма и несколько сцен в утвержденном направлении. |
|
|
|
Продумайте взаимоотношения графики с текстовой частью— |
|
|
|
какой текст и каким образом вы будете включать в кадры, |
|
|
|
чтобы зритель не потерял нить рассказа. Обратите внимание |
|
|
|
на остальные составляющие—точку зрения, интонацию, технику, |
|
|
|
композицию кадра, формообразование, пространство |
|
|
|
(в том числе закадровое), тон, свет, палитру и так далее—реши- |
|
|
|
те, например, какую информацию вы сможете полностью отдать |
|
|
|
на откуп звуку |
|
01 |
УСЛОВИЯ |
1 |
Попробуйте разное размещения текстовых блоков для одно- |
|
|
|
го и того же кадра |
|
|
2 |
Используйте только наборные шрифты |
|
|
3 |
Эскизы в утвержденной стилистике должны складываться |
|
|
|
в условный гайд будущего диафильма—подсказывать реше- |
|
|
|
ние остальных кадров |
|
РЕЗУЛЬТАТ |
1 |
Изображения в разрешении 720p (здесь и далее это означа- |
|
|
|
ет 1280 пикселей по горизонтали) |
|
|
2 |
Не менее 3 вариантов решения одной наиболее характерной |
|
|
|
сцены |
|
|
3 |
Кадры не менее 3 сцен в утвержденной стилистике |
02
03
Референсы 01. Вышивка в подкладке винтажного платья, неизвестный автор 02. Раскрашенный офорт, неизвестный автор 03. Джон Майкл Болинг—«Boring Angel», кадр из клипа

информация |
50 |
51 |
01
05
03
02 |
|
04 |
|
Референсы 01. Скотт Бенсон—«Night in the Woods» 02. Стас Орлов 03. Матти Хагельберг 04. Бюро |
06 |
Мирко Борщ—«Superpaper» 05. Дэвид О'Рэйли—«WOFL2106» 06. CGP Grey—«The One Ring Explained» |
|

52 |
53 |
№ 3 |
А Н И М И Р О В А Н Н А Я С Ц Е Н А |
|
Ш А Б Л О Н Ы / С Э М П Л Ы |
ЗАДАЧА |
Анимировать связку из нескольких «слайдов» диафильма |
ОПИСАНИЕ |
Теперь вам необходимо анимировать, смонтировать и озвучить |
|
3 слайда—блоки текста и сопутствующие им изображения. Раз- |
|
работайте принципы анимации своего диафильма—пластику |
|
персонажей, переходы между сценами и отдельными слайда- |
|
ми, контраст между персонажами и фоном, закольцованные |
|
движения элементов среды (аналог GIF-файлов—видео-сэмплы, |
|
которые можно будет использовать и в других сценах). |
|
Возможно, с поправкой на анимацию вам придется скоррек- |
|
тировать графическое решение, найденное в предыдущем |
|
задании. |
|
Подберите звуковое сопровождение, которое обогатит вашу |
|
трактовку сюжета—звуковые эффекты и/или музыку. |
|
Зритель должен будет прочесть текст и разглядеть происходя- |
|
щее, не успев при этом заскучать, если слайд длится слишком |
|
долго—учитывайте это, планируя хронометраж и концентрацию |
|
действия |
УСЛОВИЯ |
1 2 текстовых блока одной сцены и 1 блок соседней сцены, |
|
чтобы показать и переход между слайдами одной сцены, |
|
и переход между отдельными сценами |
РЕЗУЛЬТАТ |
1 Три анимированных и озвученных слайда—видеофайл про- |
|
должительностью не более 30 секунд в формате MP4 (кодек |
|
H.264) с разрешением 720p |
Исао Такахата—«Сказание о принцессе Кагуя» (2013)

54
Сасаки Шун, 2013
Метахэвен—The Image, Thew Sprawl, 2015
Ричард Гринберг— титры «Чужого», 1979
55
№4 К А Д Р С Н А З В А Н И Е М Д И А Ф И Л Ь М А —
ШР И Ф Т О В А Я К О М П О З И Ц И Я
ЗАДАЧА |
Сделать «титульный» кадр с названием вашего диафильма |
ОПИСАНИЕ |
Вам предстоит разработать несколько вариантов написания на- |
|
звания диафильма, представляющих ваш сюжет, жанр и общую |
|
атмосферу на основе типографического решения и поддержи- |
|
вающей его графики. В шрифтовой композиции могут участво- |
|
вать графические элементы, разработанные вами ранее |
|
или специально для нее, но в первую очередь постарайтесь |
|
передать уникальный образ вашего проекта именно через |
|
характер надписи и решение пространства листа. |
|
Слайд с названием может быть анимированным или статичным. |
|
Переход от него к первой сцене диафильма также может быть |
|
анимирован, решен простой монтажной склейкой или представ- |
|
лять с этой сценой единое целое |
УСЛОВИЯ |
1 Возможно использование не только наборных шрифтов, |
|
но и сделанных вручную или иным образом полученных букв |
РЕЗУЛЬТАТ |
1 Изображение в разрешении 720p или видео в формате MP4 |
|
(кодек H.264) с разрешением 720p |
|
2 Не менее 3 вариантов |

информация |
56 |
57 |
Сол Бас—дизайн титров, кадры с названием фильма
Дизайнерские решения названия в титрах фильмов разных лет

58 |
59 |
№ 5 Д И А Ф И Л Ь М — С Б О Р К А
ЗАДАЧА |
Заверишть диафильм |
|
ОПИСАНИЕ |
Доведите проект до финального результата, добавив недостаю- |
|
|
щие сцены на основе графики и приемов, выработанных |
|
|
в заданиях №№2—3. Проконтролируйте единообразие и точ- |
|
|
ность посадки текстовых блоков. Откорректируйте тайминг |
|
|
слайдов, протетстировав диафильм на аудитории, не знакомой |
|
|
с вашим материалом. |
|
|
Сведите общую звуковую дорожку—это может быть как ровный |
|
|
звуковой фон или одна музыкальная композиция на протяже- |
|
|
нии всего диафильма, так и более сложное решение. Проследи- |
|
|
те, чтобы звук не диссонировал с визуальным рядом |
|
УСЛОВИЯ |
1 |
Перед началом диафильма вставьте 4-секундный кадр |
|
|
с логотипом Школы дизайна, вашим именем, фамилией, на- |
|
|
званием проекта, курсом, группой и именем вашего курато- |
|
|
ра, от которого вы получите шаблон этого кадра |
|
2 |
Финальный титр по аналогичному шаблону должен включать |
|
|
логотип, название факультета и год |
РЕЗУЛЬТАТ |
1 |
Видеофайл продолжительностью от 1 до 4 минут в формате |
|
|
MP4 (кодек H.264) с разрешением 720p |
Дэвид О'Рэйли—«Небесная страна, часть I: история детства Ким Джонг Уна»