|
|
""Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика для направления 080500.62 Бизнес-информатика подготовки бакалавра
|
Правительство Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Факультет бизнес информатики
Программа дисциплины
Экономическая теория и институциональная экономика
для направления 080500.62 Бизнес-информатика
Автор программы:
Аносова А.В., старший преподаватель avitala@mail.ru
Одобрена на заседании кафедры Экономической теории « 29» августа 2011 г
Зав. кафедрой С.Ф.Серегина
Рекомендована секцией УМС Экономической теории «___»____________ 20 г
Председатель О.И.Ананьин
Утверждена УС факультета FILLIN \* MERGEFORMAT Бизнес информатики «___»_____________20 г.
Ученый секретарь ____________ [подпись]
Москва, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Программа предназначена для обучающихся по направлению 080500.62 Бизнес-информатика инженерия» подготовки бакалавра,. 2 курс, 1-4 модули.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500.62 Бизнес-информатика для подготовки бакалавров.
Программа разработана в соответствии с:
образовательным стандартом высшего профессионального образования ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ, являющегося комплексной нормой качества высшего образования по направлению подготовки бакалавра 080500.62 «Бизнес-информатика;
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080500.62 Бизнес-информатика для подготовки бакалавров, утвержденным в 2011г.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экономическая теория и институциональная экономика» являются:
обеспечение студентов базовыми знаниями по экономической теории (макроэкономике);
ознакомление студентов с основами макроэкономического анализа;
формирование навыков использования теоретических знаний по экономической теории для решения профессиональных задач.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- специфику макроэкономического подхода и его связь с микроэкономикой;
- основные понятия и категории экономической теории (макроэкономики);
- положения основных макроэкономических теорий, объясняющих логику и механизмы взаимодействия важнейших макроэкономических показателей;
Уметь:
- анализировать экономическую информацию и делать выводы о состоянии экономики региона (страны);
- использовать теоретические знания для объяснения процессов, происходящих в экономике, и применять их в своей профессиональной деятельности;
- пользоваться научной литературой для выявления новых знаний в сфере макроэкономики;
Иметь навыки (приобрести опыт):
- нахождения необходимой статистической информации и ее обработки;
- анализа фактических данных и формулирования выводов о состоянии экономики;
- исследования динамики макроэкономических процессов.
В результате изучения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
|
Компетенция |
Код по ФГОС/ НИУ |
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) |
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
|
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения |
ОК-1 |
- дает определение основным понятиям макроэкономики, - распознает основные макроэкономические подходы, - использует статистические методы для анализа экономической информации |
- ознакомление с базовой и дополнительной литературой; - решение задач в рамках практических занятий и самостоятельно; - подготовка домашнего задания |
|
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
ОК-2 |
- владеет научной терминологией, - применяет теоретические знания для объяснения экономических процессов, - интерпретирует статистические данные для оценки состояния экономики |
- ознакомление с базовой и дополнительной литературой; - ответы на теоретические и практические вопросы в рамках практических занятий; - описание ситуаций в рамках подготовки домашних заданий и контрольных работ; - подготовка домашнего задания; |
|
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
ОК-3 |
- демонстрирует навыки простейшего макроэкономического анализа на основе теоретических моделей, изученных в процессе обучения |
- обсуждение практических ситуаций на семинарских занятиях |
|
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
ОК-6 |
- использует дополнительную литературу, новостные источники, статистические данные для интерпретации и оценки наблюдаемых экономических явлений |
- обсуждение практических ситуаций на семинарских занятиях; - подготовка домашнего задания |
|
осознание социальной значимости своей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
|
- применяет знания и навыки, полученные в ходе изучения экономических моделей к интерпретации и анализу экономических фактов |
- обсуждение практических ситуаций на семинарских занятиях; - подготовка домашнего задания |
|
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
ОК-9 |
- дает определение основным понятиям макроэкономики, - распознает основные макроэкономические подходы, - использует статистические методы для анализа экономической информации; - владеет научной терминологией, - применяет теоретические знания для объяснения экономических процессов, - интерпретирует статистические данные для оценки состояния экономики; - использует дополнительную литературу, новостные источники, статистические данные для интерпретации и оценки наблюдаемых экономических явлений |
- решение типовых задач, тестовых заданий; - разбор практических ситуаций с использованием инструментария изученных моделей; - подготовка домашнего задания. |