- •Расчетно-пояснительная записка
- •Введение
- •Задание к курсовой работе по тмм
- •Подпись преподавателя_________________
- •1.Кинематический анализ рычажного механизма
- •1.1 Описание построений плана положений
- •1.2 Графо-аналитическое определение скоростей и ускорений
- •1.2.1 Построение плана скоростей
- •Точка b' принадлежит стойке х.
- •1.2.2 Построение плана ускорений
- •1.3 Построение двенадцати положений механизма
- •2.Силовой анализ рычажного механизма
- •2.1 Расчет сил тяжести, сил и моментов инерции звеньев
- •2.2 Определение реакций в кинематических парах
- •2.3 Определение уравновешивающей силы
2.3 Определение уравновешивающей силы
Определить уравновешивающую силу можно рассматривая механизм в целом, не расчленяя его на группы Асура и не определяя реакций внутренних связей. Для проверки точности расчетов и построений найдем уравновешивающую силу по методу Жуковского. Метод основан на принципе возможных перемещений.
Момент сил инерции заменяем парой сил, действующих в точке C. При этом направление пар сил должны совпадать с направление моментов. Найдем величины этих сил:
Переносим с первого листа курсовой работы план скоростей, повернув на 90̊ в ту или иную сторону на который помещаем все внешние силы, приложив их в соответствующие точки без изменения их направления. В нашем случае план скоростей повернут против часовой стрелки. Из полюса проводим к силам перпендикуляры, которые являются плечами сил. Принимая план скоростей как жесткий рычаг, нагруженный внешними силами, составляем уравнение моментов этих сил относительно полюса р плана скоростей, причем знаки у моментов выбираем в зависимости от направления их вращения (положительный момент направлен против часовой стрелки):
Из полюса проводим к силам перпендикуляры, которые являются плечами сил. Принимая план скоростей как жесткий рычаг, нагруженный внешними силами, составляем уравнение моментов этих сил относительно полюса р плана скоростей, причем знаки у моментов выбираем в зависимости от направления их вращения (положительный момент направлен против часовой стрелки). Замеряем длины перпендикуляров и записываем уравнение моментов относительно полюса: