Вопрос 19

Основные группы теорий акселерации

1.генетическая

2.физико-химическая

3.теория комплекса факторов условий жизни

4.социально-гигиеническая

верные ответы: 1 2 3

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 20

Факторы, способствующие развитию экологически обусловленной патологии у детей и подростков

1.наследственная предрасположенность

2.наличие морфофункциональных отклонений и хронических заболеваний

3.нарушения режима дня, двигательной активности, питания

4.неблагополучный статус семьи

5.климатогеографические и геохимические особенности региона

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 21

Закономерности роста и развития организма детей

1.неравномерность роста и развития

2.увеличение энерготрат на единицу массы тела с возрастом

3.гетерохронность роста и развития

4.половой диморфизм

5.обусловленность роста и развития наследственными и средовыми факторами

верные ответы: 1 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 22

Возрастная периодизация

1.необходима для организации образовательно-воспитательной деятельности детей разного возраста

2.необходима для определения возраста поступления ребенка в детское учреждение, начала трудовой деятельности

3.необходима для гигиенического нормирования факторов окружающей среды

4.базируется на неравномерности роста и развития

5.базируется на теории биологической надежности функциональных систем и организма в целом

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 23

Биологический возраст можно установить по следующим данным

1.длине тела и ее погодовой прибавке

2.массе тела и ее соответствии средним возрастным показателям

3.развитию вторичных половых признаков

4.наличию точек окостенения

5.числу постоянных зубов

верные ответы: 1 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 24

Комплексный метод оценки физического развития детей позволяет

1.учесть гетероморфность и гетерохронность развития

2.учесть своевременность физического развития

3.производить взаимосвязанную оценку длины и массы тела

4.учесть асимметрию в распределении ряда признаков физического развития

верные ответы: 1 2 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 25

Проявлениями полового диморфизма являются

1.более раннее начало полового созревания у девочек

2.более раннее начало полового созревания у мальчиков

3.более раннее завершение процессов роста у девочек

4.более раннее завершение процессов роста у мальчиков

5.двойной перекрест ростовых кривых

верные ответы: 1 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 26

Для сравнительной оценки физического развития детей и подростков целесообразно использовать

1.среднеарифметические показатели длины тела

2.среднеарифметические показатели массы тела

3.среднеарифметические величины функциональных показателей

4.число детей с биологическим возрастом, соответствующим паспорту

5.число детей с гармоничным морфофункциональным состоянием

верные ответы: 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 27

Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение

1.для назначения индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению

заболеваний

2.для индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки

3.для оценки состояния здоровья коллектива и его динамики

4.для выделения группы риска развития заболевания

5.для оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 28

При анализе состояния здоровья детей и подростков сравниваемые популяции должны быть однородны по

1.полу

2.возрасту

3.состоянию здоровья

4.уровню физического развития

верные ответы: 1 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 29

Основные группы факторов, влияющих на развитие и состояние здоровья детей и подростков

1.социальные и образ жизни

2.биологические

3.состояния окружающей среды

4.состояния медико-санитарной помощи

5.нарушения режима дня

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 30

Для измерения толщины кожно-жировой складки тела в антропометрических исследованиях у детей и подростков используется

1.ростомер

2.антропометр

3.толстотный циркуль

4.скользящий циркуль

5.калипер

верные ответы: 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 31

Основные условия правильной организации антропометрических исследований

1.использование унифицированной антропометрической методики

2.наличие стандартизированного антропометрического инструментария

3.проведение измерений на обнаженном теле в положении, соответствующем методике измерений

4.проведение обследования в утренние часы, в теплом светлом помещении

5.проведение обследования натощак

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 32

Физическое развитие детей и подростков зависит

1.от биологических факторов

2.от социальных факторов

3.от состояния здоровья

4.от методов исследования

5.от методов оценки

верные ответы: 1 2 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 33

Наиболее информативны в дошкольном возрасте (4-6 лет) следующие показатели

биологического развития

1.длина тела

2.погодовая прибавка длины тела

3.число постоянных зубов

4.изменение пропорций телосложения

5.степень развития вторичных половых признаков

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 34

Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет) следующие

показатели биологического развития

1.длина тела

2.погодовая прибавка длины тела

3.число постоянных зубов

4.изменение пропорций телосложения

5.степень развития вторичных половых признаков

верные ответы: 2 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 35

Основными путями изучения состояния здоровья детей и подростков являются

1.выборочные обследования репрезентативных групп

2.обобщение результатов массовых осмотров

3.эпидемиолого-математическое моделирование

4.естественно-гигиенический эксперимент

верные ответы: 1 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 36

Экосенситивные периоды в жизни ребенка

1.3-й год жизни

2.5-й год жизни

3.11-13-й годы жизни

4.пубертатный

верные ответы: 1 2 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 37

Наиболее чувствительными индикаторами экологического благополучия являются показатели

1.развития и здоровья детского населения

2.здорровья взрослого населения

3.здоровья населения пожилого возраста

4.все перечисленные

верные ответы: 1

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 38

Лечебно-профилактические мероприятия для детей подростков на экологически неблагополучных территориях

1.оптимизация питания и двигательного режима

2.увеличение кратности и объема медицинских обследований

3.оздоровление в лечебно-профилактических и образовательных учреждениях

4.образовательная работа среди детей, родителей и персонала ДУ

5.вывоз детей на отдых в экологически благополучные районы без резкой смены климатических зон

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 39

Основными группами показателей, используемых для характеристики общественного здоровья детей и подростков, являются

1.младенческая смертность

2.показатели физического развития

3.медико-демографические показатели

4.медико-статистические показатели заболеваемости

5.патологическая пораженность

верные ответы: 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 40

Основными факторами риска, влияющими на состояние здоровья детей, являются

1.нарушения гигиенических требований к факторам среды обитания

2.наследственность

3.недостаточная или избыточная двигательная активность

4.недостатки в организации и качестве питания

5.отсутствие гигиенических навыков и здорового образа жизни

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 41

Наиболее вероятные формы патологии у детей на экологически неблагополучных территориях

1.врожденные пороки развития

2.заболевания ЖКТ

3.атопический дерматит

4.бронхолегочная патология

5.анемии и иммунодефициты

верные ответы: 1 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 42

Анализ состояния здоровья детских и подростковых контингентов проводится

1.по данным о развитии речи

2.по патологической пораженности

3.по заболеваемости (по обращаемости)

4.по индексу здоровья

5.по комплексной оценке состояния здоровья (распределение на группы здоровья)

верные ответы: 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 43

Основными путями решения задач сохранения психического здоровья учащихся являются

1.определение степени морфофункциональной готовности детей к обучению или работе

2.создание ступенчатых режимов для обеспечения адаптации детей к новым этапам обучения

3.гигиенически рациональная организация занятий с соблюдением

благоприятного психологического микроклимата

4.учет индивидуальных особенностей детей

5.гигиенически рациональная организация отдыха детей

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________