Вопрос 9

Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании зданий дошкольных образовательных учреждений достигается

1.наличием у каждой группы игровой площадки, отделенной от других зелеными

насаждениями

2.достаточностью площади основных помещений для детей

3.наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

4.применением централизованной композиции здания с одним входом

5.применением блочной композиции здании с отдельным входом для каждой

группы

верные ответы: 1 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 10

В составе групповой ячейки дошкольных образовательных учреждений должны

предусматриваться

1.раздевальня

2.групповая с буфетной

3.туалетная

4.совмещенная спальня-игровая

5.спальня

верные ответы: 1 2 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 11

На участке дошкольного образовательного учреждения проектируются

1.групповые площадки

2.общая физкультурная площадка

3.учебно-опытные площадки

4.хозяйственная площадка

5.плащадка для тихого отдыха

верные ответы: 1 2 4

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 12

При поперечной конфигурации классной комнаты и 4-рядной расстановки учебной мебели

1.увеличивается угол видимости доски и ухудшается условия для зрительной работы

2.уменьшается угол видимости доски ухудшаются условия для зрительной работы

3.увеличивается угол видимости доски и улучшаются условия для зрительной работы

4.уменьшается угол видимости доски и улучшаются условия для зрительной работы

5.ухудшается естественная освещенность мест у внутренней стены

верные ответы: 2 5

выбранные ответы :

_____________________________

Вопрос 13

Радиус обслуживания учреждений для детей и подростков нормируется с учетом

1.возраста

2.пола

3.климато-географической зоны

4.типа населенного пункта (город, село)

верные ответы: 1 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 14

В общеобразовательных учреждениях большой вместимости (1800 и более учащихся) у учащихся наблюдается

1.более высокая острая заболеваемость

2.большая распространенность вегетососудистых дистоний

3.большая распространенность жалоб на плохое самочувствие

4.более высокий уровень травматизма

5.снижение успеваемости

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 15

Оптимальным с гигиенических позиций для городских общеобразовательных учреждений является

1.вместимость 1960 мест

2.вместимость 1000 мест

3.радиус обслуживания до 1,5 км

4.радиус обслуживания до 0,5 км

5.внутриквартальное размещение

верные ответы: 2 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 16

На участках общеобразовательных учреждений проектируется

1.учебно-опытная зона

2.зона производственного обучения

3.зона отдыха

4.физкультурно-спортивная зона

5.хозяйственная зона

верные ответы: 1 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 1

Ведущим методом при изучении процесса чтения (движения глаз) является

1.определение критической частоты слияния световых мельканий

2.электроокулография

3.хронорефлексометрия

4.корректурные пробы

верные ответы: 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 2

Школьная мебель делится на группы с учетом:

1.возраста детей

2.пола детей

3.состояния здоровья детей

4.длины тела детей

верные ответы: 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 3

При правильном рассаживании учащихся в классе учитывается

1.длина тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к

простудным заболеваниям

2.длина тела учащегося, склонность к простудным заболеваниям,

успеваемость

3.длина тела учащегося, заболевание органов слуха и зрения, склонность

к простудным заболеваниям, успеваемость, желание учащегося

верные ответы: 1

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 4

При длительной работе с ПЭВМ наиболее выраженные изменения у детей и подростков отмечаются в состоянии

1.зрительного анализатора

2.слухового анализатора

3.иммунной системы

4.кроветворной системы

верные ответы: 1

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 5

При санитарно-эпидемиологической оценке тканей для изготовления детской одежды изучается

1.гигроскопичность

2.воздухопроницаемость

3.электризуемость

4.миграция химических соединений

5.токсичность

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 6

Дли детского белья следует выбирать материалы, характеризующиеся

1.низкой гигроскопичностью

2.высокой гигроскопичностью

3.высокой воздухопроницаемостью

4.тканной структурой

5.трикотажной структурой

верные ответы: 2 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 7

Гигиенические требования к детской обуви определяются

1.возрастными анатомо-физиологическими особенностями стоп ребенка

2.необходимостью обеспечения благоприятного микроклимата внутри обуви

3.необходимостью поддержания свода стопы и его рессорной функции

4.необходимостью создания условий, обеспечивающих отсутствие сжатия и

деформации стопы

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 8

При разработке обуви следует учитывать характерные особенности детской стопы

1.наибольшая ширина в области пальцев

2.наибольшая ширина в области 1-5 плюснефаланговых суставов

3.относительно более длинная задняя часть стопы по сравнению со стопой взрослых

4.относительно более длинная передняя часть стопы по сравнению со стопой взрослых

5.незавершенное окостенение скелета стопы

верные ответы: 1 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 9

При разработке детской обуви нормируются

1.гибкость подошвы

2.толщина задника

3.высота каблука

4.толщина стельки

5.масса обуви

верные ответы: 1 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 10

Гигиенические требования к шрифтовому оформлению школьных учебников

разрабатываются с учетом

1.возраста

2.группы учебных дисциплин

3.функционального назначения издания

4.технологии печати

верные ответы: 1 2 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 11

Для обеспечения достаточной контрастности в учебных изданиях нормируются

1.кегль шрифта

2.гарнитура шрифта

3.оптическая плотность элементов изображения

4.показатель белизны бумаги

верные ответы: 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 12

Требования к шрифтовому оформлению букварей являются

1.наличие отдельных нормативов кегля шрифта для букварной и послебукварной частей

2.нормирование площади иллюстраций

3.нормирование количества переносов

4.применение рубленых гарнитур шрифта

5.отдельные нормативы для кегля дополнительного текста

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 13

Не допускается производство следующих видов обуви, предназначенной для детей дошкольной возраста

1.сабо и шлепанцев

2.туфель-лодочек

3.сандалет

4.обуви из искусственных материалов

5.обуви из синтетических материалов

верные ответы: 1 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 14

Основными критериями гигиенической классификации одежды являются:

1.площадь непосредственного контакта с кожей

2.возраст пользователя

3.состав тканей

4.характер волокон

5.продолжительность непрерывной носки

верные ответы: 1 2 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 15

Санитарно-химические миграционные показатели изделий (детской одежды и материалов для ее изготовления) определяются для

1.изделий из натуральных волокон

2.изделий из искусственных волокон

3.изделий из синтетических волокон

4.изделий из смеси различных волокон

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 16

Основными требованиями к гарнитуре шрифта для печатания букварей

является

1.использование шрифтов полужирного и жирного начертания

2.различная толщина основных и дополнительных штрихов

3.одинаковая толщина основных и дополнительных штрихов

4.наличие засечек на концах букв

5.максимальное приближение начертания буквы к графеме

верные ответы: 1 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 17

При проведении санитарно-эпидемиологической экспертизы школьных учебников необходимо измерить

1.кегль шрифта

2.длину строки

3.размеры полей

4.увеличение интерлиньяжа

5.емкость шрифта

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 18

При осуществлении мероприятий по надзору за условиями реализации игрушки проводится

1.проверка наличия санитарно-эпидемиологического заключения на игрушку

2.проверка своевременности прохождения работниками, связанными с реализацией игрушек, медицинских осмотров

3.проверка наличия потребительской этикетки или вкладыша

4.оценка конструкции игрушки

5.определение устойчивости защитно-декоративного покрытия к слюне и поту

верные ответы: 1 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 19

Санитарно-эпидемиологические исследования (испытания) игрушек включают

1.органолептические исследования

2.санитарно-химические исследования; определение стойкости защитно-декоративного покрытия к влажной обработке, действию слюны и пота

3.физико-гигиенические исследования

4.микробиологические исследования

5.токсикологические исследования

верные ответы: 1 2 3 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 20

Санитарно-химическое исследование образцов игрушек из полимерных

материалов включает

1.определение химического состава игрушки

2.определение изменения рН вытяжки

3.определение химических веществ, выделяющихся в воздушную среду

4.определение химических веществ, мигрирующих в водную среду

5.определение химических веществ, мигрирующих в среды, моделирующие

слюну и пот

верные ответы: 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 21

При санитарно-эпидемиологической экспертизе игрушек определяют следующие физико-гигиенические показатели

1.уровень звука

2.уровень электромагнитных полей

3.уровень локальной вибрации

4.уровень радиации

5.гигроскопичность

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 22

Для производства игрушек не допускается применение следующих материалов

1.производственных отходов материалов по согласованию с органами Роспотребнадзора

2.утиля

3.натуральные меха и кожи для игрушек, предназначенных для детей до 3 лет

4.древесной коры

верные ответы: 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 23

Игрушки для детей до 1 года должны обеспечивать у ребенка

1.развитие зрительного анализатора

2.развитие слухового анализатора

3.развитие движений пальцев рук

4.развитие сюжетных игр

5.развитие ролевых игр

верные ответы: 1 2 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 24

Определение кожно-раздражающего действия проводится для

1.всех игрушек

2.игрушек для детей до 3 лет

3.формирующихся масс (пластилин, глина для лепки)

4.красок, наносимых пальцами

верные ответы: 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 25

При правильной посадке учащегося

1.дистанция сидения отрицательная от -4 до -8 см

2.дистанция сидения положительная от +4 до +8 см

3.туловище школьника отодвинуто на 4-6 см от края стола

4.туловище школьника отодвинуто на 10-12 см от края стола

5.от 2/3 до 3/4 бедра лежит на сидении

верные ответы: 1 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 26

При расстановке школьной мебели в классе нормируются

1.минимальное расстояние до классной доски

2.максимальное расстояние до классной доски

3.минимальное расстояние до стен (перегородок)

4.минимальный угол рассматривания классной доски

5.максимальный угол рассматривания классной доски

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 27

Меры профилактики нарушений осанки учащихся

1.подбор мебели в соответствии с антропометрическими показателями учащихся

2.обучение учащихся навыку правильной посадки

3.контроль за соблюдением на протяжении всего урока наиболее рациональной позы

4.чередование на протяжении урока рациональных поз

5.пересаживание учащихся крайних рядов 2 раза в год

верные ответы: 1 2 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 28

Предпочтительные характеристики школьной мебели с физиолого-гигиенических позиций

1.мягкое сиденье

2.плоское твердое сиденье

3.наклон сиденья кзади

4.наклонная крышка стола

5.горизонтальная крышка стола

верные ответы: 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 29

Причинами напряжении зрительных функции при работе с видеотерминалами

являются

1.трудность фокусировки горизонтального взгляда но сравнению со взглядом,

направленным вниз

2.восприятие дрожания или мелькания изображения

3.отражения в экране

4.нерациональная посадка учащегося за компьютером

5.трудность восприятия глазом самосветящихся объектов

верные ответы: 1 2 3 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 30

Гигиенически значимыми факторами окружающей среды в кабинетах

информатики и электронно-вычислительной техники являются

1.электростатическое поле

2.электромагнитное поле

3.рентгеновское излучение

4.шум

5.вибрация

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 31

Основными проявлениями неблагоприятного влияния длительной работы на ПК у детей и подростков являются

1.астенопия

2.тревога, раздражительность, подавленность

3.нарушение сна

4.утомление мышечного аппарата рук

5.расторможенность

верные ответы: 1 2 3 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 32

Для профилактики развития зрительного переутомления при работе с ПЭВМ и видеотерминалами применяется

1.рациональный режим работы

2.гимнастика для глаз

3.использование защитных экранов

4.использование спектральных очков

5.оптимальная (ручная) настройка яркости и контраста монитора

верные ответы: 1 2 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 1

Основоположником отечественной гигиены детства является

1.А.П. Доброславин

2. М.Я. Мудров

3.Н.А. Тольский

4.Ф.Ф. Эрисман

верные ответы: 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 2

Для изучения умственной работоспособности детей старшего дошкольного возраста следует использовать

1.корректурную буквенную пробу

2.тест-арифметические вычисления

3.эргометрию

4.корректурную фигурную пробу

5.тест Векслера

верные ответы: 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 3

Мероприятия, направленные на профилактику переутомления, целесообразно проводить в фазе

1.врабатывания

2.устойчивой работоспособности

3.снижения работоспособности - зоне неполной компенсации

4.снижения работоспособности - зоне конечного порыва

5.снижения работоспособности - зоне прогрессивного падения работоспособности

верные ответы: 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 4

Основным методом изучения организации занятий школьников является

1.исследование латентного периода зрительно-моторной реакции до и после занятий

2.исследование умственной работоспособности с помощью корректурных проб до и после занятий

3.исследование субъективного состояния с помощью теста САН (самочувствие, активность, настроение) до и после занятий

4.хронометража урока

5.изучение «выживаемости» знаний после урока

верные ответы: 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 5

Определение готовности к систематическому обучению в школе должно проводиться

1.однократно - непосредственно перед поступлением в школу

2.однократном - за год до поступления в школу

3.двукратно - за год до поступления и непосредственно перед поступлением в школу

4.двукратно - за 2 года до поступления и непосредственно перед поступлением в школу

верные ответы: 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 6

факторы, вызывающие напряжение функциональных систем организма ребенка при поступлении в школу

1.изменение динамического стереотипа

2.снижение двигательной активности

3.повышение двигательной активности

4.повышение статической нагрузки

5.усложнение дисциплинарных требований

верные ответы: 1 2 4 5

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 7

Облегченным днем в расписании учебных занятий для учащихся первых классов должен быть

1.понедельник

2.вторник

3.среда

4.четверг

5.пятница

верные ответы: 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 8

Трудовая деятельность подростков на постоянной основе разрешается

1.с 14 лет

2.с 15 лет

3.с 16лет

4.с 18 лет

верные ответы: 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 9

Труд подростков на временных работах в свободное от учебы время допускается

1.с 13 лет

2.с 14 лет

3.с 15 лет

4.с 16 лет

верные ответы: 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 10

Первая врачебно-профессиональная консультация должна быть проведена

1.при поступлении в школу

2.в 5-6 классе

3.в 8-9 классе

4.в 10-11 классе

5.при поступлении на работу или в начале профессионального обучения

верные ответы: 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 11

Гигиенически рациональным является непрерывная продолжительность учебных занятий в школе не более

1.2-3 недель

2.6-7 недель

3.10-12 недель

4.13-14 недель

верные ответы: 2

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 12

Показанием к началу физкультурных минут на уроке является

1.20-я минута 45-минутного урока

2.30-я минута 45-минутного урока

3.появление первоначальных признаков утомления у отдельных учащихся

4.появление первоначальных признаков утомления у большинства учащихся

верные ответы: 4

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 13

Оценка эффективности физкультурного занятия для дошкольников проводится по показателям

1.моторной плотности занятия

2.общей плотности занятия

3.среднего уровня ЧСС

4.все перечисленное верно

верные ответы: 1 3

выбранные ответы :

_____________________________

вопрос 14

Гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями

1.моторная плотность - 60%, максимальный прирост пульса - 50%, восстановление его к концу урока

2.моторная плотность - 80%, максимальный прирост пульса - 100%, восстановление его на 3-ей минуте после урока

3.моторная плотность - 80%, максимальный прирост пульса - 110%, восстановление его на 7-й минуте после занятия

4.моторная плотность - 50%, максимальный прирост пульса - 100%, восстановление его на 6-1 минуте после занятия

верные ответы: 2

выбранные ответы :

_____________________________