- •Вопрос 1
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 34
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 17
- •Вопрос 3
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 44
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Вопрос 53
- •Вопрос 54
Вопрос 34
К особенностям организации учебного процесса для учащихся 1 класса относятся
1.сокращение длительности уроков в первой и второй четверти
2.динамическая пауза после 2-3-го уроков
3. отсутствие заданий на дом и оценок в баллах
4.удлинение перемен
5.дополнительная каникулярная неделя в 3-ей четверти
верные ответы: 1 2 3 5
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 35
Принципами организации ступенчатого режима обучения для первоклассников являются
1.сокращение длительности урока до 35 минут на протяжении всего учебного года
2.постепенное увеличение длительности урока от 35 до 45 минут на протяжении учебного года
3.сокращение числа урока на протяжении всего учебного года
4.постепенное увеличение числа уроков
5.постепенное укорочение перемен
верные ответы: 2 4
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 36
Признаки утомления у детей и подростков
1.снижение продуктивности деятельности
2.вначале - ослабление внутреннего торможения, а затем его усиление
3.вначале - усиление внутреннего торможения, а затем его ослабление
4.появлкение астеноневротических реакций
5.ухадшение регуляции физиологических функций
верные ответы: 1 2 5
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 37
Основными принципами построения режима дня детей и подростков являются
1.оптимальная продолжительность всех видов деятельности
2.чередование видов деятельности
3.регулярность видов деятельности
4.учет морфофункциональных возможностей организма
5.свободный режим
верные ответы: 1 2 3 4
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 38
Санитарно-эпидемиологический надзор за условиями и организацией обучения детей включает
1.гигиеническую оценку состояния школьных зданий (достаточность площадей, степень благоустройства)
2.оценку соблюдения норм учебной нагрузки
3.оценку режима учебного дня
4.лабораторный и инструментальный контроль за условиями обучения
5.контроль организации медицинского обслуживания обучающихся
верные ответы: 1 2 3 4 5
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 39
Для санитарно-эпидемиологической оценки организации физкультурных занятий с детьми используются следующие показатели
1.общая продолжительность и структура занятия
2.общая и моторная плотность занятия
3.показатели реакции организма на физическую нагрузку
4.результаты исследования скоростно-силовых качеств
5.содержание занятия
верные ответы: 1 2 3 5
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 40
Для количественной оценки двигательной активности используются
1.анкетирование с анализом продолжительности двигательной деятельности
2.хронометраж с расчетом продолжительности динамического компонента в режиме дня
3.непрямая калориметрия
4.хронометражно-табличный метод расчета суточных затрат
5.шагометрия
верные ответы: 1 2 3 4 5
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 41
Распределение школьников на основную, подготовительную и специальную группы физического воспитания осуществляется с учетом
1.пола
2.состояния здоровья
3.физической подготовленности
4.желания учащегося или его родителей
5.штатного расписания преподавателей физкультуры
верные ответы: 2 3
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 42
Перевод учащегося из специальной медицинской группы в подготовительную осуществляется на основании
1.течения основного заболевания
2.результатов выполнения нормативов физической подготовленности
3.результатов функциональных проб
4.желания ребенка или его родителей
5.успеваемости по физической культуре
верные ответы: 1 3
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 43
К основным принципам закаливания относятся
1.учет состояния здоровья и степени закаленности
2.постепенность, систематичность
3.коплексность
4.создание положительной мотивации
5.малая трудоемкость организации
верные ответы: 1 2 3 4
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 44
Абсолютными противопоказаниями к проведению водного закаливания являются
1.частые простудные заболевания
2.острые воспалительные процессы
3.хронические воспалительные заболевания почек
4.пороки сердца в стадии субкомпенсации
5.реконвалесценция после простудного заболевания
верные ответы: 2 3 4
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 45
При организации закаливания после перенесенного ребенком заболевания необходимо учитывать
1.состояние здоровья ребенка
2.харктер перенесенного заболевания
3.длительность лихорадочного периода
4.степень закаленности ребенка
5.время года
верные ответы: 1 2 3 4
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 46
Гигиеническими принципами организации физического воспитания являются
1.наличие оптимального двигательного режима
2.дифференцированное применение форм и средств физического воспитания
3.симметирчнсость занятий, постепенность увеличения нагрузки и комплексное использование средств и форм воспитания
5.создание благоприятных санитарно-гигиенических условий
верные ответы: 1 2 3 4
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 47
Применение форм и средств физического воспитания должно производиться с учетом
1.возрата
2.пола
3.состояния здоровья
4.физической тренированности
верные ответы: 1 2 3 4
выбранные ответы :
_____________________________
вопрос 48
К мерам профилактики травматизма во время занятий по физической культуре относятся
1.соответствие характера и организации физических упражнений возрасту, полу и состоянию здоровья учащихся
2.правильная организация разминки во время занятия
3.подбор оборудования в соответствии с морфофункциональными особенностями учащихся и его исправность
4.создание оптимальных санитарно-гигиенических условий
5.тспользование учащимися спортивной одежды и обуви
верные ответы: 1 2 3 4 5
выбранные ответы :
_____________________________