Министерство образования и науки российской федерации

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»

Институт социально-гуманитарных технологий

Кафедра философии

Направление, специальность 080400 «Управление персоналом»

ОТЧЁТ

по производственной практике

г.Томск ООО «ПКЦ «Север»

(город, предприятие, организация)

Выполнил студент гр. 11И21 Калюжная Галина Романовна _____________

(ФИО) (подпись)

_____ ____________ 2015г.

Проверили:

Директор ООО «ПКЦ «Север» ­ В.В. Косых

(должность руководителя от предприятия) (ФИО)

__________________ ________________

(оценка) (подпись)

МП ______ ______________ 20 г.

_________________________________ _____________________

(должность руководителя от кафедры) (ФИО)

__________________ _______________________

(оценка) (подпись)

______ ______________ 20 г.

Томск 2015

Оглавление

Введение 2

1. Общая характеристика предприятия 5

1.1 Общие сведения о предприятии 5

1.2 Вид деятельности предприятия ООО ПКЦ «Север» 6

1.3 Структура предприятия ООО ПКЦ «Север» 8

2. Индивидуальное задание: Влияния гуманизации условий труда на качество трудовой деятельности ООО «ПКЦ «Север» 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

Список использованной литературы 15

Введение

Качество подготовки молодых специалистов в образовательных учреждениях высшего профессионального образования находится в прямой зависимости от глубины полученных учащимися знаний в ходе теоретического курса обучения, отработки и закрепления практических навыков, полученных знаний в процессе производственного обучения и производственной практики, в том числе на предприятиях. Предприятия, в свою очередь, играют одну из главных ролей в подготовке и быстрой адаптации студентов, как будущих специалистов.

Важной формой в подготовке и становлении будущего специалиста– менеджера по управлению персоналом является производственная практика, призванная обеспечить формирование практических навыков работы будущих специалистов, и закрепить полученные в университете теоретические знания. Производственная практика нужна и эффективна для студента, так как выполняет важнейшие функции в системе профессиональной подготовки студентов:

• обучающую – актуализация, углубление и расширение теоретических знаний, их применение в решение конкретных ситуационных задач, формирование навыков, умений;

• развивающую – развитие познавательной, творческой активности будущих специалистов, развитие мышления, коммуникативные и психологические способности;

• воспитывающую – формирование социально активной личности будущего специалиста, устойчивого интереса, любви к профессии;

• диагностическую – проверка уровня профессиональной направленности будущих специалистов, степени профессиональной пригодности и подготовленности к профессиональной деятельности.

Специалист, выходящий из стен вуза, должен быть хорошо подготовлен к производственной, организационно-управленческой или научно-исследовательской работе в области экономики, финансов и менеджмента. Он должен быть достаточно компетентный, знающий, уметь применять на практике полученные знания, владеть передовыми методами управления трудовым коллективом, знать экономические проблемы страны и успешно решать задачи, связанные с микроэкономическими проблемами управления.

Производственную практику я проходила на предприятии Общество с ограниченной ответственностью «Производственно – коммерческий центр Север» в период с 29 июня по 2 августа 20145 года.

Основные задачи во время прохождения производственной практики:

• знакомство с реальной практической работой организации ООО «ПКЦ «Север»;

• развитие навыков самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранной специализации и индивидуального задания;

• овладение методикой работы, применяемой в данной организации (учреждении);

• проработка теоретических вопросов, связанных с деятельностью учреждения (организация), на котором проводится практика в рамках выбранной специальности и специализации;

• применение полученных в процессе обучения знаний для подготовки и последующего анализа .