- •Вместо введения
- •1 Что наполняет мою жизнь смыслом?
- •Ваше Дерево Жизненно Важных Целей
- •Чем я должен располагать
- •Для достижения своих
- •Замыслов?
- •Двойная эпюра моих ключевых компетенций
- •3 Что мне мешает верить в успех?
- •4 Что конкретно я собираюсь сдедать?
- •Первый вариант моего сетевого графика
- •Уточненный сетевого графика
- •5 Каким человеком я хочу стать?
- •Эпюра основных личностных характеристик моего идеалного я
- •6 Вместе с кем я буду идти к своей мечте?
- •7 Что я буду делать каждый день?
3 Что мне мешает верить в успех?
Если ты споткнулся и упал,
это еще не значит, что ты идешь не туда
Препятствия на пути к цели - это проверка нашего желания достигнуть желаемого!
Алексей Бабой
Ни одно сердце не страдает, когда отправляется на поиски своей мечты, ибо каждое мгновение этих поисков - это встреча с Богом и Вечностью Пауло Коэльо
ПРИТЧА вместо введения:
О силе нашей веры
Медведь мерил шагами свою четырехметровую клетку: это была ее длина. Через пять лет клетку убрали, но медведь продолжал ходить туда четыре метра и обратно эти же четыре метра, как будто клетка по-прежнему была там. И она была. Только для него!
(Энтони Де Мелло, «Молчание лягушки»)
Основной результат:
- реестр возможных помех на пути к намеченным целям;
- арсенал приемов нейтрализации возможных помех, описание средств по преодолению препятствий для реализации своих замыслов
Примерный перечень выполняемых заданий и рассматриваемых вопросов в ходе аудиторных занятий:
1). Что может стать препятствием на пути к намеченным целям? Что будет мешать реализации Вашей мечты? Составьте список таких помех, используя формулировки типа: «Мне бы хотелось, но …»
Однажды смерть направлялась в Дамаск. В пустыне она повстречалась с путником.
Куда торопишься? — спросил ее путник.
В Дамаск. Хочу забрать с собой тысячу жизней.
На обратном пути смерть вновь проходила мимо путника.
Ты же говорила, что заберешь одну тысячу жизней, а забрала пятьдесят тысяч, — сказал ей путник.
Нет, — ответила смерть, — я забрала одну тысячу. Остальных забрал страх.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2). Какие качества (особенности) Вашей собственной личности могут стать помехами на пути к намеченным целям?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3). Разделите схематически представленный ниже «пирог» помех на части так, чтобы размеры показывали их весомость.
4). Что нужно сделать, чтобы все равно реализовать Ваши замыслы и осуществить свою мечту? Как такие помехи предотвратить, нейтрализовать или хотя бы уменьшить их влияние на достижение намеченных целей?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5). В малых группах численностью 5-7 человек каждый участник занятия рассказывает о своем арсенале приемов нейтрализации возможных помех на пути к своей мечте. Каждому члену такой группы рекомендуется рассказать, как такие проблемы решал сам, другие люди, что в таких случаях с успехом делают, почему есть надежда на успешное применение выбранных средств и приемов.
6). В индивидуальном порядке каждый участник занятия должен уточнить список возможных препятствий и свой перечень мер по их устранению.
7). В тех же группах участникам занятия предлагается повторно обсудить свои уточненные списки профилактических приемов. При этом рекомендуется конкретно указывать, что именно и под влиянием кого именно было внесено в новый вариант списка средств по преодолению возможных препятствий на пути к своей мечте.
КЛЮЧЕВАЯ ЦИТАТА:
Прежде чем выйдешь замуж за принца, вначале надо подготовиться к тому, что придется целоваться с лягушками. Голландская пословица