Методические указания преподавателям по дисциплине «Экономика бизнеса и предпринимательства»

Тема лекции 1.

В данной лекции необходимо рассмотреть основные этапы эволюции предпринимательства; охарактеризовать основные направления развития экономической масли, сформировавшие подходы к трактовке сущности предпринимательства. Целесообразно остановиться на рассмотрении этапов формирования и развития предпринимательства в России.

Для выяснения особенностей функционирования современных форм и видов предпринимательства, необходимо остановиться на выявлении роли предпринимательства – как основы рыночной экономики.

При характеристики форм организации различных видов предпринимательской деятельности целесообразно уделить внимание наиболее современным и эффективным: техно-полюсы, техно-парки, бизнес-инкубаторы, кластерные организации и т.п.

Тема лекции 2.

Основные вопросы данной лекции связаны с уяснением сущностных характеристик предприятия – как основной формы организации предпринимательской деятельности. Целесообразно более подробно изучить подходы к классификации предприятий; показать и систематизировать условия и факторы, ограничения и стимулы роста размеров предприятий.

Тема лекции 3.

В данной лекции необходимо четко выделить организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, показать общие и отличительные черты; систематизировать преимущества и недостатки каждой из них.

Особое внимание необходимо уделить государственным и муниципальным унитарным предприятиям, увязать эффективность их деятельности с выполнением общественных целей, выявить необходимые и достаточные условия их реформирования.

Тема лекции 4.

В лекции необходимо доходчиво и упрощенно рассмотреть последовательность и порядок организации и регистрации предпринимательской фирмы. Необходимо представить для ознакомления студентам набор необходимых документов, собираемых и утверждаемых в процессе ее образования и регистрации. На лекции следует уделить внимание ознакомлению с наиболее интересными презентациями результатов выполнения домашнего задания 1, что позволит студентам рассмотреть все этапы и результаты процесса создания предприятия.

Тема лекции 5.

В лекции основной упор необходимо сделать на выявление роли планирования в предпринимательской деятельности, изучить основные виды планирования. Вторая часть лекции посвящена изучению основных разделов бизнес-плана и порядку их разработки. Необходимо детально рассмотреть наполняемость основных разделов бизнес-плана, их изменению в зависимости от цели составления бизнес-плана, а также от стадии развития предпринимательской фирмы. Желательно разобрать бизнес-план на примере действующего предприятия ведущей отрасли хозяйства национальной экономики.

Тема лекции 6.

В лекции необходимо раскрыть функции цены в рыночной экономике, показать процесс ее формирования, как результат взаимодействия спроса и предложения; остановиться на изучении Видов цен и скидок.

Данная лекция должна сформировать у студентов основные правила формирования ценовой стратегии фирм. Необходимо научить выбору метода ценообразования; определению минимально допустимой цены и способам ее расчета; рассмотреть методы калькуляции.

Тема лекции 7.

В лекции рассматривается взаимосвязь конкуренции и монополизации, теоретически обосновывается эффективность конкурентных рынков и феномен рыночной власти. Представляется модель «пирамида конкуренции» (совершенная и монополистическая конкуренция, олигополия, дуополия, монополия). Обосновываются экономические последствия монополизации и ее показатели (в частности, индекс Герфиндаля). Приводятся различные организационные формы монополий. Вводятся понятия монопольной цены и прибыли. Обосновываются современные методы антимонопольного регулирования. Необходимо пояснить специфичность естественной монополии и монопсонии.

Тема лекции 8.

В лекции необходимо рассмотреть роль, содержание и основные принципы организации маркетинговой деятельности предприятия; сделав основной упор на характеристики данного аспекта деятельности как фактора обеспечения эффективной снабженческо-сбытовой политики предприятия. В данном аспекте следует сделать упор на изучение системы стимулирования товародвижения и сбыта и систему стимулирования продаж. Кроме того целесообразно остановиться на анализе сегментации рынка, в процессе изучения которого рассмотреть методы определения рыночных долей.

Тема лекции 9.

В лекции следует раскрыть взаимосвязь государственных расходов и налогов, дать классификацию налогов и принципы налогообложения. Разъяснить особенности дотаций, субсидий и субвенций. Обосновать векторы бюджетно-налоговой политики государства.

Тема лекции 10.

Материал лекция направлен на усвоение сущности риска – как основного признака предпринимательской деятельности, определяющим вектором рассмотрения материалы должен быть подход, нацеливающий студентов на восприятие предпринимательского риска, как фактора, несущего дополнительные возможности получения предпринимательского дохода, обеспечивающего экономическое развитие, но необдуманный, необоснованный риск может привести к краху. С этой позиции необходимо научить студентов применять основные методы оценки предпринимательского риска; ориентироваться в выборе основных способов снижения предпринимательского риска.

Тема лекции 11.

В лекции рассматривается инфраструктура бизнеса, условия и факторы ее формирования; основные элементы инфраструктуры бизнеса. Необходимо выявить структуру, организационные формы и особенности товарного рынка; рынка труда; финансового рынка; инвестиционного рынка. Является целесообразным научить студентов применять основные методы оценки инвестиционных проектов.

Тема лекции 12.

Основной упор в данной лекции необходимо сделать на изучение основных приемов микроэкономического анализа функционирования информационного рынка, что позволит студентам усвоить структуру и особенности информационного рынка России.

Тема лекции 13.

В лекции необходимо рассмотреть особенности и формы информационного предпринимательства – как относительно нового вида предпринимательской деятельности; показать возможности и перспективы развития в системе российского предпринимательства.