Формы интерактивных аудиторных мероприятий

№ п/п	Формы интерактивных аудиторных мероприятий	Вид аудиторного занятия (лекция, практ. (сем. зан.), лаб. зан.)	Тема занятия
1.	Использование интерактивной доски	Лекция, семинарское занятие	Предмет гражданского права. Метод гражданского права.
2.	Использование интерактивного оборудования	Лекция, семинарское занятие	Основания возникновения гражданских правоотношений. Юридические лица. Право собственности
3.	Моделирование жизненных ситуаций	Лекция, семинарское занятие	Субъекты гражданского права. Виды гражданских правоотношений. Особенности гражданских правоотношений. Обязательства. Способы исполнения обеспечения обязательств.
4.	Использование ролевых игр	семинар семинар семинар	Физические лица.
5.	Совместное решение практических казусов и иных проблем	семинары	Основания возникновения гражданских правоотношений. Юридические факты. Юридические составы.
6.	Мультимедийные презентации	лекции	Понятие, предмет и метод гражданского права. Субъекты гражданских правоотношений. Объекты гражданских правоотношений. Ценные бумаги. Понятие и виды сделок.

Приложение 2

Фонд оценочных средств Виды контроля

Контроль освоения студентом каждой дисциплины осуществляется в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Волгоградского государственного университета (БаРС).

Текущий контроль осуществляется путем оценки работы обучающихся на семинарских занятиях (ответов, дополнений, замечаний, выступлений с докладами, решения задач, разбора ситуаций, участия в деловых играх), проверки выполнения домашних заданий (решения задач, подготовки рефератов, обобщения законодательства, анализа юридической литературы и др.), а также оценки освоения обучающимися нормативного материала, учебной и научной литературы по вопросам, изучаемым в рамках учебной дисциплины.

Промежуточный контроль осуществляется посредством проведения письменных модульных контрольных работ / тестов.

Итоговый контроль знаний осуществляется путем проведения письменной обобщающей экзаменационной работы / теста по утвержденной экзаменационной программе. При проведении экзамена могут быть использованы технические и программные средства.

Методика формирования результирующей оценки

Оценка качества учебной работы в рейтинговой системе является кумулятивной (накопительной).

Для получения положительной оценки за семестр студент должен сдать обязательно все модули и получить минимально установленное количество баллов по каждому из них.

Если по результатам промежуточного контроля обучающийся наберет 60 баллов, то автоматически получает оценку в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг обучающийся проходит семестровый контроль.

Результирующая оценка формируется с учетом следующих критериев:

Ответ на вопрос по плану семинарского занятия оценивается в пределах 3 баллов. При этом 3 балла выставляется за ответ, оцениваемый на «отлично», 2 балла – «хорошо», 1 балл – за удовлетворительный ответ. При неудовлетворительном ответе обучающегося баллы не выставляются.

Дополнение, уточнение и возражение по предшествующему выступлению оценивается в пределах 2 баллов.

Максимальное количество баллов, получаемых обучающимся за ответы на вопросы, дополнения, уточнения и возражения на одном семинарском занятии, не может превышать 5 баллов.

Максимальное количество баллов за модульную контрольную работу / тест составляет 15 баллов.

Посещение каждого лекционного и семинарского занятия оценивается в 0,5 балла.

За хорошую работу в семестре обучающиеся поощряются путем проставления «премиальных» баллов.

«Премиальные» баллы начисляются за:

4. выступление с докладом по теме, соответствующей содержанию изучаемой дисциплины, на конференциях, круглых столах и семинарах:

• регионального уровня – 5 баллов;

• всероссийского уровня – 10 баллов;

• международного уровня – 15 баллов.

5. публикацию статьи по теме, соответствующей содержанию изучаемой дисциплины:

• в региональном периодическом издании / сборнике научных трудов – 5 баллов;

• в межрегиональном сборнике научных трудов / федеральном периодическом издании, не включенном в перечень ВАК – 10 баллов;

• в международном сборнике научных трудов / периодическом издании, включенном в перечень ВАК – 15 баллов;

6. углубленное изучение дисциплины, а именно:

• разработка авторского глоссария по дисциплине (словаря узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык, комментариями и примерами) объемом не менее 30 единиц – 10 баллов;

• разработка авторского теста по содержанию дисциплины (объемом не менее 30 вопросов) – 10 баллов;

• подготовка реферата по вопросам, относящимся к содержанию изучаемой дисциплины, на основе литературы, опубликованной на иностранных языках, – 10 баллов.

Экзамен по изучаемой учебной дисциплине ставится по результатам модульных контрольных работ и письменной обобщающей экзаменационной работы / теста.

Итоговая оценка по дисциплине выставляется в соответствии со следующей шкалой:

Количество баллов	Оценка
91-100	«отлично»
71-90	«хорошо»
61-70	«удовлетворительно»

Тест 1

Кто решает вопрос об эмансипации несовершеннолетнего?

1. Суд.

2. Орган опеки и попечительства.

3. Орган опеки и попечительства, а если родители возражают против его эмансипации – суд.

Тест 2

Могут ли совершать сделки несовершеннолетние от 6 до 14 лет?

1. Не могут.

2. Могут совершать только мелкие бытовые сделки.

3. Могут совершать не только мелкие бытовые сделки, но и сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации.

4. Могут совершать мелкие бытовые сделки, сделки, направленные на получение безвозмездной выгоды и не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации, а также сделки по распоряжению средствами, предоставленными законными представителями либо с их согласия другими лицами для свободного распоряжения или на определенные цели.

Тест 3

Кто несет ответственность по сделкам, совершенным малолетними гражданами?

1. Сами малолетние принадлежащим им имуществом.

2. Их родители, усыновители или опекуны.

3. Их родители, усыновители или опекуны, если не докажут, что обязательство было нарушено не по их вине.

Тест 4

Кто по Российскому законодательству является недееспособным?

1. Только граждане, которые вследствие психического расстройства не могут понимать значения своих действий или руководить ими.

2. Малолетние в возрасте до 6 лет, а также граждане, которые вследствие психического расстройства не могут понимать значение своих действий или руководить ими.

3. Малолетние в возрасте до 6 лет, а также граждане, которые вследствие психического расстройства не могут понимать значение своих действий или руководить ими, а также граждане, злоупотребляющие спиртными напитками.

Тест 5

Кто решает вопрос о признании гражданина недееспособным?

1. Суд.

2. Орган опеки и попечительства.

3. Совместно орган опеки и попечительства и суд.

Тест 6

Кто назначает опекуна над лицом, признанными недееспособным?

1. Суд.

2. Орган опеки и попечительства.

3. Совместно орган опеки и попечительства и суд.

Тест 7

Кто может быть ограничен в дееспособности?

1. Любой гражданин, злоупотребляющий спиртными напитками или наркотическими средствами ставит свою семью в тяжелое материальное положение.

2. Гражданин, который вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами ставит свою семью в тяжелое материальное положение.

Тест 8

Кто решает вопрос об установлении попечительства над ограниченно дееспособным?

1. Суд.

2. Орган опеки и попечительства.

3. Совместно орган опеки и попечительства и суд.

Тест 9

В чем состоит ограничение дееспособности гражданина, злоупотребляющего спиртными напитками или наркотическими веществами?

1. Такое лицо может получать заработок, пенсию и иные доходы и распоряжаться ими, а также совершать сделки только с согласия попечителя.

2. Такое лицо может получать заработок, пенсию и иные доходы и распоряжаться ими, а также совершать сделки, кроме мелких бытовых, только с согласия попечителя.

Тест 10

Может ли быть восстановлена полная дееспособность гражданина, ограниченного в дееспособности, если он не перестал злоупотреблять спиртными напитками или наркотическими веществами?

1. Нет.

2. Да.

3. Да, если его семья распалась, и он живет без семьи.

Тест 11

По истечении какого срока безвестного отсутствия гражданин может быть признан безвестно отсутствующим?

1. 6 месяцев.

2. 1 год.

3. 2 года.

4. 3 года.

5. Срок зависит от обстоятельств, при которых исчез безвестно отсутствующий.

Тест 12

Как определяется начало течения срока, необходимого для признания гражданина безвестно отсутствующим?

1. С даты получения последних сведений о безвестно отсутствующем.

2. С даты подачи заявления в орган милиции с просьбой произвести розыск безвестно отсутствующего.

3. С даты подачи заявления в суд с просьбой о признании гражданина безвестно отсутствующим.

4. С даты получения последних сведений о безвестно отсутствующем лице, а если эта дата неизвестна – с первого числа месяца, следующего за тем, в котором были получены последние сведения, а при невозможности установить этот месяц – с первого января следующего года.

Тест 13

Каковы гражданско-правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим?

1. Над его имуществом учреждается опека.

2. При необходимости постоянного управления это имущество передается в доверительное управление лицу, которое определяет орган опеки и попечительства.

Тест 14

Может ли орган опеки и попечительства назначить управляющего имуществом до истечения срока для признания гражданина безвестно отсутствующим?

1. Да.

2. Нет.

Тест 15

Каковы правовые последствия явки или обнаружения места пребывания гражданина, признанного безвестно отсутствующим?

1. Суд отменяет решение о признании его безвестно отсутствующим.

2. На основании решения суда отменяется управление имуществом этого гражданина.

3. Этот гражданин восстанавливаться в правах и обязанностях, которых он лишился вследствие признания безвестно отсутствующим.

Тест 16

Что является основанием признания гражданина умершим?

1. Безвестное отсутствие в течение 1 года в месте его жительства.

2. Безвестное отсутствие в течение 3-х лет.

3. Безвестное отсутствие в течение 5 лет.

4. Безвестное отсутствие в течение 2-х лет со дня окончания военных действий, если гражданин пропал без вести в результате военных действий.

5. Безвестное отсутствие в течение 4-х лет, если гражданин был захвачен в качестве заложника.

6. Безвестное отсутствие в течение 6 месяцев, если гражданин пропал при обстоятельствах, дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая.

Тест 17

Какой день считают днем смерти гражданина, объявленного умершим?

1. День получения последних сведений о месте его пребывания.

2. День вынесения судом решения о признании гражданина умершим.

3. День вступления в законную силу решения суда о признании гражданина умершим.

4. Установленный судом день предполагаемой гибели гражданина от конкретного несчастного случая.

Тест 18

Каковы гражданско-правовые последствия признания гражданина умершим?

1. Над его имуществом устанавливается опека.

2. Его имущество передается в доверительное управление.

3. Его имущество переходит по наследству.

Тест 19

Каковы последствия явки или обнаружения лица, признанного умершим?

1. Суд отменяет решение об объявлении его умершим.

2. Решение суда об объявлении умершим признается недействительным.

3. Гражданин вправе потребовать возврата своего имущества от любого субъекта, у которого он это имущество обнаружит.

4. Гражданин вправе потребовать возврата своего имущества от лиц, к которым это имущество перешло безвозмездно после объявления гражданина умершим.

5. От лиц, к которым имущество перешло по возмездным сделкам имущество может быть истребовано при условии, что они знали, что гражданин, объявленный умершим, находится в живых.

Тест 20

Над кем устанавливается опека?

1. Над несовершеннолетними в возрасте до 6 лет.

2. Над несовершеннолетними в возрасте до 14 лет.

3. Над гражданами, не достигшими 18 лет.

4. Над лицами, злоупотребляющими спиртными напитками и наркотическими веществами.

5. Над гражданами, склонными к азартным играм и другому мотовству.

6. Над гражданами, ведущими аморальный образ жизни.

7. Над гражданами, которые вследствие психического расстройства не могут понимать значения своих действий или руководить ими.

Тест 21

Над кем устанавливается попечительство?

1. Над несовершеннолетними, лишенными попечения родителей или усыновителей.

2. Над несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет, лишенными попечения родителей или усыновителей.

3. Над гражданами, ограниченными в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими веществами.

4. Над лицами, страдающими психическими расстройствами.

5. Над лицами, склонными к мотовству.

Тест 22

Какие организации относятся к числу органов опеки и попечительства?

1. Федеральные органы представительной власти России.

2. Федеральные органы исполнительной власти России.

3. Органы представительной власти субъектов РФ.

4. Органы исполнительной власти субъектов РФ.

5. Органы местного самоуправления.

6. Судебные органы.

7. Органы прокуратуры.

8. Органы внутренних дел.

9. Религиозные и благотворительные организации.

Тест 23

Кто осуществляет опеку и попечительство в отношении нуждающихся в этом граждан, находящихся или помещенных в соответствующие воспитательные, лечебные учреждения, учреждения социальной защиты населения или другие аналогичные учреждения?

1. Названные учреждения.

2. Назначенные опекуны и попечители.

3. И названные учреждения, и опекуны и попечители одновременно.